加拿大權威排名麥考林參評標準詳解析

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  初步了解加拿大留學的同學和家長們,在不了解加拿大大學詳細信息的時候,一般首先就從世界排名下手,這個是最基礎也是有必要的。

  不少小伙伴看了QS排名之后就感覺加拿大沒太有中意的學?梢赃x擇了,但深知北美教育、加拿大的教育投資占比、教育質量美名遠揚的情況下又特別想了解加拿大大學的”內涵好”,今天南昌留學云小編就來給大家解答疑惑啦~

  QS排名確實對加拿大大學不是太友好,一是在排名的衡量標準上占比跨度很大,二是加拿大部分院校不再主動向其提供詳細參評數(shù)據(jù)。

  如果要理性的參考排名,加拿大還是要看自家的內部評比,來分辨加拿大大學內部哪家在哪些領域更有優(yōu)勢。

  麥考林雜志(Maclean s Magazine)是加拿大一份非常著名的雜志,同時也是最權威的、唯一的大學排名榜單發(fā)布機構,是每個申請加拿大留學的申請者選擇學校的重要依據(jù)。

  麥考林根據(jù)教育機構類型,研究經(jīng)費水平,項目分類以及研究生和專業(yè)課程的廣度和深度的差異等將加拿大大學分為三類,醫(yī)博類、綜合類、基礎類。

  醫(yī)博類

  辦學規(guī)模最大,學科設置最全面,設有更廣泛的博士課程,科研實力較強,并且這類的大學都帶有自己的醫(yī)院,加拿大的醫(yī)學院可以吸引更多的教育經(jīng)費。辦學目的是培養(yǎng)高端的研究型人才,授予本科、碩士、博士學位。

  綜合類

  以本科生和研究生為主,擁有大量的研究項目,各專業(yè)設置較全,承擔一些研究任務,但本科教育也是辦學重點。

  基礎類

  辦學目的就是專注于本科教育,只有少數(shù)大學設有研究生課,師資隊伍大部分都是由講師組成,適合打算本科結束就就業(yè)的學生。

  對以上三種類別的大學,Maclean均在5個領域內的14個績效指標對大學進行評估排名,并為每個領域分配權重,而且最新數(shù)據(jù)來源于所有聯(lián)邦和附屬機構的權威官方信息。

  接下來我們就一起就參評標準進行詳細的解析吧~

  學生(STUDENT) 28%

  評分標準包括錄取新生的成績

  學生獲得學術獎項(Student Awards)

  國際及聯(lián)邦獎學金的數(shù)量

  師生比例(Student/ Faculty Ratio)

  學生滿意度(student satisfaction)

  師資及教研質量(FACULTY)  24%

  學校教職人員的博士學歷比例

  過去5年里獲得主要獎項

  從三所主要的聯(lián)邦研究機構獲得的費用(Research Grants),包括數(shù)量及金額。

  研究發(fā)表(research publications)

  研究被引用(Citations)數(shù)量

  資源(RESOURCES) 20%

  學校的教學及運營資金

  研究資金(total research dollars)

  圖書館運營預算(Operating Budget)

  圖書館獲得資料的預算(library budget spent on acquisitions)

  學生支持(STUDENT SUPPORT) 13%

  學校針對學生服務(Student Services)

  獎學金和助學金(Scholarships & Bursaries)計劃的費用預算

  學校聲譽(REPUTATION) 15%

  衡量學校如何滿足學生的需求,以及如何幫助他們的畢業(yè)生準備開始成功的職業(yè)生涯。

  我們可以看到加拿大對于排名上也是綜合發(fā)展的,而且都是切實的為學生著想的各大維度。

  麥考林不僅僅對三大類院校進行了排名,對常申專業(yè)領域也進行的詳細的排名,還有更接近學生圈里的排名維度—學生滿意度排名。所以我們也要綜合對待排名,用發(fā)展的眼光看待要選定的學校及專業(yè)~

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