一、學生背景
學生姓名：秦同學
成績概況：均分75.61
所學專業(yè)：工業(yè)工程
就讀學校：新疆大學
錄取專業(yè)：項目管理
留學層級：碩士
錄取結果：華威大學
二、申請診斷分析
優(yōu)勢分析
1、新疆大學畢業(yè)，院校背景較好，211；
2、學生相關專業(yè)知識較為扎實。
劣勢分析
1、學生在找到我們時，均分特別低，無語言成績，英語底子差；
2、學生軟背景相關完全空白；
三、申請思路及專家分析
學生在大三上半學期的時候找到我們，臨時有的出國的想法，完全沒有做相關準備，均分只有73，均分不是很高，語言還沒有開始學習。
在了解完學生的情況之后，迅速對學生的基本情況進行全面把握。讓學生從大三開始，有技巧的選課修課，有針對性的提高均分，讓學生在遞申之前達到75分，并且在遞申時附加上學生大四的課程表，針對新疆大學此專業(yè)普遍低的情況，知道學生開具名次證明等相關證明材料。
語言方面，給學生設立具體的雅思學習計劃及方法，和均分的提高同步并行，盡快補習英語基礎。
軟背景方面，針對學生完全空白的背景，深度挖掘學生之前參加過的辯論賽活動，巧妙地在文書中展現(xiàn)學生的思辨能力，知道學生在暑假的時間參加相關單位的實習實踐活動，豐富學生軟背景實習。
就此學生情況來講，所有的努力都要有目標，有方向，提前規(guī)劃，針對性的提高，永遠準備在前，先到先得，搶占先機，及時彌補劣勢，有針對性的增加符合申請院校要求的優(yōu)勢，合理規(guī)劃。
四、offer展示
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