德國(guó)大學(xué)Wirtschaftsinformatik 經(jīng)濟(jì)信息學(xué)專業(yè)解讀

　　也許你對(duì)德國(guó)大學(xué)專業(yè)設(shè)置的概況充滿興趣；

　　或者你正面臨專業(yè)的選擇，想簡(jiǎn)單了解各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

　　或者你對(duì)未來(lái)一頭霧水，并不知道某個(gè)專業(yè)是否適合；

　　下面為大家介紹一下德國(guó)大學(xué)Wirtschaftsinformatik 經(jīng)濟(jì)信息學(xué)專業(yè)

　　Wirtschaftsinformatik 經(jīng)濟(jì)信息學(xué)

　　學(xué)科簡(jiǎn)介

　　經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家?guī)椭�企業(yè)完成信息技術(shù)的現(xiàn)代化，為企業(yè)開發(fā)數(shù)字化的經(jīng)營(yíng)模式。

　　未來(lái)，經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家將更致力于數(shù)據(jù)的分析和數(shù)字系統(tǒng)的建立，從而為企業(yè)提供更便捷的工作方式。數(shù)據(jù)紛繁復(fù)雜，就像原油，只有經(jīng)過(guò)分析和處理才是有用的。現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)都設(shè)立了首席數(shù)字官（CDO）這個(gè)職位，以專門負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)信息類的工作。

　　對(duì)比其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，經(jīng)濟(jì)信息學(xué)這個(gè)專業(yè)的女生學(xué)習(xí)者占比最少，只有21%。

　　申請(qǐng)條件

　　抽象/邏輯/分析思維能力

　　聯(lián)想/遷移能力

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

　　交際能力，語(yǔ)言表達(dá)力

　　對(duì)經(jīng)濟(jì)感興趣

　　對(duì)跨文化研究感興趣

　　好學(xué)

　　獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)/自我管理能力

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)業(yè)初期會(huì)學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，掌握軟件操作。

　　經(jīng)濟(jì)信息學(xué)專業(yè)有的被大學(xué)安排在信息學(xué)系，有的在企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系。

　　適合人群

　　學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)需要你有前瞻性的思維和眼光，能運(yùn)用IT和數(shù)字化解決問(wèn)題的能力，勇于嘗試，有數(shù)學(xué)頭腦，組織力和交際能力。

　　有人會(huì)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家就只負(fù)責(zé)解決技術(shù)上的問(wèn)題，其實(shí)這是對(duì)這個(gè)專業(yè)的誤解，在應(yīng)用新系統(tǒng)時(shí)，經(jīng)濟(jì)信息學(xué)家還要組織員工順利掌握并使用新的系統(tǒng)。

　　學(xué)業(yè)剛開始的時(shí)候，還不會(huì)學(xué)習(xí)編程，第一學(xué)期最大的障礙在于信息學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等專業(yè)學(xué)科的大量新知識(shí)。一些學(xué)校會(huì)提供學(xué)前補(bǔ)習(xí)課，這個(gè)很有用。