一、學(xué)生背景
學(xué)生姓名：秦同學(xué)
成績概況：均分75.61
所學(xué)專業(yè)：工業(yè)工程
就讀學(xué)校：新疆大學(xué)
錄取專業(yè)：項目管理
留學(xué)層級：碩士
錄取結(jié)果：華威大學(xué)
二、申請診斷分析
優(yōu)勢分析
1、新疆大學(xué)畢業(yè)，院校背景較好，211；
2、學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識較為扎實。
劣勢分析
1、學(xué)生在找到我們時，均分特別低，無語言成績，英語底子差；
2、學(xué)生軟背景相關(guān)完全空白；
三、申請思路及專家分析
學(xué)生在大三上半學(xué)期的時候找到我們，臨時有的出國的想法，完全沒有做相關(guān)準(zhǔn)備，均分只有73，均分不是很高，語言還沒有開始學(xué)習(xí)。
在了解完學(xué)生的情況之后，迅速對學(xué)生的基本情況進行全面把握。讓學(xué)生從大三開始，有技巧的選課修課，有針對性的提高均分，讓學(xué)生在遞申之前達到75分，并且在遞申時附加上學(xué)生大四的課程表，針對新疆大學(xué)此專業(yè)普遍低的情況，知道學(xué)生開具名次證明等相關(guān)證明材料。
語言方面，給學(xué)生設(shè)立具體的雅思學(xué)習(xí)計劃及方法，和均分的提高同步并行，盡快補習(xí)英語基礎(chǔ)。
軟背景方面，針對學(xué)生完全空白的背景，深度挖掘?qū)W生之前參加過的辯論賽活動，巧妙地在文書中展現(xiàn)學(xué)生的思辨能力，知道學(xué)生在暑假的時間參加相關(guān)單位的實習(xí)實踐活動，豐富學(xué)生軟背景實習(xí)。
就此學(xué)生情況來講，所有的努力都要有目標(biāo)，有方向，提前規(guī)劃，針對性的提高，永遠準(zhǔn)備在前，先到先得，搶占先機，及時彌補劣勢，有針對性的增加符合申請院校要求的優(yōu)勢，合理規(guī)劃。
四、offer展示
85+均分的東北大學(xué)學(xué)子，靠立思辰留學(xué)踏上倫敦國王學(xué)院
