一:學(xué)生背景
學(xué)生姓名:熊同學(xué)
GPA:3.9
所學(xué)專業(yè):商務(wù)英語
就讀學(xué)校: 國內(nèi)雙非大學(xué)
錄取結(jié)果:
愛丁堡大學(xué) TESOL
格拉斯哥大學(xué) MSc Media, Communications and International Journalism
謝菲爾德大學(xué) MA, Master of Arts Global Journalism
留學(xué)層級:碩士
二、申請診斷分析
優(yōu)勢分析:
1、有一學(xué)期臺灣學(xué)校交換的經(jīng)歷,交換期間的考試科目分數(shù)很高。
2、有自己寫小說,運營自己的公眾號,擅長攝影,如果學(xué)傳媒類專業(yè),職業(yè)目標是當作家。
3、本科是商務(wù)英語,申請tesol專業(yè)比較有優(yōu)勢。
4、雅思考到了7.0.
5、在廣告公司做過實習(xí)。
劣勢分析:
1、 準備申請英國學(xué)校的時間很晚, 是2019年9月5號才開始咨詢,此時英國已經(jīng)有部分學(xué)校開放申請了,準備時間比較緊張。
2、傳媒方向是跨專業(yè)申請。
3、學(xué)校是雙非,相對211、985學(xué)校而言,學(xué)校背景不占優(yōu)勢。
三、申請思路及迷津指點
熊同學(xué)和其他同學(xué)的情況不太相同,熊同學(xué)在找到楊文秀老師咨詢英國留學(xué)申請之前,已經(jīng)通過其他機構(gòu)申請,拿到了澳洲的學(xué)校錄取,同時也委托了其他機構(gòu)申請新加坡的學(xué)校,但是由于另外一家機構(gòu)做事效率不高,文書一直沒有著手寫,并且偶爾會出現(xiàn)消息會一整天都不回復(fù)的情況,熊同學(xué)覺得不靠譜,擔心新加坡申請不到,所以為了能有更好的選擇,才聯(lián)系到楊文秀老師咨詢英國的學(xué)校申請。
最開始和熊同學(xué)是通過微信溝通的,聊了一個多小時微信,溝通得非常合拍,熊同學(xué)果斷約了第二天到公司見面咨詢。楊老師結(jié)合往年的申請案例,以及熊同學(xué)想兼顧學(xué)校排名和同時跨專業(yè)申請傳媒的想法,最終建議熊同學(xué)的申請方案可以重點沖刺愛丁堡大學(xué)的tesol(熊同學(xué)不接受除愛丁堡大學(xué)以外的其他學(xué)校的tesol專業(yè)),同時,也建議熊同學(xué)申請專業(yè)排名和世界排名不錯的傳媒類的格拉斯哥大學(xué)和謝菲爾德大學(xué),熊同學(xué)說這也是自己理想的申請方案,當即和楊老師簽約開始辦理留學(xué)。
文書過程非常順利,全部一稿定稿,文案老師非常給力的遞交申請,最開始是謝菲爾德大學(xué)錄取,緊接著是格拉斯哥大學(xué)的錄取,熊同學(xué)自己都驚呆了,沒想到轉(zhuǎn)專業(yè)申請的兩個傳媒方向都錄取了,最后拿到愛丁堡錄取的那一刻,熊同學(xué)說慶幸選擇了楊文秀老師!最終熊同學(xué)選擇入讀的是愛丁堡大學(xué)!恭喜熊同學(xué)入讀夢校!
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