從中國到德國——學會自主規(guī)劃學業(yè)最重要

　　想在德國順利畢業(yè)嗎？想在規(guī)定期限準時畢業(yè)嗎？如果想，你就得學會規(guī)劃！Organize！

　　這是從結(jié)構(gòu)化的學校體制轉(zhuǎn)到自我規(guī)劃的德國大學體制最重要的一門功課——也是針對所有在德國第一次上大學的新生的巨大挑戰(zhàn)。學業(yè)規(guī)劃卻常常失敗。在考試的時候，你就會發(fā)現(xiàn)——潮水退去了，誰在裸泳。

　　考試復習期間，你發(fā)現(xiàn)大課和討論課的資料堆成了山，你抓不到一點思緒，不知從何開始學習。盡量不要這樣。學會規(guī)劃學業(yè)，你就在留德途中贏在起跑線上。

　　學業(yè)規(guī)劃：德國大學的課程和特點

　　剛?cè)氲聡�大學時，最難認清的是課程和專業(yè)架構(gòu)。讓新生和留學生感到很迷的一般是Modulen模塊和學分。沒有模塊的中學和其它體系的大學畢業(yè)的學生要先適應德國大學的課程——一般分為四種：大課、討論課、練習課和輔導練習課。每一種課程都有自己的目的。

　　大課：大課的地點就是一個大教室，坐幾百個學生。至少大部分人都是這么認為的。教授站在大教室的最前面，然后就一個主題進行一個半小時的演講。一般大課講的都是基礎學科導入類的內(nèi)容。大課的缺點是，學生一般都只能聽著，不能自己參與討論。如果想在大課學到知識，就得多做筆記。

　　討論課：討論課是在小班進行的。討論課如名稱一樣，就是學生和老師一起討論一個主題。是一種積極的授課形式，以討論和學生做報告的形式進行。

　　練習課：在讀博士生和學科輔導員會開設練習課。這是一種給大課的補充課程。大課的課程會在練習課得到深化和應用。也提供給學生機會，針對大課不懂的問題提問。

　　練習輔導課：輔導課都是由高年級學生提供的。輔導課上，高年級學生會教授低年級學生一些重要的科學工作方法。比如如何正確引用？如何使用分析軟件等。

　　有關規(guī)劃學業(yè)的建議

　　完美規(guī)劃學業(yè)不是一天就有效的，而是一種基本的體系，能讓你在接下來的幾年慢慢形成自己的規(guī)律，找到自己的安全感。自然，學業(yè)本身也會越來越順利。學習快速閱讀，有效學習有很多方法。我們準備了一些最重要的預習和復習方法、重要的筆記方法、復習考試時推薦的應用，讓你更好地準備每一節(jié)課。

　　Vorlesung之大課必備技巧

　　積極聽就是最節(jié)省時間的方法：

　　使用大課綱要（如果教授發(fā)了綱要是最好的，之后你可以在旁邊補記自己的筆記）。大部分學生在書寫時能學到不少東西，而劃線或標記關鍵詞毫無用處。

　　不要記下教授說的每一個詞，而是寫下關鍵詞。上課時跟著思考、闡述或者總結(jié)。

　　好好在課下研究自己的筆記。不僅利于理解，還幫助你復習。

　　歸類筆記和材料，以日期順序歸類。

　　和教授約談話日期，詢問不懂的地方。這不是丟人，而是必要的做法。

　　把重要日期如報名課程和交論文日期填到日歷中，不要錯過。尤其新生要注意。

　　創(chuàng)建一個學習小組。和同學一起學不僅有趣，而且你掌握地也更好，因為互相的解釋和說明可以讓你梳理知識。只有真會的人，才能講明白。

　　康奈爾學習法

　　針對課堂，你最應該學會使用的筆記法叫做康奈爾筆記法。

　　1. 把紙分成三個區(qū)域。

　　三分之二用于筆記，左邊用于記錄關鍵概念和開放性問題，下面一長溜用于總結(jié)。

　　2. 不要寫滿整張紙。

　　給補充、提示或者點評留點位置。因為在整個學期的學習中，你可能會改變自己的一些認識而需要添加東西進去。

　　3. 闡釋出老師說的東西

　　不要全部寫下老師說了什么，用自己的話書寫。這一部分寫在紙張最下面，你可以通過這一條看看自己是否真的理解了全部內(nèi)容，可以總結(jié)和復述或者解釋給別人聽。