德國讀博？如何順利畢業(yè)

　　人生的十字路口？

　　在德國建筑學(xué)科讀博如何順利畢業(yè)？

　　| 作者：蘇靈奇 先生

　　| Uni Jena 耶拿大學(xué)博士在讀

　　| 研究方向：智能窗戶、建筑節(jié)能、仿真建模

　　1.   讀博期間發(fā)表論文

　　在德國，不少大學(xué)對于博士畢業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)表論文。所以發(fā)表論文是博士生工作的重要部分之一。對于畢業(yè)之后打算就業(yè)/德國找教職的小伙伴，發(fā)論文滿足學(xué)校要求即可。論文的質(zhì)量比較重要，這會是在德國申請教職的重要評價指標(biāo)。

　　對于想要回國進(jìn)入高校的小伙伴們來說，發(fā)論文這件事可能會顯得至關(guān)重要。德國的不少教授注重論文的質(zhì)量，不在乎論文的數(shù)量。從科研的角度，這固然是好事，然而，這樣的科研方針可能對于想要回國尋找教職的小伙伴不太有利。

　　國內(nèi)的大學(xué)除了注重質(zhì)量，同時也注重數(shù)量。另外，在德國讀博士比較吃虧的一點(diǎn)是，國內(nèi)的大學(xué)一般更看重英語SCI論文，但是在德國一些工科教授不太注重英語SCI期刊的論文發(fā)表，他們比較愿意在德語的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章。這些文章在申請國內(nèi)教職的時候可能很難納入考慮范圍。所以對于想要畢業(yè)之后進(jìn)國內(nèi)高校的小伙伴，在讀期間一定要提前規(guī)劃好自己的論文發(fā)表，也可以多和自己的教授談一談自己的畢業(yè)之后的打算以及進(jìn)國內(nèi)高校的要求，一般教授都愿意幫助自己的學(xué)生。

　　投稿哪個雜志需和論文本身的課題契合。例如論文是和新能源及太陽能電池的利用相關(guān)的，那去投稿室內(nèi)空氣質(zhì)量方向的雜志，大概率會被拒稿。暖通專業(yè)的知名SCI期刊包括：Building and Environment，Energy and Buildings等。具體SCI學(xué)術(shù)雜志的查詢，可結(jié)合letpub網(wǎng)站提供的SCI期刊搜索器來查找。

　　2.   讀博心理健康

　　知名Youtuber Veritasium是一名物理學(xué)博士。有一次他在回答網(wǎng)友Q&A的時候說到，他讀博士的這段時間是他人生最黑暗的時間。這也反映了讀博的過程對博士生造成的心理影響。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，36%的博士生在攻讀期間因?yàn)榻箲]、抑郁等問題尋求過心理咨詢。

　　很多博士生對于自己從事的研究是否能有令人滿意的結(jié)果感到不自信。學(xué)術(shù)研究不同于學(xué)�？荚�，對提出的問題并不一定有一個明確的、正確的答案；經(jīng)常為了一個課題忙活了好幾個月甚至幾年，最后結(jié)果不盡如人意，只得放棄。知乎上傳言，有位天文學(xué)博士生，觀察了一顆行星幾年，所有論文都是圍繞這顆行星的，結(jié)果臨近畢業(yè)，行星給撞沒了。

　　科研不如意十有八九，可見一斑。正是因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究本身就相對困難、不確定性較高，博士生又在科研上所花時間很長，若不能取得成果會打擊自信，產(chǎn)生畢業(yè)焦慮、抑郁等心理問題。

　　所以讀博期間最好能學(xué)會保持良好的心情。多聚會、多旅游，多和家人、伴侶、朋友聊天，尋找一個除了工作之外的興趣愛好。Don’t be too harsh on yourself，多讓自己休息。人在放松的時候是創(chuàng)造性最強(qiáng)的時候。

　　如果結(jié)果不理想、畢業(yè)有困難，千萬不要陷入讀博是人生唯一選擇這個心理死循環(huán)中，有時候也要學(xué)會放棄。It’s OK to quit.

　　3.   畢業(yè)之后

　　如果你熬過了上面的那些難題，那就恭喜你，你獲得了Dr.的頭銜！關(guān)于博士畢業(yè)之后的職業(yè)規(guī)劃，在前面也有零星談及。一般有如下幾個選擇：

　　1)  進(jìn)企業(yè)：在德國有許多公司有針對博士的崗位，有些是銷售工程師、有些是研發(fā)科學(xué)家，另外在中國的很多公司也有研發(fā)需求。這些崗位都會和博士生較為匹配，但是數(shù)量會比較少。尤其最近因?yàn)橐咔橛绊�，求職會變得更困難，建議在畢業(yè)之前就開始做求職準(zhǔn)備。

　　2)  回國進(jìn)高校：這個選項(xiàng)很多網(wǎng)站論壇例如知乎上被一再談及。前面也提到，國內(nèi)高校一般要求SCI論文數(shù)量，所以在博士期間要規(guī)劃好論文的發(fā)表。國內(nèi)很多學(xué)�，F(xiàn)在為青年教師只提供臨時教職或博士后，若干年后需要考評，考評通過則升為tenure track（終身教職），考評不通過則要走人，因此工作壓力較大。

　　3)  德國進(jìn)高校：這個選項(xiàng)和回國進(jìn)高校較為類似。在德國成為大學(xué)教授的一般路線是博士后 -> Juniorprofessor -> Professor。Juniorprofessor類似國內(nèi)的臨時教職，也是需要通過考評才能轉(zhuǎn)為終身教職，但是考評難度可能相較國內(nèi)會稍低。據(jù)統(tǒng)計，德國85%的Juniorprofessor能通過考評轉(zhuǎn)為終身教職。

　　然而，在德國成為教授還有第二條路線：進(jìn)企業(yè)之后再回到高校。例如在柏林布蘭登堡州的大學(xué)法規(guī)中第100條規(guī)定(§100 BerlHG)：如果申請人在擁有五年工作經(jīng)驗(yàn)，其中三年在大學(xué)以外的機(jī)構(gòu)或者公司工作，并在工作中在科學(xué)應(yīng)用、研發(fā)有突出貢獻(xiàn)的，亦滿足申請成為大學(xué)教授的資格。所以博士畢業(yè)了之后，想要在德國拿到教職，也可以選擇企業(yè)研發(fā)這條道路。

　　總結(jié)：讀博是一個艱難需要勇氣的選擇。在自身專業(yè)知識儲備過硬的前提下，大家需要堅(jiān)定地清楚自己的志向。任何的功利和勉強(qiáng)在科研路上都只會適得其反。CINB向所有走在科研路上的同行致以崇高的敬意。