留學(xué)加拿大一定要上私校嗎？

　　家長們都比較關(guān)注，私校和好學(xué)區(qū)的公校比到底有什么優(yōu)勢(shì)？哪個(gè)私校最好？首先，私校和好學(xué)區(qū)的公校相比，類似于愛馬仕和MK包包之間的抉擇，兩者都有質(zhì)量品牌款式的保證，選擇哪種，沒有好壞對(duì)錯(cuò)，取決于購買者的喜好和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

　　至于哪個(gè)私校最好？一般來說，在加拿大，Canadian Accredited Independent Schools (https://www.cais.ca/)加拿大認(rèn)證私立學(xué)校旗下的都不會(huì)差，但是每個(gè)學(xué)校特點(diǎn)和傳統(tǒng)不一樣，所以吸引的人群也不盡相同。

　　私立學(xué)校的選擇，第一不要單純看排名，而要看孩子特點(diǎn)和學(xué)校文化是否契合 。就拿多倫多的四所男校來說吧，Upper Canada Colllege(UCC)，Crescent，St Mike’s ，Royal St.George,各有特點(diǎn)，UCC以人文和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力見長，Crescent的強(qiáng)項(xiàng)是STEM（Science, Technology,Engineering, Mathematics），St Mike’s以體育聞名也是宗教色彩最濃的，Royal St. George學(xué)校規(guī)模相對(duì)小一些，對(duì)喜歡藝術(shù)音樂戲劇的男孩是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　第二不要跟風(fēng)，每個(gè)孩子情況不一樣，適合別人家孩子的學(xué)校，不一定適合自家孩子。這種“跟著懂內(nèi)行的教育專家準(zhǔn)沒錯(cuò)”的邏輯，其實(shí)挑選學(xué)校是很個(gè)人的事，你都不知道別人家孩子什么情況，怎么就盲目跟過來了呢。

　　第三，不要只看升學(xué)數(shù)字的表象，每年加拿大各私校被藤校錄取孩子里，至少一半靠的是體育或其他競賽特長，而這類孩子無論在哪里讀書，藤校都會(huì)要。真正有參考價(jià)值的是看看去藤校孩子的簡歷里，有多少機(jī)會(huì)是學(xué)校提供和多少經(jīng)歷是在學(xué)校獲得的。一位教授說他幾年前帶過一個(gè)十幾個(gè)人的小班出了兩個(gè)哈佛，一個(gè)耶魯，其中兩個(gè)體育特招。只有一個(gè)是普招，那孩子勤奮踏實(shí)，從演講，運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)力各方面都對(duì)哈佛口味，申請(qǐng)材料里最大亮點(diǎn)是連續(xù)幾年參加學(xué)校組織的去原住民聚集區(qū)做義工活動(dòng)。如果用做擇校參考，只有最后那一個(gè)學(xué)生才是有效數(shù)據(jù)。

　　總的來說，選擇學(xué)校務(wù)必結(jié)合孩子的具體情況，別人眼里最好的學(xué)校不一定是最適合你孩子的。本文目的是對(duì)學(xué)校選擇盡量客觀的談一些個(gè)人看法，也許有失偏頗，僅供參考。

　　小學(xué)階段，就近入學(xué)，沒有必要一定上私校

　　小學(xué)階段最主要是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣、良好的行為習(xí)慣，能夠和同伴愉快相處。由于入學(xué)考試的篩選導(dǎo)致生源比較整齊劃一，私校的教學(xué)內(nèi)容可以做到比公立超前。但是師資方面，私校的老師不見得就比公校好。一般小學(xué)生除了體育，法語，音樂課以外，其他時(shí)間基本都是和班主任老師（homeform teacher）在一起，所以選擇好班主任比選擇好學(xué)校重要的多。

　　公立學(xué)校的校長決定不了老師的去留，但是能夠決定你的孩子到哪個(gè)老師班上。如果能夠從高年級(jí)的家長那兒了解到下個(gè)年級(jí)哪個(gè)老師好，并且覺得和自己的孩子合拍，不妨每年5月份在下學(xué)年分班決定前找校長談，基本能管用。

