由于北美的教育資源非常豐富，而且教育體系也很成熟，成為很多求學(xué)家庭的選擇。由于美國(guó)的移民政策不穩(wěn)定加上各方面考慮，現(xiàn)在，加拿大成為不少求學(xué)的選擇，在《2020年全球十大最佳留學(xué)國(guó)家排行榜》中位列第一名。加拿大擁有世界上最完善的教育體系，擁有世界一流的大、中、小學(xué)教學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)條件世界頂尖。共享北美教育資源，做到美加教育無(wú)縫對(duì)接。
接下來(lái)了解一下加拿大的教育體制：
一、加拿大學(xué)制
加拿大多采用12年制義務(wù)教育。學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間基本分為秋季和春季2個(gè)學(xué)期。魁省比較特殊，采取11年制義務(wù)教育。雖然加拿大的學(xué)制并不如中國(guó)統(tǒng)一，但是基本上（除了魁省）都是12年的初等教育，因此中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)入讀加拿大學(xué)校，順延入學(xué)即可。
據(jù)南昌留學(xué)云介紹，在加拿大沒(méi)有高考一說(shuō)，學(xué)校更看重學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，加拿大大學(xué)錄取=高中畢業(yè)文憑+高中最后2年平均分。不會(huì)用一場(chǎng)高考決定學(xué)生的未來(lái)。
二、語(yǔ)言環(huán)境
加拿大作為一個(gè)典型的雙語(yǔ)國(guó)家，官方語(yǔ)言有兩種：英語(yǔ)和法語(yǔ)。
加拿大法語(yǔ)和法國(guó)的法語(yǔ)語(yǔ)法基本相同，在魁省的話也需要學(xué)會(huì)法語(yǔ)，但發(fā)音不同。英語(yǔ)使用范圍更廣，如果未來(lái)進(jìn)入政府單位工作的話，都會(huì)要求雙語(yǔ)言。
在多數(shù)加拿大高中，學(xué)生們必須按照學(xué)分制上課，沒(méi)有國(guó)內(nèi)的班級(jí)單位，也沒(méi)有班主任監(jiān)督。而是采用走班制的教學(xué)方式和選課機(jī)制。
看國(guó)外電視劇的都應(yīng)該看過(guò)這個(gè)橋段：學(xué)生們背著書包拿著課本，從一間教室到另一個(gè)教室上課。加拿大的高中也是這樣，學(xué)生們上完一門課就換教室和班級(jí)。
由于是學(xué)分制的課程，學(xué)生需要自己選擇課時(shí)。
所有高中課程被分為必修課和選修課。需要在確保能修滿足夠?qū)W分畢業(yè)的前提下，選擇自己要上的課程，制定自己的時(shí)間表（課表）。學(xué)生不需要按照年級(jí)選課，但可以根據(jù)自己英語(yǔ)能力的高低，來(lái)選擇難度合適的課程。
加拿大的教育體系屬于北美教育體系，因此在加拿大中學(xué)畢業(yè)后可雙升加拿大和美國(guó)名校。多數(shù)學(xué)校為學(xué)有余力的學(xué)生提供IB/AP課程。
學(xué)校的評(píng)估方式主要為，出勤情況、課堂表現(xiàn)、社會(huì)活動(dòng)、階段性測(cè)試；平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的70%、期末測(cè)試占總成績(jī)的30%。
三、公立和私立
如果我們只是在加拿大讀一年，只有一個(gè)選擇，私立學(xué)校。因?yàn)楣W(xué)校，不接受只讀一年的學(xué)生，最少需要讀兩年的時(shí)間。
此外，私立學(xué)校的管理是更全面的生活，公立就是由寄宿家庭管理。
公立學(xué)校主要以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為主，如果孩子年齡偏小，公立學(xué)校是一個(gè)比較好的鍛煉語(yǔ)言的選擇，私立學(xué)校則是來(lái)自世界各地的同學(xué)。具體要選擇公立還是私立，可以根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況、孩子實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行選擇。新移民先建議在公立學(xué)校學(xué)習(xí)，畢竟新環(huán)境換氛圍需要一定時(shí)間適應(yīng)，語(yǔ)言也需要一定時(shí)間的適應(yīng)。
公立學(xué)校主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
①性價(jià)比高
針對(duì)公民或永久居民的義務(wù)教育全部免費(fèi)教育。是主流英語(yǔ)國(guó)家中費(fèi)用最低，性價(jià)比最高的國(guó)家。
②申請(qǐng)流程簡(jiǎn)單
公立學(xué)校無(wú)論是針對(duì)公民或永久居民都是按照就近安排的。不存在學(xué)區(qū)等問(wèn)題
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公立學(xué)校由教育局管轄。各校硬件設(shè)施一致、師資質(zhì)量一致。老師、校長(zhǎng)由教育局直聘、在各校間輪換、教育公平。針對(duì)已有居民身份學(xué)生根據(jù)住所分配學(xué)校。
④教育資源良好
加拿大每年GDP的7%都用于公立教育事業(yè)、而中國(guó)才投入GDP的2.2%用于教育。且美加共屬于北美教育體系、共同享受北美教育資源。針對(duì)非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生額外提供免費(fèi)的ESL課程。
私立學(xué)校多為私人或私立機(jī)構(gòu)投資，管理嚴(yán)謹(jǐn)，更加注重教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教育設(shè)施和師資質(zhì)量都是一流的。課程靈活，多數(shù)采用個(gè)性化輔導(dǎo)教育，實(shí)時(shí)關(guān)照到學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)上的需求。針對(duì)性地幫助學(xué)生調(diào)整個(gè)人課程計(jì)劃，學(xué)生在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐漸開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)能力及其成績(jī)。
加拿大教育體制綜合了美式教育和英式教育的優(yōu)點(diǎn)，但總體上更偏向于美式，教學(xué)質(zhì)量一流。加拿大學(xué)歷在北美、英聯(lián)邦乃至全世界均被承認(rèn)。
與中國(guó)的應(yīng)試教育不同，加拿大更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人合作能力，注重學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)孩子未來(lái)踏入社會(huì)之后的就業(yè)，是非常有利的。
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