加拿大留學(xué)掛科后，心理防線崩潰，幸好可以這樣解決！

　　留學(xué)的人都會(huì)得留學(xué)病，不知道這件事又有多少人知道，留學(xué)病不是指身體或重病，而是指心理疾病，加拿大留學(xué)掛科后，心理防線崩潰，幸好可以這樣解決，快來(lái)和云學(xué)教育集團(tuán)一起看看吧。

　　留學(xué)的好處非常多，學(xué)歷也顯著，體驗(yàn)不同國(guó)家的文化和風(fēng)土，進(jìn)行其他人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的海外學(xué)習(xí)，回國(guó)后再回國(guó)，這也是為什么很多人不顧一切地留學(xué)的原因，中國(guó)是世界上最大的留學(xué)生輸出國(guó)，每年中小學(xué)生的留學(xué)人數(shù)達(dá)到數(shù)萬(wàn)人，幾何上都會(huì)染上“留學(xué)病”。

　　很多學(xué)生這樣做，不僅國(guó)外學(xué)業(yè)不完成，回國(guó)后的學(xué)習(xí)也驟降，留下病根，只分為優(yōu)性和劣性，最重要的是留學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，往往朋友、老師、家人首先發(fā)現(xiàn)，才知道自己所面臨的立場(chǎng)。

　　只要涉及到心理，100%的治療都很完善，潛伏期長(zhǎng)達(dá)50年以上，一般的治療不是根本性的治療，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心理咨詢，才能稍微好轉(zhuǎn)，但是不能根治，在加拿大留學(xué)的Jay在國(guó)內(nèi)的成績(jī)非常優(yōu)秀，但是在加拿大留學(xué)的兩年成績(jī)非常差，有留學(xué)的歷史，對(duì)于在異國(guó)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，壓力很大，他每天最擔(dān)心的是學(xué)業(yè)完成得不太好，隨著時(shí)間的推移，他的學(xué)習(xí)效率急劇下降，在終日頭暈、精力嚴(yán)重之前，睡眠質(zhì)量越來(lái)越差，注意力也不能集中，疲勞也不能消除，吃藥也不能減輕痛苦。

　　像Jay這樣典型的“留學(xué)抑郁癥”是現(xiàn)在留學(xué)生中最常見(jiàn)的心理疾病，留學(xué)生的升學(xué)壓力太大，對(duì)自己的信心不夠，加上節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)激烈，結(jié)果整天像機(jī)器人一樣拼命工作，如果心理素質(zhì)差或者不擅長(zhǎng)自我疏散的話，很容易得心理疾病。

　　海外的杰尼龜也在這里提出了三個(gè)提案，我希望對(duì)所有的留學(xué)生都有幫助，如果因?yàn)樽约旱膯?wèn)題或者其他原因不想繼續(xù)留學(xué)的話，就會(huì)產(chǎn)生拒絕的心理，回國(guó)工作需要學(xué)歷認(rèn)證，留學(xué)服務(wù)中心發(fā)行的證明，與學(xué)歷認(rèn)證具有同等權(quán)威，我能找到好工作，第二，如果想繼續(xù)留學(xué)的話，可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境和學(xué)校的問(wèn)題，自己壓力過(guò)大，最后成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，心理狀況也不好，這個(gè)時(shí)候，也許可以改變學(xué)校，改變環(huán)境，因此，我來(lái)取得本科學(xué)位。

　　最后的方法是，如果因?yàn)榭颇亢筒徽��?dāng)?shù)脑�因自己的本科學(xué)位不能完成或不能畢業(yè)的話，可以選擇碩士課程來(lái)學(xué)習(xí)，然后跳過(guò)本科，最后從大學(xué)院畢業(yè)，取得大學(xué)院學(xué)位，回國(guó)進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證，與其花時(shí)間去修理、重讀，不如花大量的時(shí)間去讀本科。