守得云開見月明，低GPA終于等到名校offer!

　　學(xué)生背景：

　　江漢大學(xué)

　　土木工程專業(yè)

　　GPA3.0

　　T0EFL：89

　　GRE：315

　　錄取學(xué)校：

　　喬治城大學(xué)

　　雪城大學(xué)

　　申請(qǐng)經(jīng)歷：

　　學(xué)生一開始是打算去澳洲讀書，父母一直比較認(rèn)同美國(guó)的教育優(yōu)勢(shì)見到了面后，我了解了學(xué)生的各方面，對(duì)他可以申請(qǐng)的學(xué)校進(jìn)行了初步定位，并鼓勵(lì)他可以直接申請(qǐng)美國(guó)院校。學(xué)生和父母一方面出于對(duì)我的信任，一方面內(nèi)心也是更認(rèn)可美國(guó)，決定了全力沖刺美國(guó)。簽約后，我結(jié)合學(xué)生情況把學(xué)生大三一年每個(gè)時(shí)間段該做的事情，比如說什么結(jié)點(diǎn)前要把托�？汲鰜恚�某段時(shí)間的首要任務(wù)是什么，科研和實(shí)習(xí)要從什么時(shí)候開始準(zhǔn)備，等都做了細(xì)致安排。

　　學(xué)生有點(diǎn)愛拖延，了解了他的性格和習(xí)慣后，我每周都會(huì)給他電話或微信溝通。詢問語言考試的學(xué)習(xí)情況，科研項(xiàng)目的進(jìn)行程度，并指導(dǎo)他如何收集科研、實(shí)習(xí)的階段性成果。申請(qǐng)準(zhǔn)備在有條不紊中順利進(jìn)行著。

　　在我的督促與指導(dǎo)下，學(xué)生從大三上開始學(xué)習(xí)托福，在首次考試失利后，學(xué)生非常失落。把他約到公司，全面了解他每一項(xiàng)的薄弱環(huán)節(jié)，幫他分析出解決方案，給他也提供了一些學(xué)習(xí)建議，并繼續(xù)保持每周溝通詢問進(jìn)度。在嚴(yán)格不失溫和的督促下，學(xué)生終于把托福考到了80多分。并開始下一輪GRE的考試準(zhǔn)備。

　　軟件背景上，也建議學(xué)生去學(xué)校聯(lián)系導(dǎo)師做科研項(xiàng)目，積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生準(zhǔn)備期間，我也同步根據(jù)學(xué)生的意愿和整體情況，給他做了非常細(xì)致院校方案，帶他逐個(gè)了解學(xué)校特點(diǎn)，專業(yè)優(yōu)勢(shì)。讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有了更深一步的理解。9，10月就是文書撰寫、選校和網(wǎng)申階段。文書撰寫期間，也到了學(xué)生沖刺備考的緊張階段，為了不影響學(xué)生的備考進(jìn)度，每周約定固定時(shí)間，仔細(xì)溝通，文書在幾輪的修改過后最終定稿。

　　在確定好選校名單后，就開始網(wǎng)申，網(wǎng)申老師嚴(yán)格把控每一個(gè)細(xì)節(jié)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保沒有出現(xiàn)任何的紕漏。雖然標(biāo)化成績(jī)都不算很高的情況下，還是幫學(xué)生拿到了多所學(xué)校的錄取，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意！

　　offer展示