學生背景
姓名：L同學
畢業(yè)學校：某國內普通本科大學
申請學位：碩士
意向專業(yè)：土木工程
成績：GPA 3.5+；托福100+；GRE 320
學生優(yōu)勢和劣勢分析：
優(yōu)勢：本科GPA較高
劣勢：
1）本科學校背景一般
2）托福分數(shù)不占優(yōu)勢
案例分析：L同學本身在硬實力方面唯一的優(yōu)勢就是本科的GPA較高，但是他的本科學校背景一般，是個雙非院校。同時，他的托福分數(shù)只是達到了學校的最低要求，不占優(yōu)勢�；谶@些條件，我們幫他找到一段高含金量的暑期土木工程科研項目，由美國土木工程界大牛教授帶領。L同學在整個科研課題學習過程中相當認真，最后不僅順利發(fā)表了一篇不錯的論文，同時因為表現(xiàn)出色，教授很樂意地為他寫了推薦信。最終在論文與強勢推薦信的輔助下，L同學在眾多申請者中脫穎而出，一舉拿下全美排名第一的土木工程碩士項目（加州大學土木工程碩士項目）的錄取。
錄取通知書如下：
托福GRE雙高分，立思辰助推X同學登頂康奈爾大學生物統(tǒng)
