學生背景：美國某走讀高中
在校成績3.7/4.0
托福：免
SAT：1380
申請專業(yè)：傳媒
錄取信息
入學時間2020.9
錄取院校：華大西雅圖
背景分析
學生優(yōu)勢
美高學生，英語基礎很好，課外活動豐富，且有ap課程
學生劣勢
SAT一直考不出高分
辦理細節(jié)
C學生來確定規(guī)劃的時候剛好10年級，因為學生是在美高，所以規(guī)劃意識比較強，10年級的時候就確定要做申請美國高端本科的長線規(guī)劃。當時C學生來的時候，對于未來的專業(yè)方向，喜好，都不是很了解，也比較迷茫，只知道申請美國高端本科需要考試，考什么事。我說其實考試是最簡單的事情，真正難的，是要在這幾年里面自己得到成長，有自己的興趣，然后根據(jù)自己的興趣，去發(fā)展自己，從而得到提升。
前期大部分時間，都在和學生進行專業(yè)探索，把很多專業(yè)學科全方面都給c同學去講價，漸漸她找到了自己的興趣方向，她很喜歡歷史。于是除了課題之外，我們給她布置了很多歷史學科的探索任務，包括也讓她把自己研究的東西做成了項目報告，給她的老師批改，我們還邀請到了一些藤校的教授批改學生的作業(yè)。
因為c同學也不是考試型選手，最后標化沒有很高，但是自己確實對于感興趣領域的專業(yè)知識了解的很多，且有很多項目經歷，在規(guī)劃的兩年時間內，學生覺得非常難得的是找到了自己的專業(yè)和興趣方向，且做了很多自己感興趣的活動。最后我們錄取的學校，也是世界排名非�？壳暗娜A盛頓大學，是學生的理想大學。
長線規(guī)劃，最重要的就是學生自身的成長，每一次規(guī)劃，每一項成果，都是學生成長的印記。希望可以越來越多的學生，早點找到自己的方向，取得理想的結果。
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