德國(guó)以完善的教育體系、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和自由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍著稱(chēng)，每年都有大量來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生奔赴德國(guó)留學(xué)。全球高等教育研究機(jī)構(gòu)QS（Quacquarelli Symonds）近期發(fā)布了2021年度《QS世界大學(xué)排名》，該機(jī)構(gòu)每年對(duì)全球1400多所大學(xué)進(jìn)行分析排名。
根據(jù)QS最新發(fā)布的世界大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名，德國(guó)大學(xué)共有262個(gè)專(zhuān)業(yè)的排名下滑，排名下跌的專(zhuān)業(yè)數(shù)量是上升數(shù)量的三倍多。僅有少數(shù)德國(guó)稀有專(zhuān)業(yè)（Orchideenf?chern）在全球高校排名中仍保持頂尖水平。
《世界報(bào)》報(bào)道指出，尤其在“雇主評(píng)價(jià)”這項(xiàng)重要指標(biāo)上，德國(guó)高校正在漸漸失去優(yōu)勢(shì)。德國(guó)整體學(xué)術(shù)發(fā)展走向衰落。而中國(guó)和新加坡多所大學(xué)的世界排名逐年上升，亞洲國(guó)家學(xué)術(shù)界正在崛起。
在古代歷史和神學(xué)等小眾稀有學(xué)科方面，德國(guó)大學(xué)具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。慕尼黑大學(xué)、海德堡大學(xué)和圖賓根大學(xué)3所德國(guó)大學(xué)輕松進(jìn)入專(zhuān)業(yè)前10名榜單。柏林洪堡大學(xué)古代史專(zhuān)業(yè)在最新排名中下跌至第16位。
在技術(shù)和自然科學(xué)領(lǐng)域，慕尼黑工業(yè)大學(xué)有10個(gè)專(zhuān)業(yè)均進(jìn)入全球前50名，其中包括電氣工程、物理天文學(xué)、機(jī)械工程，建筑和化學(xué)等。柏林洪堡大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)和柏林工業(yè)大學(xué)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的排名進(jìn)入全球前100。
從整體上看，慕尼黑大學(xué)(LMU)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)(TUM）、柏林自由大學(xué)和柏林洪堡大學(xué)等6所學(xué)科種類(lèi)涵蓋面較廣的德國(guó)大學(xué)進(jìn)入前50名。劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)和伯克利加大等英美名校多年來(lái)一直穩(wěn)居世界排名前列。
值得注意的是，在《QS世界大學(xué)排名》上排名最靠前的10所德國(guó)大學(xué)中，有9所擁有德國(guó)精英大學(xué)的稱(chēng)號(hào)。德國(guó)精英大學(xué)計(jì)劃（Exzellenzinitiative）是聯(lián)邦教育及研究部和德國(guó)科學(xué)基金會(huì)在2012年發(fā)起的一個(gè)重要項(xiàng)目，聯(lián)邦政府和各州每年將在科技研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面為入學(xué)高校提供資金支持。
德國(guó)此次總共有92個(gè)專(zhuān)業(yè)躋身全球前50名。與2年前少了５個(gè)。研究人員認(rèn)為，德國(guó)高校全球排名逐年下跌，是因?yàn)槠渌麌?guó)家在學(xué)術(shù)研究方面越來(lái)越優(yōu)秀。尤其是中國(guó)、新加坡和俄羅斯在近幾年奮起直追，德國(guó)不進(jìn)則退。亞洲國(guó)家近年來(lái)大幅增加研究投資，后來(lái)居上。新加坡的大學(xué)在24個(gè)學(xué)科領(lǐng)域排名中躋身前十名，專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平僅次于美國(guó)、英國(guó)和瑞士，位居世界第四。
在“雇主評(píng)價(jià)”這項(xiàng)重要指標(biāo)上，研究人員發(fā)現(xiàn)企業(yè)人事部門(mén)對(duì)于德國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的評(píng)分并不高。新加坡高校在這方面表現(xiàn)更加優(yōu)秀。柏林私立教育研究所FiBS的創(chuàng)始人杜門(mén)（Dieter Dohmen）指出：“德國(guó)還沉溺于昨日的輝煌，在奔向明天的道路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后�！彼ㄗh將諸如經(jīng)濟(jì)學(xué)或人文學(xué)科之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。
在學(xué)術(shù)研究方面，杜門(mén)還敦促德國(guó)高校進(jìn)行根本性的改革。他認(rèn)為，德國(guó)大學(xué)教授無(wú)法集中精力專(zhuān)注于學(xué)術(shù)研究，而是整日忙于應(yīng)付行政工作，四處尋求第三方資金，大量教學(xué)任務(wù)。這樣復(fù)雜的體制結(jié)果實(shí)際上阻礙了德國(guó)學(xué)術(shù)的發(fā)展。
慕尼黑ifo研究院教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中心負(fù)責(zé)人沃斯曼（Ludger W??mann）指出：“國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，停滯不前就意味著倒退。中國(guó)的大學(xué)正在快速追趕、超越我們。如果德國(guó)學(xué)術(shù)漸漸落后，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在經(jīng)濟(jì)上也將失去國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力�！�
德國(guó)留學(xué)的這些優(yōu)勢(shì)可太香了
