細(xì)節(jié)決定成敗,真誠(chéng)擁抱加州伯克利分校

　　Z同學(xué)

　　主錄學(xué)校：加州大學(xué)伯克利分校

　　院校排名：綜合20

　　錄取專(zhuān)業(yè)：Undecided

　　基本成績(jī)：GPA 3.9， SAT： 2090， CR630， SAT2數(shù)學(xué)： 720， T100

　　其他錄取學(xué)校： 加州大學(xué)伯克利分校，羅切斯特大學(xué)，加州大學(xué)圣地亞哥分校，加州大學(xué)圣芭芭拉分校，華盛頓大學(xué)西雅圖分校，普渡大學(xué)西拉法葉分校

　　第一次和Z同學(xué)接觸，那時(shí)她只有托福90+的成績(jī)，SAT也還參加第一次考試，印象中她是個(gè)溫柔愛(ài)笑的女孩。當(dāng)時(shí)頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，Z同學(xué)是和媽媽一起過(guò)來(lái)的。媽媽起初顧慮是比較多的，因?yàn)樵诤灱s時(shí)媽媽也比較中意于另一家留學(xué)機(jī)構(gòu)，但是孩子的爸爸堅(jiān)持在我們這里做申請(qǐng)，媽媽也就認(rèn)可了，但是心里仍然有些擔(dān)心。

　　起初做頭腦風(fēng)暴時(shí)，媽媽也提出了一些比較尖銳的問(wèn)題，我向家長(zhǎng)全面的介紹了下美國(guó)大學(xué)本科的專(zhuān)業(yè)和申請(qǐng)背景知識(shí)的介紹，對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)也做了細(xì)致深入的溝通，文書(shū)老師也就文書(shū)和活動(dòng)思路做了細(xì)致的挖掘，頭腦風(fēng)暴結(jié)束的時(shí)候，媽媽對(duì)我們的信賴(lài)感明顯進(jìn)一步加強(qiáng)，我們懸著的心也終于放下了一些。

　　之后Z同學(xué)陸續(xù)考出TOEFL 103的成績(jī)，SAT 10月份之前的成績(jī)也達(dá)到了1360+，此時(shí)也面臨早期申請(qǐng)，和Z同學(xué)的爸爸媽媽溝通學(xué)校申請(qǐng)，Z同學(xué)一直是想學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在早申時(shí)，對(duì)于定校我們也經(jīng)歷了反復(fù)商量的過(guò)程，由于10月份的SAT成績(jī)被DELAY，Z同學(xué)和爸爸媽媽也都比較焦慮，最終定下申請(qǐng)福特漢姆大學(xué)不定專(zhuān)業(yè)，東北大學(xué)商學(xué)院，賓州州立大學(xué)商學(xué)院等。

　　在這個(gè)過(guò)程中，讓我印象十分深刻的是，Z同學(xué)在申請(qǐng)過(guò)程中的主動(dòng)性，她十分重視申請(qǐng)細(xì)節(jié)，送分等操作步驟她都是獨(dú)立完成，有問(wèn)題也會(huì)及時(shí)和我聯(lián)系解決，尤其在修改文書(shū)上，總是要反復(fù)修改，盡量做到最好。Z同學(xué)的父母也一直很關(guān)注她的申請(qǐng)，媽媽嚴(yán)中有松，不催不喊，給孩子一個(gè)舒適寬松的環(huán)境去學(xué)習(xí)去提高成績(jī)，媽媽一直重復(fù)著這句話，盡力就好，盡力就好。爸爸心思縝密，碰到不懂的問(wèn)題總會(huì)寫(xiě)在郵件中寫(xiě)的清清楚楚，明明白白，條理十分清楚，我也盡我所能幫助家長(zhǎng)去解決和分析我們做的每一個(gè)決定的利弊得失。

　　在12月中旬的時(shí)候，我們拿到了福特漢姆大學(xué)的錄取，家長(zhǎng)和孩子也松了一口氣，福特漢姆大學(xué)的錄取算是給家長(zhǎng)和每一位顧問(wèn)老師吃了一顆定心丸，這所大學(xué)以商科見(jiàn)長(zhǎng)，地理位置優(yōu)越，各方面孩子和家長(zhǎng)都比較滿意。在12月中下旬，我們陸續(xù)定下常規(guī)申請(qǐng)的學(xué)校，也完成了大部分的申請(qǐng)，后期跟蹤狀態(tài)Z同學(xué)及爸爸媽媽有問(wèn)題也仍然和我保持著積極主動(dòng)的溝通。

　　我們拿到伊利諾伊大學(xué)香檳分校商學(xué)院的錄取，Z同學(xué)難掩興奮的心情，向我表達(dá)的每一聲感謝在我看來(lái)都是那個(gè)冬日里最美的陽(yáng)光。新年后，我們又陸續(xù)收到加州大學(xué)圣地亞哥分校，加州大學(xué)戴維斯分校，加州大學(xué)歐文分校，英屬哥倫比亞大學(xué)，華盛頓大學(xué)的錄取。而Z同學(xué)的媽媽也從一開(kāi)始的擔(dān)心焦慮對(duì)我們更加理解和信任。

　　如今，Z同學(xué)已經(jīng)決定去伊利諾伊大學(xué)香檳分校商學(xué)院就讀了，看著她能去理想學(xué)校就讀理想專(zhuān)業(yè)，就是最開(kāi)心的時(shí)刻了。成功，從來(lái)都不是一個(gè)人的。Z同學(xué)就是這樣，溫柔中不是堅(jiān)韌，腳踏實(shí)地，注重細(xì)節(jié)。我想，只要有這種精神，送過(guò)她一程的我們是欣慰的，因?yàn)樗�如愿走上了自己的奮斗之路，更因?yàn)橐院蟮穆匪�也有能力走的更好更遠(yuǎn)。