疫情下留學加拿大？別人可以等，但你不能停

　　一場疫情，攪亂世界，也攪動了很多家庭的留學計劃。留學是改變生命軌跡的重大安排，在突如其來的疫情下，是堅持，還是放棄？亦或是等等看？面對這道人生選擇題，如何找對答案，取決于你的留學目的。

　　你，可以等，如果是高中或大學在讀生，最好的選擇是觀望，待疫情好轉后再留學。

　　因為可以在國內繼續(xù)上學，有足夠的緩沖時間。

　　如果是高三畢業(yè)生，可以選擇國外有2021年1月開學的大學。

　　從高考到開學的6個月時間里申請到條件錄取，完成線上學習語言，達到進入專業(yè)課的要求，待疫情結束后直飛加拿大，進入大學課堂。比如加拿大排名第五的西安大略大學國王學院，設有2021年1月開學，且課堂教學和網(wǎng)課結合，既可以在國內上網(wǎng)課，也可以到加拿大校園就讀。

　　你，不能停。如果你已經(jīng)大學畢業(yè)，留學加拿大的目的是移民，你，不能停！

　　無論是快速通道，還是各省提名，移民加拿大的核心是畢業(yè)后找到工作。每個了解加拿大移民政策的人應該都認同這個觀點。

　　受困于疫情，加拿大的失業(yè)率增高，經(jīng)濟遭受很大影響，很多人擔心畢業(yè)后找不到工作，導致不能順利移民。這個顧慮有道理，但不全面。作為未來的移民申請人，應該考慮2年后的就業(yè)狀況，而不是現(xiàn)在。

　　具體地說，疫情對就業(yè)的影響分為短期和長期。為控制疫情采取的停工停產導致的失業(yè)是短期影響，2年后疫情已經(jīng)過去，生活恢復正常，這個短期因素自然消失，無需顧慮。而疫情對經(jīng)濟的沖擊很大，恢復需要時間。這就是那個長期影響因素，是否2年能恢復，著實難講。由此造成的就業(yè)壓力或許是有的，這一點不能忽略。

　　重點來了！

　　上面這個不利因素將會被后面分析的，由疫情帶來的有利因素抵消掉，這樣綜合考慮，看待就業(yè)市場就更全面了。

　　在加拿大，作為沒有很多工作經(jīng)驗的外國學生，畢業(yè)后的就業(yè)競爭對手通常并不是本地人，這一點可能很多人不理解。這里需要多解釋一下。加拿大是一個勞動力短缺的國家，本地人不能滿足就業(yè)市場的需求，需要大量的外國移民來補充。因此，加拿大每年的移民計劃是30萬人，相當于本國人口的1%，只有完成這個目標，才可以保持加拿大的人口，尤其是勞動人口不減少，這是加拿大的國策。可以想象，如果本地人大量失業(yè)，加拿大會每年引進1%的人口去領失業(yè)救濟嗎？因此留學生最初的就業(yè)并不困難，只是職位通常不會很高，但對于實現(xiàn)移民目的足夠了。正是因為加拿大良好的就業(yè)形勢，才吸引大量外國留學生通過留學加拿大實現(xiàn)就業(yè)移民的目的。加拿大在疫情前的2019年，留學生錄得創(chuàng)紀錄的13%增長率就是這個原因。

（圖一）注釋：截至2019年12月31日加拿大境內持學簽人數(shù)前10名的國家

　　回到中國留學生的就業(yè)問題上。中國學生畢業(yè)后就業(yè)的主要競爭者不是本地人，而是印度學生。近年來印度留學生在加拿大的數(shù)量快速上升，2019年已經(jīng)超過中國成為加拿大第一大留學生來源國（圖一）。印度學生英語基礎比中國學生好得多，再加上文化上與西方更為接近，印度學生吃苦耐勞亦不輸國人，因此在就業(yè)上有更大的優(yōu)勢。實際情況也印證了這個分析，以往中國學生較容易就業(yè)的編程，網(wǎng)管，技師，財務出納，銀行柜員，客戶服務等，在印度學生增多后競爭逐漸處于下風。因此綜合比較下中國學生不占優(yōu)勢，使印度學生成為我們就業(yè)的主要競爭對手。

