全澳獨(dú)有的學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了！

　　根據(jù)澳洲政府的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，98%的澳洲經(jīng)濟(jì)體來(lái)自于由20人以下的小型企業(yè)和家族企業(yè)；換言之，小型或者創(chuàng)業(yè)型企業(yè)是澳洲經(jīng)濟(jì)體的引擎并且在持續(xù)增長(zhǎng)中。

　　以創(chuàng)新和實(shí)戰(zhàn)著稱(chēng)的邦德大學(xué)推出了全澳洲高校中第一個(gè)“變形金剛”創(chuàng)業(yè)孵化中心，并且提供多種資源，引領(lǐng)學(xué)生成為本世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)者。

　　什么是“變形金剛”創(chuàng)業(yè)孵化中心

　　變形金剛項(xiàng)目的核心：

　　鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、引導(dǎo)創(chuàng)新改革、提高創(chuàng)業(yè)技能。

　　重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生3大能力：

　　人際交往能力、創(chuàng)新性解決問(wèn)題能力，以及根據(jù)實(shí)際情況，提出解決方案的能力。

　　“變形金剛項(xiàng)目”為學(xué)生提供以下三個(gè)階段的幫助：

　　創(chuàng)意階段：尋找并且確認(rèn)項(xiàng)目的主題、主要研究的問(wèn)題、市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)定位。

　　探索階段：為項(xiàng)目尋找可能的多種實(shí)施計(jì)劃，測(cè)試這些計(jì)劃的可實(shí)施性，從測(cè)試中獲得真實(shí)的數(shù)據(jù)，從而逐步建立一個(gè)較為實(shí)際可行的操作方案。

　　轉(zhuǎn)型階段：根據(jù)最佳的操作方案，建立詳細(xì)的運(yùn)行計(jì)劃，并且獲得項(xiàng)目需要的相關(guān)資源。

　　靈活選擇

　　學(xué)生可以選擇僅完成階段1（創(chuàng)意階段），或者進(jìn)接到階段2，甚至完成所有的3個(gè)階段。

　　每個(gè)階段，專(zhuān)家助力：

　　大學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師指點(diǎn)，業(yè)界領(lǐng)袖的支持，相關(guān)領(lǐng)域特邀嘉賓的培訓(xùn)課，以及最新的資源。

　　優(yōu)秀項(xiàng)目，更多支持：

　　進(jìn)接到階段2和3的同學(xué)同時(shí)還能獲得更加詳細(xì)的導(dǎo)師培訓(xùn)，參與相關(guān)的社交活動(dòng)，甚至可能爭(zhēng)取到啟動(dòng)資金。

　　為什么要關(guān)注”變形金剛“創(chuàng)業(yè)孵化中心

　　金牌學(xué)生支持和服務(wù)項(xiàng)目。

　　面對(duì)所有邦德全日制學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。

　　只要你是邦德大學(xué)學(xué)生，就可以直接獲得商業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目里面全部資源，包括場(chǎng)地支持、導(dǎo)師資源、甚至還有獲得啟動(dòng)資金的機(jī)會(huì)。

　　邦德大學(xué)引進(jìn)業(yè)界力量和社會(huì)力量，在商學(xué)院3樓設(shè)立創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)空間(Transformer Colab)，歡迎學(xué)生們把此處作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。并且提供各種辦公設(shè)施包括會(huì)議室給同學(xué)們免費(fèi)使用。

　　同時(shí)，Transformer和行業(yè)聯(lián)系緊密，定期邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師或者是行業(yè)領(lǐng)軍人分享行業(yè)訊息，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)并且提供與業(yè)界需求相聯(lián)系的創(chuàng)新項(xiàng)目。