2020年注定是不平凡的一年,特別是對(duì)今年的VCE考生來(lái)講,更是經(jīng)歷了各種政策變化。
面對(duì)維州的第四階段封城,上周維州教育部長(zhǎng)James Merlino在確認(rèn)VCE考試和ATAR成績(jī)公布不會(huì)延期之后,發(fā)布了一個(gè)振奮人心的消息:維州所有VCE考生都將獲得額外的VCE特殊情況評(píng)估!
據(jù)南昌留學(xué)云了解,根據(jù)教育部長(zhǎng)的意見(jiàn),每一位VCE考生都將依據(jù)「教育不利因素」被單獨(dú)評(píng)估,任何受疫情影響的因素都會(huì)反映在學(xué)生的ATAR中。這些因素包括:
COVID-19疫情影響之前和之后的學(xué)生排名
COVID-19疫情影響之前和之后的學(xué)生評(píng)分
在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之前完成的學(xué)校評(píng)估
GAT考試成績(jī)
以及一系列的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)將被用于計(jì)算最終的結(jié)果
因?yàn)锳TAR本質(zhì)上是全澳統(tǒng)一的錄取標(biāo)準(zhǔn),在維州疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)下,給VCE學(xué)生更多考慮特殊情況的空間,可以讓維州的學(xué)生在報(bào)考大學(xué)時(shí)不會(huì)因?yàn)橐咔橛绊懖焕蛩。維州教育部長(zhǎng)也明確表示,此舉目的在于為VCE考生減輕備考?jí)毫Α?/P>
聯(lián)邦教育部長(zhǎng)丹特漢(Dan Tehan)說(shuō),他對(duì)維州12年級(jí)的學(xué)生表示敬意。與此同時(shí),各大學(xué)將采取各自的評(píng)估方法來(lái)逐一評(píng)估2020屆學(xué)生。墨爾本大學(xué)將通過(guò)其訪問(wèn)計(jì)劃逐案評(píng)估學(xué)生。莫納士大學(xué)可能會(huì)調(diào)整其一年級(jí)課程,讓受疫情影響的學(xué)生適應(yīng)新課程。
VCE考生請(qǐng)注意
有了政策層面的特殊考慮,已經(jīng)排除萬(wàn)難的考生們,更要抓緊時(shí)間,有的放矢的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)和EAL、數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)、物理、生物等一直是每年VCE考試的重點(diǎn)科目,尤其是今年VCAA對(duì)各科的大綱及考試要求進(jìn)行了調(diào)整。
01.英語(yǔ)及EAL
Unit 3 內(nèi)容保持不變
Unit 4刪除了:
- 原來(lái)的口語(yǔ)presentation
保留了:
- 此部分書面的提綱和計(jì)劃的過(guò)程(planning process),能反映出考生對(duì)議論類語(yǔ)言的掌握。
變更集中在Unit 4的口語(yǔ)部分。
以往,學(xué)生需要根據(jù)近期的時(shí)事(澳洲本土新聞)做一個(gè)4-6分鐘長(zhǎng)的口頭演講,并提交一份300-500字的意圖闡述(state of intention)來(lái)配合說(shuō)明為什么要做這樣一個(gè)演講。
而今年,學(xué)生只需要將一個(gè)觀點(diǎn)寫成書面提綱(outline of viewpoint),闡述完整的計(jì)劃過(guò)程,意在展現(xiàn)出考生對(duì)論點(diǎn)的理解。
這意味著,學(xué)生不僅不需要口頭陳述,連state of intention也被修改了,但仍然需要?jiǎng)?chuàng)造和支持他們的論點(diǎn),展示出對(duì)說(shuō)服性語(yǔ)言、目的、受眾和語(yǔ)境的認(rèn)識(shí)。
演講部分原來(lái)的分值占Unit 4的40%,權(quán)重相當(dāng)高,現(xiàn)在占該單元的比重下降到14.3%,分?jǐn)?shù)被均分到Unit 3了。
這一修改對(duì)于不少EAL考生來(lái)講是個(gè)好消息,尤其是到澳學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),口語(yǔ)不夠流利但書面表達(dá)不錯(cuò)的學(xué)生,減少臨場(chǎng)發(fā)揮因?yàn)榫o張而失準(zhǔn)導(dǎo)致的失分。
同樣地,演講能力比較出眾的學(xué)生相應(yīng)地失去了一個(gè)優(yōu)勢(shì)位置,也意味著寫作方面的重要性更加提高,復(fù)習(xí)的方向變得更加集中。
02.英語(yǔ)語(yǔ)言 English Language
