根據(jù)《THE AUSTRALIAN》報道，澳洲如果對留學生不采取緊急行動，將落后于他們的主要競爭對手——英國和加拿大。
文中建議，澳大利亞政府、企業(yè)和大學需要組建一個特別工作組，力求提高澳大利亞的競爭力，來應對當前國際學生期望和學習模式的變化。
對此專家提出了5點建議與問題：
確保滿足學生的期望
學生們已經(jīng)不再像以前一樣，只考慮大學的研究水平來決定學校了，澳洲需要更好地促進人們對澳大利亞學生學習體驗質(zhì)量的積極看法。然而因為疫情，這種看法已經(jīng)受到了挑戰(zhàn)。許多國際學生已經(jīng)開始他們的在線國際學習，他們的評價正越來越多地影響著未來學生對學習地點的選擇。
開發(fā)新學位
澳洲需要開發(fā)能夠提高國際學生在本國以及澳大利亞就業(yè)市場的就業(yè)前景的學位，課程還必須包括更多結(jié)構(gòu)化的實習、海外經(jīng)驗和面對面的學習。
工作權(quán)利問題
最近對學習后工作權(quán)的改變一直被討論，這些工作權(quán)現(xiàn)在考慮到了學生在網(wǎng)上以及國內(nèi)學習澳大利亞課程的時間，這些權(quán)利對尋求不同生活方式和在澳大利亞學習后工作的學生很有吸引力。
在線與面對面教學相結(jié)合
大學和其他實體開辦的在線教育越來越受歡迎，這意味著大學需要靈活地確保所提供的課程具有時效性和相關(guān)性，允許在線和校內(nèi)學習之間的靈活性，并利用我們強大的國際聲譽。例如，一個學生可以學習一個本科學位，第一年在網(wǎng)上學習，最后兩年在澳大利亞校園學習。
降低留學生學費
考慮國際教育費用是否需要與國內(nèi)在線研究生教育的費用相匹配。向國際學生收取與國內(nèi)學生支付的在線教育費用相同的費用，可能有助于澳大利亞教育機構(gòu)與全球價格較低但排名較高的機構(gòu)競爭。
現(xiàn)在是時候按下國際學生和我們的高等教育部門的重新設置按鈕了。這種流行病正在不可逆轉(zhuǎn)地改變澳大利亞大學的運作方式。
專家指出，現(xiàn)在澳洲迫切需要一個強有力的、切實可行的計劃來應對這些根本性的變化，并確保澳大利亞仍然是對國際學生最具吸引力的學習場所之一。
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