英國景觀設(shè)計碩士專業(yè)有哪些名校？

　　英國景觀設(shè)計碩士專業(yè)有哪些名校？英國景觀設(shè)計專業(yè)碩士院校深得不少藝術(shù)生的青睞，但是有不少同學(xué)不是很了解英國景觀設(shè)計院校。今天云學(xué)教育科技集團(tuán)小編給大家介紹一下英國景觀設(shè)計碩士專業(yè)名校詳情，希望對你有幫助！

　　1.倫敦大學(xué)學(xué)院University College London

　　倫敦大學(xué)學(xué)院 (University College London)，簡稱UCL，建校于1826年，位于英國倫敦，是一所世界著名頂尖高等學(xué)府，“G5超級精英大學(xué)”。

　　建筑學(xué)本科主要針對有志成為專業(yè)建筑師的學(xué)生，課程覆蓋建筑設(shè)計的主要學(xué)科、歷史理論、專業(yè)研究和技術(shù)。本課程的完成意味著免修建筑師注冊管理局(ARB)第一部分的課程，同時免考英國皇家建筑師學(xué)會(RIBA)。建筑研究本科課程僅對已完成第一年或前兩年建筑學(xué)士課程的學(xué)生開設(shè)。學(xué)生通常充滿干勁、獨立，想繼續(xù)建筑、設(shè)計、城市規(guī)劃的專業(yè)化研究。三年全日制本科課程計劃旨在制定一種從實用、富有創(chuàng)造性、豐富而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計方法。該專業(yè)主要依托工作室實踐，70%是教授課程。

　　2.謝菲爾德大學(xué)University of Sheffield

　　謝菲爾德大學(xué)(The University of Sheffield)，英國頂尖大學(xué)，世界百強(qiáng)名校，有來自世界128個國家的2.5萬多名學(xué)生。

　　謝菲爾德大學(xué)目的是為個人建筑設(shè)計和總體發(fā)展戰(zhàn)略提供關(guān)鍵的聯(lián)系。被英國RTPI認(rèn)證，強(qiáng)調(diào)了設(shè)計的重要性和規(guī)劃的人性化，學(xué)生有實踐機(jī)會參與規(guī)劃任務(wù)。本科三年課程被大致均等地分為講座課程與工作室課程。第一年的工作室課程是預(yù)科課程，旨在為各個背景下的學(xué)生們提供通識知識。再第三年期末的時候，會有成規(guī)模與更復(fù)雜的設(shè)計項目，涉及文化、科技、概念等等。

　　3.卡迪夫大學(xué)Cardiff University

　　卡迪夫大學(xué)(Cardiff University )是一所享譽(yù)世界的一流高等學(xué)府，世界百強(qiáng)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，英國著名的研究型大學(xué), 簡稱卡大。

　　建筑碩士(Architectural Studies MArch)：兩年制，獲得英國建筑師注冊管理局ARB和英國皇家建筑師學(xué)會RIBA的資格認(rèn)證。第一年是實踐教學(xué)，學(xué)生學(xué)建筑實踐的課程，設(shè)計實踐(30學(xué)分);實踐中的設(shè)計技術(shù) (10學(xué)分);實踐經(jīng)驗(40點數(shù));研究方法(10學(xué)分);管理和通信(10學(xué)分);項目啟動(20學(xué)分);第二年是高級建筑設(shè)計學(xué)習(xí)，學(xué)生會選擇自己的建筑主題，展開研究、學(xué)習(xí)，最終完成自己的project。

　　第三年，學(xué)生會根據(jù)個人興趣將專業(yè)劃分更細(xì)致，從圖表看來，有能源與環(huán)境績效的模型、建筑環(huán)境設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計的理論與實踐、城市設(shè)計、副博士和博士等醒目。在這三年里，工作室是專業(yè)的中心，無論是學(xué)習(xí)、實踐、討論等等，都會在工作室里發(fā)生。

　　4.紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)Newcastle University

　　紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)(Newcastle University)，簡稱紐大，是位于英國英格蘭東北部的世界一流研究型大學(xué)。

　　建筑(Architecture)：這個基礎(chǔ)設(shè)計學(xué)位包括在學(xué)校裝備齊全的設(shè)計工作室用大量時間從事手動和電腦輔助繪畫和模型制造。學(xué)生也有機(jī)會參與廣泛的活動中，從基礎(chǔ)的研究到親自動手建設(shè)。學(xué)校也可能在第二階段訪問其他歐洲城市，探索并記錄另一個國家的建筑設(shè)計。學(xué)校鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的設(shè)計風(fēng)格，同時提供具體的知識和技能，讓學(xué)生知道自己的設(shè)計決策的直接與廣泛影響。同時也探討建筑設(shè)計的文化、歷史和技術(shù)背景等研究主題。