Unit 3保持不變
Unit 4部分內(nèi)容的調(diào)整如下:
- 口語(yǔ)presentation不在可選的考試形式里;
- 考試形式僅保留論文、分析評(píng)論和短答題;
- 刪除英語(yǔ)和國(guó)家身份的構(gòu)建(national identity);
- 刪除口音(accent)部分的討論;
- 刪除澳大利亞英語(yǔ)和其他國(guó)家使用的英語(yǔ)的對(duì)比
英語(yǔ)語(yǔ)言的考試被刪減的內(nèi)容較多。在分值上,英語(yǔ)語(yǔ)言同樣把Unit 3提升至30%,Unit 4降為20%,原因?yàn)閯h減的部分全部集中在Unit 4,權(quán)重降低部分均分到Unit 3。
具體來(lái)看,Unit 4 分兩部分學(xué)習(xí)重點(diǎn):
Language variation in Australian society (澳大利亞社會(huì)的語(yǔ)言衍變)
Individual and group identities (個(gè)人與團(tuán)體的身份形成與體現(xiàn))
第二部分內(nèi)容完全沒(méi)有變化,刪減都集中在第一部分,包括:
標(biāo)準(zhǔn)澳大利亞英語(yǔ)(SAE)在形成國(guó)家身份(national idetity)過(guò)程中扮演的角色;
當(dāng)下澳洲社會(huì)中其他語(yǔ)言(社區(qū)語(yǔ)言)對(duì)形成國(guó)家身份的作用;
澳大利亞英語(yǔ)的獨(dú)特性以及和其他國(guó)家英語(yǔ)的對(duì)比;
關(guān)于口音(accent)的全部?jī)?nèi)容;
國(guó)際交往、現(xiàn)代技術(shù)和其他社會(huì)變遷對(duì)當(dāng)下澳大利亞英語(yǔ)的塑造以及人們的態(tài)度(attitude)衍變。
鑒于被刪減的“國(guó)家身份”部分的內(nèi)容本來(lái)較為重要,從考試大綱的意圖上看,考試局有減少考生復(fù)習(xí)范圍的考慮,減輕考生的壓力。
英語(yǔ)語(yǔ)言這門課的特殊性在于,無(wú)論分析什么方面的題材,都使用同一套分析工具,都是以語(yǔ)言學(xué)的關(guān)鍵概念(包括元語(yǔ)言metalanguage和語(yǔ)言的5個(gè)子系統(tǒng))為依據(jù)來(lái)進(jìn)行討論和闡述,因此,刪減了部分的內(nèi)容意味著考試的范圍稍微縮小,但并不會(huì)減少考試的難度。
從考核的形式來(lái)看,第四單元取消了口頭表達(dá)的選項(xiàng),僅保留了論文寫作、分析性評(píng)論和短問(wèn)答題,這方面和English類相似,重點(diǎn)還是偏向于書面表達(dá)和論文的寫作能力,學(xué)生需要繼續(xù)加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練。
03.中數(shù) Maths Methods
Probability and Statistics部分:
刪減了
- Continuous Distribution
- Statistical Inference
保留了
- Discrete Random Variable
- Binomial Distribution
- Normal Distribution
2020考綱調(diào)整中,在Methods方面,刪除掉了statistics的interference statistics以及discrete/continuous random variables,側(cè)重點(diǎn)完全放在了binomials和normal這兩個(gè)distributions的理解和應(yīng)用上。
這意味著在這之前將calculus和probability聯(lián)系起來(lái)的一整類大題將不復(fù)存在,取而代之的應(yīng)是對(duì)于各個(gè)distribution下如何計(jì)算mean,variance以及其分析。
雖然概率與統(tǒng)計(jì)方面刪減了一些知識(shí)點(diǎn),但是考生們?cè)谶@部分仍不可掉以輕心。
04.高數(shù)Special Maths
Unit4中
刪除了
- Probability and Statistics
保留了
- Vector Calculus
- Mechanics
- Kinematics
高數(shù)方面,整體刪除掉了Probability概率和Statistics統(tǒng)計(jì)這一整部分的知識(shí),使得考生們可以將時(shí)間和精力放在其余五個(gè)部分上。
同時(shí),SAC總體分?jǐn)?shù)沒(méi)變的前提下Unit 4部分的分?jǐn)?shù)縮水將顯著提高Unit 3的權(quán)重。Unit 3 內(nèi)容和平時(shí)考試的成績(jī)就顯得更為重要,希望同學(xué)們可以更加認(rèn)真專注的準(zhǔn)備這一部分的SAC。