學(xué)生背景
LX同學(xué) 國內(nèi)普通高中
標(biāo)化成績：GPA3.7 TOEFL 110 SAT1360
軟性背景：
國際中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽（IBO）
HIMCM高中生數(shù)學(xué)模賽
參與科研課題約翰霍普金斯大學(xué)教授關(guān)于分子神經(jīng)生物學(xué)：大腦信息處理研究
國際義工3次
少年創(chuàng)意發(fā)明全國賽金獎
申請專業(yè)：生物專業(yè)
錄取院校： 埃默里大學(xué)
案例分析
學(xué)生是從高一就開始簽約我公司高端藤校教授輔導(dǎo)組，我們在為LX規(guī)劃的時候就清晰定準(zhǔn)了未來的專業(yè)方向，當(dāng)然也基于LX一直對于生物的熱衷和喜愛，因此，在保證三年的好成績的同時，LX不負所望考出來令人滿意的托福分?jǐn)?shù)，我們給LX爭取到了約翰霍普金斯大學(xué)教授關(guān)于分子神經(jīng)生物學(xué)：大腦信息處理研究的科研課題研究機會，并報名了一系列競賽：國際中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽（IBO），HIMCM高中生數(shù)學(xué)模賽，同時每一個假期都沒有浪費，參與了國際義工三次，并在申請前期頭腦風(fēng)暴 高端文案策劃組深挖文書細節(jié)，并多次打磨素材，成稿完美呈現(xiàn)給了學(xué)校，小X和家人對我們的全程規(guī)劃發(fā)自內(nèi)心的感謝，但是我們的服務(wù)還沒結(jié)束，現(xiàn)在依然在進行著后續(xù)入學(xué)前的很多事項。
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