武藏野音樂大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)攻略

　　日本留留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)一直是多數(shù)同學(xué)所關(guān)心的事情，本文就為大家來詳細(xì)介紹武藏野音樂大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)攻略！

　　申請(qǐng)攻略

　　技巧一：日本獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)要主動(dòng)聯(lián)系

　　日本獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)受理部門的工作人員很少會(huì)主動(dòng)去聯(lián)絡(luò)申請(qǐng)人。留學(xué)生如果將申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的資料寄出后，只是靜待結(jié)果，就會(huì)與近在咫尺的機(jī)會(huì)白白錯(cuò)過。只有和獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)部門保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)了解是否需要補(bǔ)充遞交材料，或?qū)δ承┣闆r予以說明，才能掌握獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)進(jìn)展情況，無形中也可增加申請(qǐng)的成功率。

　　技巧二：日本獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)要聯(lián)系學(xué)部長(zhǎng)

　　日本的學(xué)校認(rèn)為只有校內(nèi)的學(xué)部長(zhǎng)或以上級(jí)別的專職人員，才有資格評(píng)定申請(qǐng)人在學(xué)術(shù)上的能力及潛力，并以此作為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)定留學(xué)生的水平是否達(dá)到獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

　　技巧三：日本獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)要選好推薦人

　　日本學(xué)校對(duì)推薦信撰寫人的頭銜和職位并不在意，而看重推薦人的學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)地位和研究成績(jī)，因此，中國(guó)學(xué)生寄希望找高官撰寫推薦信的做法完全沒有意義。選擇推薦人時(shí)，最好找到一些與申請(qǐng)學(xué)校有學(xué)術(shù)聯(lián)系的教授或從該學(xué)校畢業(yè)的教師，這樣日本校方就會(huì)更容易認(rèn)可推薦人的學(xué)術(shù)水平，從而對(duì)推薦信另眼相看。另外要注意的是，推薦人應(yīng)當(dāng)曾經(jīng)和留學(xué)生本人有所聯(lián)系，才能說明其對(duì)留學(xué)生擁有深入的了解，否則推薦人的推薦也不會(huì)被重視。

　　大學(xué)特色

　　武藏野音樂大學(xué)以“和之心”作為校園精神，教育方針主張“鉆研音樂藝術(shù)”與“專注人格塑造”。

　　在日本音樂教育基盤尚為薄弱的昭和4年（1929年），為了普及和發(fā)展音樂教育，心懷強(qiáng)烈熱情的創(chuàng)校者福井直秋、與其教育理念產(chǎn)生共鳴的眾多協(xié)助者、教職員工、以及學(xué)生們的和之心，共同建設(shè)了這所學(xué)府。為了繼承創(chuàng)校者“追求底蘊(yùn)深邃的音樂美”以及“塑造學(xué)生們豐富的人格”的理念，本校自創(chuàng)校以來一直貫徹著“鉆研音樂藝術(shù)”和“專注人格塑造”的教育方針。

　　本校在遵從建校精神和教育方針的同時(shí)，還會(huì)以“3P主義”——重視禮儀（Propriety）、維持清潔（Purity）、遵守時(shí)間（Punctuality）這3個(gè)原則來規(guī)范所有學(xué)生和教師的日常生活。