　　私校老師的去留由校長直接決定，上私校，孩子不一定會(huì)遇到最好的老師，但也不會(huì)遇到特別差的老師。和公校的就近入學(xué)不一樣，私校孩子一般都住的比較分散，放學(xué)后或周末小朋友約著一起玩就不會(huì)有那么方便。而且小學(xué)生要接送，如果住的離學(xué)校遠(yuǎn)，每天接送還要考慮到堵車無論對(duì)家長還是孩子都是沉重負(fù)擔(dān)。

　　在我所見的有限樣本里，我很留意比較了一路私校上來，和高中再考進(jìn)來的孩子，發(fā)現(xiàn)前者并不占優(yōu)勢(shì)。據(jù)南昌留學(xué)云了解，可能有兩個(gè)原因：第一，能負(fù)擔(dān)私校學(xué)費(fèi)的家庭一般都在好學(xué)區(qū)，家長對(duì)孩子教育本身又很重視，所以小學(xué)在公校讀也發(fā)展的很好。第二，私校高中入學(xué)競爭比小學(xué)激烈的多，高中考進(jìn)來孩子素質(zhì)通常都很高。

　　基于上述種種考慮，小學(xué)階段，還是就近入學(xué)，沒有必要糾結(jié)一定要上私校。那么到了中學(xué)階段呢，私高和好學(xué)區(qū)公立高中比，到底有什么優(yōu)勢(shì)？

　　先談表面優(yōu)勢(shì)吧，如下四點(diǎn)是公認(rèn)的：

　　1.小班教學(xué)；

　　2.學(xué)生需要通過入學(xué)考試，生源整齊質(zhì)量普遍好；

　　3. 經(jīng)費(fèi)充足，硬件設(shè)施強(qiáng)；

　　4. 老師整體責(zé)任心更強(qiáng)，對(duì)學(xué)生成長更為關(guān)注。而公校老師在工會(huì)的保護(hù)傘下，校長對(duì)于不負(fù)責(zé)任混日子的老師亦無可奈何。

　　客觀的說，私校最大的優(yōu)勢(shì)不是他的硬件設(shè)施，也不是他的師資隊(duì)伍，而是其通過入學(xué)考試和學(xué)費(fèi)門檻過濾后的學(xué)生及其家長群體。這個(gè)群體重視教育，關(guān)注孩子個(gè)性和修養(yǎng)，營造出來的積極向上氛圍是無價(jià)的。青春期的孩子，父母的管教逐漸不敵同伴的影響，交到損友，影響一生。在私校的環(huán)境里，交到壞朋友的幾率要小很多。

　　除了以上原因外，好的私校還有以下幾點(diǎn)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)：

　　私校的幾大優(yōu)勢(shì)

　　01.選修課的多樣性

　　高中不僅是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備，也是孩子向內(nèi)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)自己興趣，確定將來大學(xué)專業(yè)和今后職業(yè)選擇的重要階段，所以開設(shè)的選修課種類繁多，想得到的大學(xué)專業(yè)，高中一般都有相應(yīng)的選修入門課。

　　公校受限于經(jīng)費(fèi)，低于20人報(bào)名的選修課通常會(huì)被取消。而私校由于經(jīng)費(fèi)充足，選修課的開設(shè)不完全受限于報(bào)名人數(shù)，學(xué)生能夠根據(jù)興趣選擇的范圍廣，僅以外語為例，公校一般只開設(shè)法語少數(shù)學(xué)校還有拉丁語，而私校卻有法語，西班牙語，拉丁語，漢語和希臘語等多種選擇。

　　02.強(qiáng)大的校友網(wǎng)

　　私校作為非贏利機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)只夠用于學(xué)校的日常運(yùn)作，而學(xué)校發(fā)展經(jīng)費(fèi)很大一部分來自校友的捐款，所以學(xué)校有專門的校友辦公室負(fù)責(zé)與各方校友聯(lián)系，而這些校友會(huì)是孩子今后發(fā)展的潛在關(guān)系網(wǎng)。舉個(gè)例子來說明校友網(wǎng)的強(qiáng)大。去年一家私校的學(xué)生籌備策劃組織了年度World Affairs Conference,主題是“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)人隱私”。

