澳大利亞學費重大改革！文商法暴漲113%，STEAM學費大幅下調(diào)！

　　教育部長Dan.Tehan宣布的教育改革細則主要包括的學校學位的增設(shè)、各類學科的學費變動兩個部分。

　　澳洲大學學位增長計劃

　　疫情導致澳大利亞未來幾年國際學生的比例將大幅減少，各大學因此受到了巨大的收入打擊。因此澳大利教育部希望增加國內(nèi)學生入學率，以緩和各學校的經(jīng)濟負擔，且增加澳洲整體學生文化程度與就業(yè)率。

　　為此，Tehan承諾：到2023年澳洲各高校將增加共計39,000個大學學位，至2030年將再次增加100,000個大學學位。

　　文商法學費漲價高達113%

　　“適于就業(yè)”學科學費大幅度削減

　　漲價的部分主要集中在人文學科、商科與法律。據(jù)教育部長Tehan解釋：法律和商業(yè)部門的課程學費將增加28％，人文學科的學費增長更是高達113％。

　　三年制人文科學學位的學生學費將從$20,400躍升至$43,500；而法律和商業(yè)學位的學費可能會從34,000澳幣增加到43,500澳幣。

　　與此同時，對于學習農(nóng)業(yè)、數(shù)學的同學來說，學費減少了多達62％，這也就意味著，在學生的整個大學學習生活中節(jié)省了多達$18,000的學費。

　　教學，護理，臨床心理學，英語和語言課程的學費也有大規(guī)模下降——學費削減46％，學生在學位周期中可以節(jié)省9,300澳幣。

　　STEAM專業(yè)——科學，健康，建筑，環(huán)境科學，IT和工程領(lǐng)域的學科，學費降低20％，為學生節(jié)省6,900澳幣。

　　醫(yī)學、牙醫(yī)、獸醫(yī)專業(yè)學費保持不變。

　　基于以上改革方案，具體出現(xiàn)學費變動的科目如下：

　　教育部長對學費改革的幾點說明

　　首先，新的學費規(guī)定將于2021級新生開始實行。目前在校學生不受此規(guī)定影響。但教育部長表示，新的學費標準之下，將有60%的學生看到自己的學費不變或減少。

　　其次，雖然在前文圖中的學費變動顯示：人文學科漲幅翻倍；但事實上，學校將按照課程單位（Unit）收取學費，而非按照學位類型（Degree）收費。因此，這一學費調(diào)整也將一定程度上影響學生的選課模式。

　　簡言之，就讀人文學科的學生，可以在選課時添加數(shù)學、英語、語言學、或IT等課程，來為自己減免部分學費。顯然澳大利亞教育部是想通過這樣的選課方式來培養(yǎng)更多全面發(fā)展的跨領(lǐng)域人才。

　　教育部長Tehan這樣介紹道：如果你主修歷史，你也可以考慮學習英語。如果你主修哲學，那么你也可以多學一門語種。如果你學習法律，同樣也可以學習IT。

　　還有，對于學費變動教育部也給出了如下的解釋——各學科的漲降目的是讓學生更多流向已知的技能領(lǐng)域�！拔覀冎�道我們需要更多的老師、護士專職醫(yī)療人員、工程師、心理學家，因此國家給鼓勵學生像這些學科發(fā)展，在經(jīng)濟低迷的疫情時代這更加重要。”教育部長如是說。據(jù)估計，澳大利亞在未來五年中，預(yù)計四個行業(yè)將占就業(yè)增長的62％：醫(yī)療保健，科技，教育和建筑。

　　綜合來看，學費新舉措讓政府對每個學位的投資補貼從58%降至52%。降下來的預(yù)算可以用在更多學位上，幫助更多的學校。因此澳大利亞教育部認為這項改革是雙贏的。

　　新的學費改革

　　真的這么雙贏？

　　盡管澳大利亞政府對這次改革充滿了期待，但學費改制卻引來了社會各界的不滿。

　　一來，很多人認為澳大利亞本身文藝學術(shù)領(lǐng)域就并不突出，這樣對文藝學科進行打壓長久來看將會使澳大利亞成為“文化荒漠”。的確，人文領(lǐng)域?qū)W科雖然在就業(yè)的直觀數(shù)字中并不如STEAM那般占優(yōu)，但確是一個長遠來看影響國民思維與綜合素質(zhì)的重要科目。大學不是就業(yè)工廠，只顧短期就業(yè)形勢而厚此薄彼并不科學。

　　二來，國家對教育的投資應(yīng)保持中立態(tài)度。雖然平均下來國家對每個大學學位的投資仍占比52%，但文商法領(lǐng)域的學費漲價意味著這些學科的學生將對自己的學費投資100%，而教育部的補貼大比重拋入“適于就業(yè)領(lǐng)域”。

　　ANU高等教育政策教授安德魯·諾頓（Andrew Norton）根據(jù)該報告對學費變動進行了分析。他指出：目前政府對人文學位的補貼為6,226澳元，學生對人文科學的補貼為6,804美元。學費變更后，政府投資減少5126澳幣，而學生投資增加了7696澳幣。這也就意味著，人文科學的學生不僅要補貼政府對該學科的投入減少部分，還要覆蓋部分政府對其他專業(yè)的補貼。這對人文專業(yè)的學生來說是十分不公平的。

　　ABC NES公布的不同學科學生、國家投資比

　　根據(jù)ABC News 發(fā)布的不同學院國家補貼與學生投入比來看，2021年之后文商法與其他科目的補貼自費比例將發(fā)生很大程度的改變。

　　三來，國家教育補貼的不公平意味著學生在就業(yè)收回自己的“教育成本”時所用的時間差別被拉大。護理專業(yè)的學生每年3700澳幣學費，畢業(yè)后幾年即可收回成本。而人文領(lǐng)域、商科領(lǐng)域的學生則需要耗費更久，甚至自己的整個職業(yè)生涯，來收回自己18歲開始的教育投資。這使大學生走出校園，在就業(yè)的第一步就拉開了貧富差距。

　　還有人認為，澳洲公立大學的學費原本就遠遠高于其他國家，有時甚至達到美國公立大學的2倍。而本科教育在一些歐洲國家甚至是免費的。因此此次調(diào)整對大幅漲價的科目來說更加不公平。

　　本地學生學費調(diào)整

　　對留學生群體有何影響？

　　看到這里的你是不是拍拍小胸脯，心想：還好學費變化的只是本地學生，留學生不受影響？

　　那你就太天真了。這一巨大的學費變動一定會對留學生的澳洲留學產(chǎn)生不小的影響。當然影響有好有壞。

　　對于學費上漲的科目，國際學生學費可能也會出現(xiàn)不同幅度的上漲。教育部對各高校的疫情補貼已高達180億澳元，并表示短期內(nèi)不會追加補貼。因此，很多高�？赡軙�采取“本地生先行，留學生跟進”的方式來緩解財政緊張的問題。

　　同時對于STEAM專業(yè)的補貼讓選擇這一類科目的本地學生比例增加。這恰恰又是我國留學生較為擅長的領(lǐng)域。所以留學生們在未來理工類專業(yè)的申請中競爭可能更加激烈。

　　當然對留學生群體來說，也是有好消息的！一來本地學生選擇商科的人將會減少，這一中國留學生間的大熱門學科為擴大招生，給留學生的機會也會更多。

　　二來人數(shù)的減少也意味著未來幾年的商科、人文方向的就業(yè)競爭力得到緩解。這一類留學生群體的畢業(yè)就業(yè)比例或許會有所提高。