專業(yè)指導(dǎo)加規(guī)劃，成功拿到法國(guó)SKEMA高等商學(xué)院offer！

　　姓名：周同學(xué)

　　就讀院校：湖北大學(xué)

　　學(xué)生條件：GPA 3.0；專業(yè)：法語(yǔ)/經(jīng)管；雅思：6分

　　錄取院校：法國(guó)SKEMA高等商學(xué)院

　　錄取專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷

　　案例分析：

　　學(xué)生背景是一本院校，本科經(jīng)歷比較復(fù)雜，在大一的時(shí)候就讀的是工科專業(yè)，由于自身不感興趣，在大二的時(shí)候選擇了轉(zhuǎn)專業(yè)到外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)法語(yǔ)，跨度較大，只能重讀大一。周同學(xué)法語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，到大四的時(shí)候被選拔到湖大和法國(guó)的合作項(xiàng)目，在語(yǔ)言類專業(yè)和經(jīng)管專業(yè)的選擇中，周同學(xué)選擇了經(jīng)管，并且在一年的學(xué)習(xí)中順利畢業(yè)，獲得了湖大和法國(guó)土倫大學(xué)的兩個(gè)學(xué)位證。

　　在和學(xué)生的初步溝通中，學(xué)生的專業(yè)和在法國(guó)就讀的語(yǔ)言都是法語(yǔ)，所以第一想法還是想申請(qǐng)法語(yǔ)授課的公立大學(xué)碩士。我根據(jù)學(xué)生的情況和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃方面給她做了詳細(xì)的分析，對(duì)比自身的意愿，學(xué)生還是想以后從事?tīng)I(yíng)銷類的行業(yè)而不是語(yǔ)言類的，所以推薦學(xué)生申請(qǐng)英語(yǔ)授課的法國(guó)高商。一是實(shí)用性更強(qiáng)，二是有法語(yǔ)水平基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)和就業(yè)上也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。在學(xué)生對(duì)比之后，接受了我的建議。

　　由于沒(méi)有英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)生自己也不夠自信，所以在準(zhǔn)備語(yǔ)言上我也給學(xué)生很多的鼓勵(lì)。最終在年底的考試中拿到了雅思六分的成績(jī)。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)學(xué)生自己還比較滿意，不過(guò)可以接受這個(gè)成績(jī)的學(xué)校并不多，好在學(xué)生比較感興趣的skema是有一定機(jī)會(huì)可以接受雅思6的，在學(xué)生不太愿意刷分的情況下我建議學(xué)生嘗試申請(qǐng)。

　　隨后就是針對(duì)skema的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的申請(qǐng)和面試準(zhǔn)備。在面試準(zhǔn)備上學(xué)生非常的配合，根據(jù)我提供的思路和準(zhǔn)備材料，學(xué)生都反復(fù)的記憶和練習(xí)，在模擬面試的時(shí)候感覺(jué)學(xué)生狀態(tài)和思路都非常好。果然，面試過(guò)程極其順利，教授當(dāng)場(chǎng)就表示愿意錄取學(xué)生，offer也很快就收到了。至此，學(xué)生直接確認(rèn)了offer，也不用再嘗試其他的申請(qǐng)。

　　offer展示：