SMU 課程丨網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)：MBA 咨詢俱樂(lè)部的起源故事

　　“在咨詢行業(yè)的職業(yè)生涯是什么樣的？如果我對(duì)這個(gè)行業(yè)感興趣該如何入進(jìn)入這個(gè)行業(yè)呢？”這些是許多2020屆新大工商管理碩士(MBA)生都會(huì)面臨的問(wèn)題。

　　因此 MBA 的 Marc Hong、Tawan Wetayavigromrat、 Samantha Goh Martin 、Yuto Toyama 四位同學(xué)決定建立一個(gè) MBA 咨詢俱樂(lè)部，來(lái)為大家解決這方面的問(wèn)題。

　　初衷與發(fā)展

　　“我們的大部分同學(xué)對(duì)咨詢行業(yè)都不熟悉，包括其中的招聘流程，以及如何應(yīng)對(duì)公司面試時(shí)拋來(lái)的‘案例研究’�！本銟�(lè)部創(chuàng)始人在電子郵件采訪中解釋道�！耙虼宋覀兠壬�出了一個(gè)想法，就是建立一個(gè)可以提供該類有用信息的平臺(tái)�！蓖ǔ＿@樣的‘案例研究’也被稱為‘案例面試’，指的是在面試過(guò)程中公司通過(guò)假設(shè)的商業(yè)情況，來(lái)考察應(yīng)聘者如何思考特定問(wèn)題，以及他們將如何解決這個(gè)問(wèn)題。

　　當(dāng)他們準(zhǔn)備向大家詳細(xì)說(shuō)明該如何在這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)程中脫穎而出時(shí)，俱樂(lè)部的創(chuàng)始人們意識(shí)到他們的不同背景無(wú)疑有著巨大的價(jià)值。例如，在參加MBA 課程前 Marc 曾在咨詢業(yè)工作過(guò)，因此由他來(lái)著手從參考書和網(wǎng)站等來(lái)源收集有關(guān)案例面試的信息。

　　同時(shí)俱樂(lè)部還建立了一個(gè)在線分享活動(dòng)，方便其成員們?cè)L問(wèn)關(guān)于案例面試的相關(guān)材料。為了幫助成員們準(zhǔn)備案例面試， Yuto 和 Samantha 幫助成員進(jìn)行配對(duì)練習(xí)，這樣每個(gè)人都可以與合作伙伴練習(xí)如何應(yīng)對(duì)案例面試。

　　另外，創(chuàng)始人們還希望俱樂(lè)部可以成為一個(gè)向行業(yè)專家學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因此有投資銀行背景的 Tawan 負(fù)責(zé)聯(lián)系系列客座演講的各種專家人士以及提供參考材料。并主要集中在東南亞地區(qū)的三大咨詢公司，比如麥肯錫公司(McKinsey & Company)、波士頓咨詢集團(tuán)(Boston Consulting Group)和貝恩公司(Bain & Company)。

　　新大與校友的支持

　　創(chuàng)始人分享道:“由于我們的不同背景，讓我們?cè)诠芾砭銟?lè)部的過(guò)程中可以擁有不同的觀點(diǎn)，同時(shí)消除偏見(jiàn)。我們經(jīng)常會(huì)探討該如何為成員們提供更多的有用信息，我們希望可以提供咨詢行業(yè)的整體視角，創(chuàng)造向行業(yè)專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并實(shí)踐克服最大的障礙——‘案例面試’。”

　　在此過(guò)程中，他們也得到了新大和 MBA 校友的鼎力支持。SMU 研究生就業(yè)服務(wù)處高級(jí)助理處長(zhǎng) Soo Chai Chew 先生擔(dān)任俱樂(lè)部的正式顧問(wèn)，使俱樂(lè)部與在咨詢行業(yè)的校友們搭建起了橋梁，并且邀請(qǐng)他們參加客座演講系列。隨后，許多 MBA 校友也主動(dòng)聯(lián)系俱樂(lè)部提供建議和幫助。

　　“例如在準(zhǔn)備案例面試方面，我們的2019屆校友提供了非常多有用的材料。并且在他們的群天聊中，俱樂(lè)部成員還會(huì)分享各種招聘信息、面試問(wèn)題以及其他有用的顧問(wèn)工具和框架。我們班上的一名同學(xué) Kevin Salim 先生還向我們提供了一個(gè)培訓(xùn)聊天機(jī)器人，便于我們?yōu)榘咐�面試做�?zhǔn)備�！�

　　收獲與感悟

　　“ 從建立俱樂(lè)部和俱樂(lè)部的活動(dòng)中我們積累了知識(shí)財(cái)富，讓 MBA 的課程變得更加充實(shí)。在項(xiàng)目中，我們特別欣賞課程的互動(dòng)式教學(xué)方式，其中強(qiáng)制性的實(shí)習(xí)內(nèi)容為大家?guī)��?lái)了更多的潛在就業(yè)機(jī)會(huì)。課堂上，世界級(jí)教師和豐富經(jīng)驗(yàn)的專家也會(huì)為我們說(shuō)明對(duì)亞洲現(xiàn)實(shí)世界商業(yè)問(wèn)題的重視。”創(chuàng)始人們說(shuō)到。

　　“最重要的是課程緊跟時(shí)代，包含最新的市場(chǎng)趨勢(shì)�！彼麄冄a(bǔ)充說(shuō)。“例如，未來(lái)的咨詢師需要了解數(shù)字轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，因此新大已經(jīng)及時(shí)將這些納入課程。我們還學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，讓我們可以在風(fēng)險(xiǎn)投資和初創(chuàng)企業(yè)領(lǐng)域大展拳腳。”

　　如今，咨詢俱樂(lè)部的管理工作已經(jīng)移交給2021屆的學(xué)員。四位創(chuàng)始人希望隨著會(huì)員人數(shù)的增加，俱樂(lè)部可以在未來(lái)幾年里培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的咨詢師�！跋Ｍ�我們的平臺(tái)不斷發(fā)展壯大，為將來(lái)的同齡人提供更多相關(guān)的人脈機(jī)會(huì)。”

　　關(guān)于 MBA 工商管理碩士

　　(Master of Business Administration)

　　MBA工商管理碩士課程十大核心優(yōu)勢(shì)

　　1、以 SMU 李光前商學(xué)院的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)和資源為依托的一流旗艦商管課程。

　　2、以美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的互動(dòng)式教學(xué)方法為模板，培養(yǎng)學(xué)生一流的溝通力和協(xié)作力 。

　　3、小班教學(xué)，獲得更多的交流互動(dòng)和教學(xué)資源。

　　4、在重視軟性技能培養(yǎng)的氛圍中獲取寶貴的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同、分析等技能。

　　5、通過(guò) SMU 獲獎(jiǎng)的亞洲商業(yè)案例，學(xué)習(xí)真實(shí)的商業(yè)運(yùn)作 。

　　6、在來(lái)自全世界的一流學(xué)者和資深業(yè)界人士組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，獲得最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和最實(shí)用的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　7、新加坡時(shí)間性價(jià)比最高的MBA課程—全日制12個(gè)月完成，兼讀制18個(gè)月完成 。

　　8、強(qiáng)大的就業(yè)服務(wù)，提供區(qū)域和全球近2000合作機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　9、每月超過(guò)30次業(yè)界活動(dòng)，帶來(lái)無(wú)以倫比的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)資源。

　　10、通過(guò)參與一流海外合作院校的課程交換或海外業(yè)界的商業(yè)考察，獲得豐富充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。