　　主辦方請(qǐng)到了斯諾登做主講人（keynote speaker），因?yàn)樗怪Z登的“名人效應(yīng)”，各大媒體包括環(huán)球時(shí)報(bào)，加拿大廣播電視都做了報(bào)道，由于斯諾登不能離開俄羅斯，所以演講是通過網(wǎng)上做的實(shí)時(shí)視頻。而一個(gè)普通中學(xué)生，之所以能夠聯(lián)系到斯諾登，是因?yàn)樗�暑假去紐約， 順便拜訪了在紐約的校友聯(lián)系人，并聊到他需要一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的個(gè)人隱私”方面keynote speaker，校友主動(dòng)幫他牽的線。

　　03.提供給孩子更多機(jī)會(huì)

　　很多時(shí)候，我們不是因?yàn)榫邆淞四芰Σ拍軓氖履稠?xiàng)工作，而是因?yàn)樵趶氖履稠?xiàng)工作中培養(yǎng)了做好這項(xiàng)工作的能力。私校資源充足，就拿領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)來說吧，每個(gè)高年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)，都有平臺(tái)來鍛煉他的領(lǐng)導(dǎo)力，還有專門的老師來指導(dǎo)他的工作，而這在公校是很難做到的。

　　公立學(xué)校動(dòng)輒幾千人，而私校一個(gè)年級(jí)最多一百人，試想無論入選校隊(duì)，還是到學(xué)生會(huì)謀個(gè)職位，在兩個(gè)環(huán)境里的難度不可同日而語。但是在大學(xué)錄取官眼里，高中擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席或校隊(duì)主力都是加分項(xiàng)目，不論是來自幾千人公校的大池子還是一個(gè)幾百人的私校小池子，都一視同仁。除了領(lǐng)導(dǎo)力和體育之外，還有各種課外活動(dòng)，學(xué)科競賽，社會(huì)實(shí)踐，慈善募捐，私校提供給孩子的機(jī)會(huì)都要比公校多。

　　所以如果經(jīng)濟(jì)能力許可的話，私校是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是對(duì)您的孩子來說，是不是最好的選擇呢？不一定。

　　私校的弊端

　　凡事有利有弊。真正算的上弊端可能也是不少家長眼里的優(yōu)勢(shì)，甚至是選擇私校的原因。私校學(xué)生少，資源多，學(xué)生和老師之間聯(lián)系緊密。功課跟不上，有tutor上門。上課聽不懂，老師課后再單獨(dú)輔導(dǎo)�？荚嚳荚伊耍�可以有機(jī)會(huì)重考。各種競賽和活動(dòng)，只要你想?yún)⒓�，人人有份。但是，這反映出來是一個(gè)真實(shí)的世界嗎？到了大學(xué)，這樣的世界還存在嗎？

　　金子在哪里都會(huì)閃光 。自制力強(qiáng)的孩子無論在公校還是私校，都會(huì)成才。而自制力差的孩子可能在私校環(huán)境會(huì)發(fā)展順暢一點(diǎn)， 在呵護(hù)下成長，能夠?qū)Ｗ�學(xué)習(xí), 從而順利的升入大學(xué)。但是大學(xué)不是人生終點(diǎn)，只是起點(diǎn)。如果耽于私校小環(huán)境的安逸，而忽視了培養(yǎng)適應(yīng)大環(huán)境的能力和心智，到大學(xué)，孩子會(huì)非常痛苦的。這可能也是不少私校家長要求孩子假期出去打工的原因。

　　結(jié)語

　　中國人重視教育，很多家庭移民的目的也是為了孩子的教育， 大家都在千方百計(jì)想幫孩子找一個(gè)最好的學(xué)校。教育的根本，孔子在幾千年前就總結(jié)出來了，因材施教。因此“最好”的標(biāo)準(zhǔn)因人而異，每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體，沒有人比父母更了解自己的孩子，祝愿每個(gè)家長都能找到最合適自己孩子的好學(xué)校。