不少同學(xué)總會(huì)想著滿足學(xué)校招生簡(jiǎn)章的基本韓語要求就好了，常常會(huì)聽到這樣的提問：“我考到3級(jí)了符合資格了不用再考了吧？”、“我考到四級(jí)了還可以了吧？”雖然是符合了招生要求，但是立思辰留學(xué)小編還是想強(qiáng)調(diào)大家一定要在入學(xué)之前盡自己最大的能力分?jǐn)?shù)考得越高越好，包括要求相對(duì)低的本科同學(xué)們。
增加優(yōu)勢(shì)，提高入學(xué)率
每年申請(qǐng)韓國SKY,成大，西江，漢陽，中央，慶熙等名校的外國留學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。而且近幾年隨著韓流文化影響力在世界范圍內(nèi)的不斷擴(kuò)大，不僅是中國留學(xué)生，還有東南亞、歐洲很多國家留學(xué)生都紛紛開始選擇韓國留學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈是毋庸置疑的。
而TOPIK等級(jí)無疑就是我們要善于利用好的武器，相比于其他國家的同學(xué)韓語學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是十分有優(yōu)勢(shì)的。取得的TOPIK等級(jí)越高，就越說明你的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具備入學(xué)后能夠展開專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，從而錄取幾率也變大了。TOPIK等級(jí)是唯一可以相對(duì)客觀評(píng)估外國人韓語能力的成績(jī)單證明，是韓國留學(xué)生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此也是學(xué)校最看重的一份證明。
當(dāng)然也有同學(xué)可能提出疑問，遇到過韓語等級(jí)高沒有錄取，等級(jí)低的同學(xué)反而錄取的情況。這種情況是確實(shí)存在的，但是我們要考慮到韓語等級(jí)不是唯一的評(píng)判錄取標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)前的學(xué)業(yè)成績(jī)、優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷或者良好的面試表現(xiàn)也是會(huì)成為被錄取的關(guān)鍵點(diǎn)。但從另一方面想，如果是學(xué)業(yè)成績(jī)、實(shí)習(xí)、獲獎(jiǎng)等幾乎相同的條件下，那這時(shí)候TOPIK等級(jí)的高低就是錄取的關(guān)鍵點(diǎn)了。
拿獎(jiǎng)學(xué)金，減少負(fù)擔(dān)
韓國學(xué)費(fèi)對(duì)比歐美留學(xué)國家無疑是高性價(jià)比的，但是還是高出國內(nèi)不少，但是針對(duì)外國人還是有著比較豐富完善的外國人獎(jiǎng)學(xué)金制度。而要想獲得第一學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，語言條件是必須滿足的，看招生簡(jiǎn)章就知道，TOPIK等級(jí)越高拿到的獎(jiǎng)學(xué)金也越多。而之后從第二學(xué)期起，就主要是根據(jù)你的學(xué)業(yè)成績(jī)來劃分獎(jiǎng)學(xué)金了。
免韓語集中教育，自由選課
為了提高外國留學(xué)生的聽課質(zhì)量、跟上學(xué)校的教學(xué)步驟，不少大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了專門的韓語集中課程，而且也會(huì)根據(jù)留學(xué)生的韓語等級(jí)設(shè)置選課限制。
如延世大學(xué)，本科新生錄取后，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)時(shí)提供的語言成績(jī)，判定學(xué)生是否需要接受語言教育過程。如果被判定為初級(jí)，則需要在周一到周五接受韓國語課程；如果被判定為中級(jí)，則需要選取4門中級(jí)韓國語課程；如果被判定為高級(jí)，就可以正常選取教養(yǎng)和專業(yè)課程。
如高麗大學(xué)本科階段會(huì)根據(jù)合格學(xué)生提交的語言成績(jī)，來規(guī)定需義務(wù)接受韓國語集中教育課程并設(shè)置了專業(yè)課選修限制。
因此韓語等級(jí)越低限制越多，等級(jí)越高越不受限制。如果想在入學(xué)后直接開始專業(yè)課程學(xué)習(xí)，當(dāng)然是要把TOPIK等級(jí)提高。
學(xué)業(yè)滿足度高，容易畢業(yè)
其實(shí)入學(xué)前的韓語學(xué)習(xí)不管是在語學(xué)院或者是其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)都是十分有必要的，不僅是為了考級(jí)，更是為了之后自己能夠在大學(xué)或者大學(xué)院順利的學(xué)習(xí)和畢業(yè)。因?yàn)門OPIK等級(jí)說到底是我們?nèi)雽W(xué)的敲門磚，最終目的還是一門讓我們進(jìn)行學(xué)習(xí)的道具。而只有出色的韓語實(shí)力，在教授授課時(shí)才能夠理解明白、吸收知識(shí)，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
韓國的教育模式十分注重學(xué)生的自我表達(dá)，課堂上常有的個(gè)人發(fā)表、小組作業(yè)也都是無形中對(duì)韓語能力有一定要求的。只有過硬的韓語實(shí)力，才能夠自如的開展專業(yè)學(xué)習(xí)、獲得自己想要的知識(shí)，提高學(xué)業(yè)滿足度，順利畢業(yè)。
韓語的學(xué)習(xí)是永無止境的，就算考了6級(jí)也是要繼續(xù)保持自主學(xué)習(xí)才能一直進(jìn)步呀~
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