學(xué)生背景：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，金融，均分88，雅思6.5。
申請(qǐng)階段：碩士
申請(qǐng)方案：
杜倫：金融
KCL：金融
offer展示：
申請(qǐng)過(guò)程：
鄭同學(xué)是東財(cái)?shù)牡慕鹑趯W(xué)生，學(xué)生最開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，總是一副得過(guò)且過(guò)的樣子，沒(méi)有把留學(xué)作為第一選擇，是父母的安排，所以并沒(méi)有很認(rèn)真，而且沒(méi)有實(shí)踐任何背景，所以我從學(xué)生的實(shí)踐背景下手，讓學(xué)生去參加了普華有道的實(shí)習(xí)，而且拿到了工作的推薦信和優(yōu)秀實(shí)習(xí)證明，學(xué)生的定校原則也發(fā)生了變化，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，我們最終將學(xué)校定為杜倫，KCL大學(xué)。這幾所大學(xué)是英國(guó)歷史悠久的文學(xué)氣氛濃厚的名校，，而且鄭同學(xué)又是申請(qǐng)商科，這幾所大學(xué)絕對(duì)是是可以當(dāng)做沖刺院校來(lái)選定的，學(xué)生對(duì)身申請(qǐng)的難度有一定的了解，并能夠在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備和文書內(nèi)容準(zhǔn)備的過(guò)程中以謙虛和積極的態(tài)度去對(duì)待。針對(duì)學(xué)生的情況，我在文書書寫中著重單詞和語(yǔ)法的運(yùn)用，并將學(xué)生在校期間的相關(guān)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)能力進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，學(xué)術(shù)能力加上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)更能吸引教授的注意。通過(guò)多方努力和同學(xué)的積極配合，杜倫和KCL大學(xué)均錄取了鄭同學(xué)，鄭同學(xué)非常激動(dòng)，同時(shí)也非常感謝和認(rèn)可我們?yōu)槠渥龀龅呐Α?/P>
85+均分的東北大學(xué)學(xué)子，靠立思辰留學(xué)踏上倫敦國(guó)王學(xué)院
