當SAT2被取消，AP將成主流？AP怎么學勝算最大？

　　前兩天，CB官方更新了AP線上考試的注意事項和詳細要求，2021年AP在家線上考試所使用的App將于4月8日后可下載。此外，CB強烈建議參與紙筆考試的考生也下載此軟件，以便于出現問題時轉考至線上考試。

　　下載App后，考生即可在App上進行�？悸撓怠＞毩曧撁鎸⑴c正式考試的頁面完全相同。提交答案后可在 Confirmation Screen 核對答案。

　　在正式考試開始前3天至考前1天“考試設置”開放�？忌�需要對報考的每一門科目均完成考試設置，否則將不能參加考試，并被安排補考。在考試APP中登陸College Board賬號，點擊 My Tests，Start Exam Setup，進行考試設置哦。

　　在正式考試開始前半小時，考生需要進入考試軟件，完成考試簽到和考前檢查。如果沒有完成，將不能參加本次考試，并被安排補考。

　　對于申請美本的高中生，參加AP課程絕對是一個不錯的選擇，而且，CB取消SATⅡ科目考，正是因為AP考試的普及，AP課程未來或成主流。但你可能會想，“我應該選多少門AP課？”——難道選得越多越省錢？越吃香？

　　其實不是，過多的AP課程甚至會拉低你的GPA、浪費準備ACT/SAT的時間、還沒空做課外活動。所以，我們今天通過專家分析的數據，來研究一下怎么學習AP才勝算最大。

　　如何選擇AP課才能打動大學“芳心”

　　注意，AP課程的重點不是“全部收集”，大學不會偏向那些修讀了最多AP課程的申請者，尤其是當某些科目你未通過。所以，在選擇AP課程的數量上，還是需要一些“小心機”的。

　　低水平學生

　　對于能力不是那么優(yōu)秀的學生來說，要學習的AP數量最好取決于自己既定的目標，比如你想在大學選修什么專業(yè)？哪些課程與目前的背景或課外活動相輔相成？哪些科目能比較容易拿到大學學分？

　　在考慮了這些目的之后，剩下要做的就是不要讓AP課程的學習負擔超越了原本的高中課程。而且最忌諱的就是將學習分散化，最后竹籃打水一場空，要記住，就算拿到2個4分，也絕不要期望拿到4個2分。

　　高水平學生

　　對于學習能力很優(yōu)秀的同學來說，他們的目標是沖刺更好的大學，或是拿到含金量很高的獎學金，所以，他們完全可以選擇一些具有挑戰(zhàn)性的課程。雖說各個大學從沒規(guī)定過最多能參加幾門AP課程，但重要的是每一門都拿到很好的成績才有被錄取的機會。

　　例如哈佛大學在招生官網上說，“我們尋找的是能夠充分利用機會和資源的學生，你應該通過SAT、AP等考試來證明在某些學術領域的精通程度”。這意味著學校更關注的是學生的“精”，而不是“多”。

　　賓夕法尼亞大學表示，“我們希望所有申請UPenn的學生都能根據學校提供的機會在高中階段挑戰(zhàn)自己，而我們將審查你的學校資料，以便能更好地了解你可以選擇的課程類型、學校的分級規(guī)模、挑戰(zhàn)自我的方式”。

　　斯坦福大學的招生官說，評估學業(yè)的重要指標就是成績，我們沒有最低GPA標準，沒有要求特定數量的AP課程，但你必須在成績單上拿到較好的成績才能被斯坦福錄取。

　　如果要翻譯一下，那各個學校的意思就是，當你決定選擇競爭激烈的大學，就應該參加較難的核心課程，比如語言文學、微積分、統(tǒng)計學、世界/美國/歐洲歷史、生物/化學/物理學等，還應該選擇感興趣的非核心課程，例如心理學、經濟學、或計算機科學。

　　學校排名

　　精英學校（前20名）：大多數核心課程，以及與目標、興趣、專業(yè)相關的其他科目，數量達到7門-12門最佳。

　　有選擇性的學校（前100名）：大多數核心科目，再加上1到2門附加課程，學習重點還是放在高中課程上，最終選擇4-6門AP課程即可。BTW，前提是高中GPA、SAT/ACT等標化成績已經妥當，否則還是以標化成績?yōu)橹�，AP可以不選。

　　如何將AP課程納入高中計劃？

　　高一——考慮參加1-2個要求不高的AP課程，并以中學的技能為基礎，可以選修一些像是環(huán)境科學、人文地理、心理學這樣的課程。如果可能的話，可以從現在開始參加榮譽課程，這樣你就可以提前獲取先修技能，為之后參加更嚴格的AP課程做準備。

　　高二——參加1-3個AP課程，在選擇較簡單的1-2門的科目后，可以開始把核心課程放進時間表里了，比如世界歷史、美國歷史等。如果能力優(yōu)秀的話，還是要繼續(xù)參加其他核心課程的榮譽課程。

　　高三——可以根據高一、高二的經驗和分數，繼續(xù)參加較難的核心課程，像是英語、微積分、生物學等。在確保不分散精力的情況下，盡可能保證學習ACT或SAT的時間。同時，還要留出時間準備申請材料，牢記自己的各項安排和截止日期。

　　P.S.規(guī)則不是一成不變的，也并沒有什么絕對穩(wěn)妥的“入學公式”，最重要的是把時間分配好，在接受具有挑戰(zhàn)性的任務的同時，在學術上也能夠做得很好。

　　需要考慮的其他因素

　　1. 其實AP考試并不是申請大學的唯一必經之路，尤其區(qū)分于自己的重點到底在哪里。例如有些同學需要將大量的時間花在某一項課外活動上，例如參加競賽、演講辯論、具有大學水平的研究等，那就可以把勁使在這些活動之上，并不是非要選擇非常難的AP課程。

　　2. 大學對AP的考核并不在于數量上，而是在哪個領域表現得更優(yōu)秀。因此，不要為了“申請”而選擇很多、很難、很不適合自己的課程，掌握節(jié)奏和拿到高分數才是最重要的。

　　3. 在AP課程上，同樣要注重循序漸進。像上述所分析的那樣，應該在高一的時候選擇比較簡單的課程，以此類推，之后再慢慢接觸較難的核心課程。

　　需要避免的錯誤

　　1. 不要被別人所影響，即使你有同學參加了10門AP考試，也要按照自己的節(jié)奏來。因為大學會整體考慮你的申請，還包括GPA、ACT、SAT、活動等，所以保證自己的節(jié)奏最重要。

　　2. 增加一門AP課程不會增加會減少你的錄取機會，但如果這門導致成績下降或課外表現受影響，那反而會拉低你的“上岸率”。

　　3. 永遠要準備一份 plan B，比如你在學習BC微積分的時候發(fā)現它太難了，那你就需要一個可以轉移到AB微積分的計劃。同理，如果你的能力不允許你兼顧AP課程，那就準備轉入榮譽課程或常規(guī)課程吧。