吸引了大批留學(xué)生的明德義熟高中，究竟好在哪里？

　　明德義塾高等學(xué)校始建于1973年，位于日本南部的四國(guó)高知縣。高知縣位于日本四國(guó)島南部，是水產(chǎn)大縣，自然資源豐富，森林覆蓋率居日本第一位，環(huán)境優(yōu)美怡人。而明德義塾在全日本也是比較少有的寄宿制學(xué)校，全體師生在校園內(nèi)共同學(xué)習(xí)、共同生活。學(xué)校校區(qū)大，依山傍水，環(huán)境清新自然。

　　學(xué)校以“走向頂點(diǎn)，自主獨(dú)立，面向世界”為教學(xué)口號(hào)，希望每一位學(xué)生都能在這里獲得自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷地努力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，明德義塾在其他6個(gè)國(guó)家有25所姊妹學(xué)校，與各校之間留學(xué)交流不斷，擴(kuò)展了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，和對(duì)異國(guó)文化、歷史的理解能力。

　　學(xué)校有固定的作息制度，全天封閉式嚴(yán)格管理，讓學(xué)生能夠從根本上改變身上的惰性和陋習(xí)。除了正常授課，還為學(xué)生安排了早鍛煉、晚自習(xí)，及二十幾種體育、文化活動(dòng)。基礎(chǔ)日語(yǔ)課程有：綜合日語(yǔ)、日語(yǔ)會(huì)話、聽(tīng)力、作文、漢字課程。

　　同時(shí)，針對(duì)學(xué)習(xí)目的不同的學(xué)生，學(xué)校為了因材施教，設(shè)立了四種特殊課程。其一為特別進(jìn)學(xué)課程，課程設(shè)立了英語(yǔ)、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理科、社會(huì)五個(gè)科目綜合教學(xué)，這個(gè)課程的學(xué)生以進(jìn)入國(guó)公立大學(xué)為第一目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其二為英中課程，該課程以交換留學(xué)為主，是為了加強(qiáng)中日、英日學(xué)生之間的交流，通過(guò)文化的碰撞增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　其三為日語(yǔ)課程，主要針對(duì)外國(guó)人留學(xué)生和需要日語(yǔ)指導(dǎo)的歸國(guó)子女。以大學(xué)合格為目標(biāo)，在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的日語(yǔ)能力，然后根據(jù)學(xué)生的志愿學(xué)校進(jìn)行個(gè)別入試指導(dǎo)，針對(duì)不同類型的學(xué)校，進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。而且還增設(shè)針對(duì)留學(xué)生考試的專門課程，并以學(xué)生能取得N1、N2合格為目標(biāo)。

　　其四為綜合課程，該課程不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還開設(shè)了很多的興趣課程班，擴(kuò)大學(xué)生未來(lái)升學(xué)、就業(yè)的選擇范圍。為一些以專門學(xué)校、職業(yè)體育競(jìng)技選手為目標(biāo)的學(xué)生提供專門的指導(dǎo)。

　　學(xué)習(xí)生活豐富的同時(shí)，校園生活也是豐富多彩、設(shè)施齊全的。學(xué)生每日三餐由專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行科學(xué)管理與烹調(diào)，另配有專業(yè)保健護(hù)理師，保證學(xué)生每天的營(yíng)養(yǎng)均衡和身體健康。宿舍用二人間和四人間之分，每個(gè)宿舍都有教師共同生活，以便于隨時(shí)解決學(xué)生的困難。學(xué)校會(huì)有定期的巴士來(lái)往于校園和醫(yī)院之間，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自身的健康管理。