學(xué)生背景簡單介紹
學(xué)生姓名：W同學(xué)
學(xué)生學(xué)校背景：美高
其他成績：TOEFL110+
錄取院校：Smith College
入學(xué)時間：2021年秋
學(xué)生優(yōu)勢
規(guī)劃早，疫情前已經(jīng)拿下3門AP，兩個4一個5，然后申請前11年級下5月份又拿下兩門AP，一個4一個5。這在疫情無法參加SAT的今年來說也可以算是一個不大不小的優(yōu)勢。同時在申請季的10月份又順利拿下托福110+。
活動背景較為豐富，校內(nèi)有和同學(xué)一起連續(xù)兩年參加USAD競賽、模聯(lián)社副社長、多次和同學(xué)一起參加各類商賽等，校外有參加pioneer項目及各種公益活動。
申請劣勢
活動多而雜，沒有能夠充分代表個人特點活動，且所有活動W同學(xué)都是參與者角色，很難體現(xiàn)個人領(lǐng)導(dǎo)力，專業(yè)興趣不明確。
解決方案
和學(xué)生充分溝通明確學(xué)生大概專業(yè)領(lǐng)域，且針對可能感興趣的領(lǐng)域安排對應(yīng)領(lǐng)域的導(dǎo)師一對一和學(xué)生講解對應(yīng)領(lǐng)域的具體學(xué)科設(shè)置、課程安排、未來發(fā)展情況等，進(jìn)一步排除不可能的領(lǐng)域。
根據(jù)篩選后的專業(yè)領(lǐng)域，建議W同學(xué)放棄商賽、USAD競賽等后續(xù)的活動，以抽出更多時間在模聯(lián)社當(dāng)中；且根據(jù)疫情上網(wǎng)課有較多空余時間，發(fā)起并策劃了疫情下協(xié)助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率及加強同學(xué)間溝通的活動，與小伙伴們組建了線上學(xué)習(xí)及溝通平臺，針對每門不同的課程安排課外知識拓展及話題討論課，W同學(xué)親自設(shè)計并負(fù)責(zé)心理學(xué)、哲學(xué)、美國歷史三門課程的主題。
針對疫情下就醫(yī)難的問題，在立思辰老師指導(dǎo)下，積極聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療資源及各大公益平臺，搭建了社區(qū)線上就醫(yī)溝通社群，協(xié)助各小區(qū)梳理無接觸診療及送藥流程，有效解決了所在社區(qū)疫情下就醫(yī)問題。
考慮到pioneer項目難度較大，因而建議利用高二上學(xué)期的時間參加一個海外大學(xué)教授的科研項目，提前鍛煉研究性學(xué)習(xí)能力的同時也豐富個人學(xué)術(shù)背景。立思辰老師協(xié)助匹配到了哥大哲學(xué)系教授的科研項目，W同學(xué)在教授指導(dǎo)下圍繞中國女權(quán)問題展開研究，而這也成了W同學(xué)在pioneer中的立項項目。
申請過程
因為學(xué)生本人比較喜歡小而精的學(xué)校，因而建議學(xué)生重點考慮文理學(xué)院，同時考慮到家長希望孩子未來大學(xué)能有個豐富的平臺，因而建議重點考慮加州的克萊盟和麻省的五校聯(lián)盟里面的學(xué)校。而考慮加州克萊盟排名靠前的學(xué)校錄取難度較大，競爭也比較激烈，因而最終鎖定了麻省無效聯(lián)盟中的女校Smith。而剛好家長之前去美國訪學(xué)時也去參觀過這所學(xué)校，表示對這所學(xué)校非常喜歡，最終確定下來ED沖刺Smith。
文書中我們重點展現(xiàn)了W同學(xué)對于中國女權(quán)問題的思考及個人在這方面付出的行動和努力，同時也根據(jù)Smith疫情下的政策重點講了自身在疫情時協(xié)助社區(qū)解決醫(yī)療問題的事情，充分展現(xiàn)了學(xué)生個人關(guān)注周邊社區(qū)并改善社區(qū)的正面形象。同時所有的這些也充分體現(xiàn)了W同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
因為目標(biāo)學(xué)校為文理學(xué)院，面試概率非常高，因而從7月開始寫文書時就開始準(zhǔn)備面試的工作，而W同學(xué)本人擔(dān)心自己怯場等原因而表現(xiàn)不好，為了增加面經(jīng)，所以在老師建議下也積極參加了維利克的面試。在此基礎(chǔ)上，我們也根據(jù)W同學(xué)在維利克面試當(dāng)中的表現(xiàn)，安排外教進(jìn)行多次一對一的模擬訓(xùn)練。最終功夫不負(fù)有心人，在多方努力下成功拿下了Smith的錄取。
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