客戶姓名：Lv同學(xué)
就讀院校：北京郵電大學(xué)
申請(qǐng)層次：碩士
標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：GPA3.56/4.0，GRE322，IBT103
申請(qǐng)專業(yè)：信息系統(tǒng)
申請(qǐng)結(jié)果：北卡教堂山分校；紐約大學(xué)等
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：
Lv同學(xué)是北京郵電大學(xué)本科生，專業(yè)是信息系統(tǒng)，已經(jīng)畢業(yè)了，因?yàn)闆]有找到適合的工作，所以決定申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。學(xué)生各方面硬件條件還可以，但是學(xué)生來咨詢和辦理的時(shí)間相對(duì)比較晚，大概在七月份，經(jīng)過溝通，確定在八月初正式簽約開始留學(xué)申請(qǐng)工作。
因?qū)W生來咨詢的時(shí)間非常緊張，已經(jīng)無法給學(xué)生做背景提升等規(guī)劃，所以選擇在選校、文書兩個(gè)方面來幫助學(xué)生提升。學(xué)生既想申請(qǐng)排名好的學(xué)校，也想學(xué)習(xí)專業(yè)不錯(cuò)的學(xué)校。篩選了大概兩周的時(shí)間，最終確定下來要申請(qǐng)的學(xué)校。在文書方面，我們的文案老師和學(xué)生進(jìn)行了充分且細(xì)致的溝通，前期的頭腦風(fēng)暴方面用了大量的精力去指導(dǎo)學(xué)生。文案老師整理和深化手上的素材，認(rèn)真的地規(guī)劃了學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展構(gòu)想，同時(shí)針對(duì)不同學(xué)校的essay題目和側(cè)重點(diǎn)，我們?cè)谒夭牡娜∩岷吞鎿Q方面研究了很長(zhǎng)時(shí)間，最終制作出屬于學(xué)生自己的個(gè)性化文書。值得一提的是，學(xué)生在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料方面十分配合，使得申請(qǐng)工作可以高效完成。
申請(qǐng)遞交后，大概兩個(gè)月多就來了學(xué)校的錄取，學(xué)生對(duì)錄取的學(xué)校也比較滿意。
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