　　然而，此次疫情對印度學生留學加拿大會造成巨大的沖擊，客觀上為中國留學生兩年后的就業(yè)創(chuàng)造了巨大的空間，這個機會是不能不抓住的，具體分析如下：

　　中國的疫情早早就控制住了，而印度目前是感染人口第3大國。總數(shù)已經(jīng)達到近80萬，每天新增2萬多，已經(jīng)趕上并將很快超過美國。從幾個西方大國的抗議策略上，大家很容易看出與英美相比，加拿大是最重視疫情的，也是控制得最好的國家，目前每天的病例在200人左右。因此在后疫情時期，加拿大一定是先開放中國的留學簽證，而暫緩印度的學生入境（如同目前對待美國一樣），直到疫情可控。目前印度的疫情是在上升中（如下圖），距離完全控制住，然后數(shù)量下降并接近加拿大的水平至少要1年時間。這樣，能在今年去加拿大留學的中國學生，但你畢業(yè)時，大概率不會有印度同學和你搶飯碗。Easy 吧？

注釋：印度疫情每日新增確診數(shù)

　　再來�，F(xiàn)在在加拿大留學的印度學生狀況如何呢？因為印度的經(jīng)濟發(fā)展和中國不可同日而語，印度留學生通常在上學期間都是要打工賺生活費才可以完成加拿大的學業(yè)的。這一點本來是對中國學生的壓力，因為印度學生通過日常的打工積攢了加拿大本地的工作經(jīng)驗，從而畢業(yè)后更容易就業(yè)。

　　但在疫情下這反而成為印度學生的痛。由于餐飲，旅游，零售這些受到疫情沖擊最嚴重的產業(yè)，正是留學生打零工的主要接收行業(yè)，因此大批印度學生失去了經(jīng)濟來源，無法繼續(xù)繳納來年的學費，不得不終止留學。在新斯科舍省北部的一所大學以印度學生多而聞名加拿大，該校的國際學生比例曾達到加拿大創(chuàng)紀錄的65%以上，其中主要是印度學生。這次疫情下，由于大量印度學生的流失和新生無法入學，該大學預計下年度財政缺口幾千萬加元，不得不裁員。幾個印度學生數(shù)量龐大的加拿大院校都有類似情況。如此看來，在學的印度學生已經(jīng)大量減少，客觀上為中國學生的未來就業(yè)創(chuàng)造了空間。

　　中國的哲學是陰陽互轉的。其中危機一詞，將危與機放在一起來形容一個災難，其中就蘊含著中國文化寬廣的視野。對事物的分析，不能簡單的只看到所有人都能看到的表象，還要深入進去看到其他的變化。加拿大整體的就業(yè)市場不是留學生參考的主要因素，應該著重分析自己的競爭對手。實際上除了印度學生以外，來自另一個主要留學來源國的巴西學生也對中國學生形成很大的就業(yè)競爭，原因也是其語言和文化更具優(yōu)勢。而在疫情下，巴西的病例數(shù)還要高于印度，排名世界第二，留學生數(shù)量也會因為疫情而出現(xiàn)斷崖式下跌�？梢韵胂螅�在未來兩年加拿大院校的教室里，主要的留學生應該是來自于疫情控制得好的中國，越南和韓國。這些畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力將會非常小，成為加拿大完成每年移民數(shù)額指標的主要來源。

　　機不可失，失不再來。如果你的留學加拿大目標是移民，請馬上動手。別人能觀望，你，不能等！

　　2020年的800萬大學畢業(yè)生，在國內形成了巨大的就業(yè)壓力。去加拿大選擇一個碩士或研究生文憑課程，提高英語，獲得國外文憑，就業(yè)移民后既可以留在當?shù)兀�也可以回國發(fā)展。雖然此時加拿大并未對外國人開放邊境，但移民部7月14日的新政已經(jīng)允許留學生在境外上網(wǎng)課，并承諾不影響日后的工作簽證和移民申請，這個政策已經(jīng)掃清了簽證的顧慮。對于語言還沒有達到要求的學生，在國內通過網(wǎng)課先行完成語言部分，同時等待獲得簽證。一旦邊境開放，就可以飛往加拿大，開啟人生新的篇章！

　　尤其對于大齡留學生，在正常情況下拒簽風險較大。但新公布的留學新政給與了學生獲得簽證的保障。這是對大齡留學生的絕佳機會。你，還在猶豫而坐失良機嗎？