百轉千回，不斷溝通終獲南加州大學錄��！

　　客戶姓名：LU同學

　　就讀院校：湖南大學

　　申請層次：研究生

　　標準化成績：GPA3.6/4.0，GRE321，托福101

　　申請專業(yè)：EE

　　客戶申請希望：EE名校

　　申請結果：哥倫比亞大學，南加州大學等

　　導師點評：

　　LU同學來咨詢留學的時候，是湖南大學剛讀大三EE專業(yè)學生。剛開始是LU同學媽媽單獨來咨詢的，問的比較簡單的留學信息情況。大概過了不到一個月，LU同學媽媽說要過來再詳細了解下留學方面的信息，并且會和LU同學一起過來。學生和家長來公司見面后，除了介紹一些我們機構的團隊實力，重點是給LU同學和媽媽說明LU同學離心目中理想學校的差距以及如何去提升并通過我們的協(xié)助達到順利入讀學校的目的。之后，LU同學就直接報名，并開始按照我給他量身制定的學習計劃和方案去執(zhí)行。

　　在大三這一年包括寒暑假，我都和LU同學保持定期的聯(lián)系和指導，督促提升自己的不足，包括背景科研實習等。在經過一年的緊張學習和準備，終于要開始做留學申請的選校工作了。通過詳細的溝通和問詢，了解到LU同學去美國留學，最主要的是想在學術方面所有突破，如果可以在美國留下來最好，實在不行，也有美國名校的經歷和文聘，回國找工作這些也絕對沒問題。按照LU同學的思路，我把所有美國前五十的EE專業(yè)院校的詳細信息全部整理出來。在經過詳細的分析對比，最終定下來要申請的學校。

　　在整個留學前期規(guī)劃準備階段，LU同學都表現(xiàn)出極強的執(zhí)行力，不需要多說，只要告訴目標，會自己非常努力的及時完成，這也為后面選校和申請階段奠定了基礎。在申請階段，文書老師也針對他的背景條件，經過不斷的溝通，反復修改，最終確定下來所有的申請材料并提交申請。在申請遞交之后，LU同學也沒有像其他同學一樣停止所有的工作，還是一如既往的按照之前給他的規(guī)劃去繼續(xù)執(zhí)行。最終，在年后，不斷的收到學校發(fā)來的錄取通知。

　　總結下來，LU同學能夠取得這么好的錄取成果，也和他提前至少一年時間去做前期規(guī)劃準備提升是分不開的，另外，就是在申請階段，為了掙得主動和最大的錄取幾率，LU同學配合文書老師早早的完成了所有的申請材料，在其他同學還在奮戰(zhàn)托福GRE刷分的時候，就已經遞交完所有的院校申請。最近幾年國外大學的申請人數(shù)逐年增加，錄取的人卻沒有增長，部分院校甚至還減少了錄取名額，這都增加了錄取難度。所以，如果選擇留學，那就必須得盡可能早的去準備起來，這樣才能在整個留學申請的時候穩(wěn)操勝券，最終收獲滿意的錄取。

　　offer展示