英國大學(xué)擴(kuò)招引來政府警告！今年會(huì)提高錄取難度嗎？

　　今天，英國的學(xué)生辦公室（OfS）和英國大學(xué)又“吵起來”了。英國政府設(shè)置學(xué)生辦公室（OfS），是為監(jiān)督大中小學(xué)，希望他們能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。然而在很多問題上，OfS和英國大學(xué)卻屢屢發(fā)生沖突。OfS指責(zé)大學(xué)沒有服務(wù)好學(xué)生，大學(xué)則聲稱自己是為了更好的服務(wù)學(xué)生。這回，他們又吵起來，還是因?yàn)榻衲暾猩�。學(xué)生辦公室（OfS）日前警告英國大學(xué)：不要“過度招生”，“犧牲質(zhì)量”。

　　而英國大學(xué)聯(lián)盟（University UK）則表示，大學(xué)錄取學(xué)生將是“公平和靈活的”。

　　為什么OfS會(huì)突然提出這個(gè)警告呢？一切還是源于疫情影響。

　　在2020年一整年的新冠疫情后，英國的大學(xué)生和中學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試和成績都受到了極大影響。

　　有的學(xué)生大半年沒見過老師，甚至有大學(xué)生幾個(gè)月都沒出過門。大量的考試都被迫轉(zhuǎn)為線上。

　　對(duì)于A-level的學(xué)生來說，去年和今年的考試取消，教育部的打分方式朝令夕改。一片混亂之后最終采用「老師估分」的方式計(jì)算成績。

　　據(jù)云學(xué)教育科技集團(tuán)介紹，而老師估分的結(jié)果就是：學(xué)生成績大幅提高，2020年42%的學(xué)生拿到了AAA以上的分?jǐn)?shù)。

　　對(duì)于英國大學(xué)的大學(xué)生來說，去年絕大部分大學(xué)也采用了「無傷害原則」打分，同樣造成了高分泛濫，有的學(xué)生甚至拿到了90分的高分。

　　于是問題來了——這么多學(xué)生分?jǐn)?shù)符合錄取要求，大學(xué)是錄取還是不錄取？

　　目前已經(jīng)有大學(xué)承諾，將根據(jù)老師的預(yù)測分?jǐn)?shù)提供“大量”錄取名額，如果預(yù)測分?jǐn)?shù)足夠高，無論考試結(jié)果如何，都能保證錄取。

　　作為參考，去年一些英國名校新增了1.2萬個(gè)招生名額。

　　OfS不希望大學(xué)招收過多學(xué)生的原因在于，它認(rèn)為超額招生會(huì)導(dǎo)致「大學(xué)教育質(zhì)量下降」。

　　OfS表示，這可能會(huì)讓學(xué)生“進(jìn)一步失望，因?yàn)檫^度招生和組織不善降低了課程質(zhì)量”。

　　另外OfS首席執(zhí)行官尼古拉·丹德里奇說，這不利于家境不好的學(xué)生：“我們不能讓來自弱勢背景卻有才能的學(xué)生因此拿不到offer�！�

　　另一方面，英國大學(xué)則認(rèn)為超額招生不會(huì)影響公平性，也不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。

　　如果不擴(kuò)招，大學(xué)反而不知道該如何面對(duì)今年龐大的入學(xué)需求。

　　英國高等院校招生辦公室的一位女發(fā)言人說：“很明顯，今年還有更多的不確定性，但大學(xué)已經(jīng)了解到，學(xué)生的分?jǐn)?shù)可能會(huì)比往年更高�！�

　　英國高等教育政策研究所（HEPI）的尼克·希爾曼說，“與其打擊大學(xué)”，還不如接受事實(shí)——今年大學(xué)入學(xué)的需求“不可阻擋”的增長。

　　如果大學(xué)多招生，那么教學(xué)質(zhì)量無法保證�？扇绻�大學(xué)少招生，那很多學(xué)生將拿不到夢校offer。

　　其實(shí)這個(gè)問題，在今年的碩士申請(qǐng)中已經(jīng)出現(xiàn)了。申請(qǐng)量暴增，學(xué)生均分都特別高，結(jié)果導(dǎo)致很多大學(xué)的招生辦公室不堪重負(fù)，紛紛烽火告急。在這樣的情況下，今年的offer難度也水漲船高。

　　OfS和大學(xué)的矛盾由來已久，每年都能看到他們“吵”上幾回。OfS氣勢洶洶地對(duì)大學(xué)提要求，發(fā)警告。而大學(xué)則發(fā)聲明，作回應(yīng)。作為政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)，OfS希望大學(xué)給學(xué)生提供更高的教育質(zhì)量，更高的含金量。而這往往意味著大學(xué)要減少招生，限制分?jǐn)?shù)“通貨膨脹”。

　　可大學(xué)卻希望招更多學(xué)生，獲得更多收入，再買地建新校區(qū)，買更先進(jìn)的設(shè)備，招更好的教授，產(chǎn)出更多科研成果，形成正向的循環(huán)。而對(duì)于咱們學(xué)生來說，如果大學(xué)真的減少招生（特別是今年疫情后），那申請(qǐng)肯定會(huì)更難。但另一方面，如果招生太多，也確實(shí)很難保證課程的質(zhì)量。