新加坡副總理兼財政部長王瑞杰早前曾承諾,勞資政三方將同年輕一代并肩渡過新冠肺炎疫情的難關(guān),確保新加坡不會出現(xiàn)“迷失的一代”。為此,全島已有2800家企業(yè)與機構(gòu)已加入“新心相連”培訓計劃,為新晉畢業(yè)生提供超過1.9萬個實習機會。
在畢業(yè)生實習計劃下,新加坡勞動力發(fā)展局將給予提供實習機會的企業(yè)長達12個月的培訓津貼,這些實習機會已從6月1日起開放申請。除了在資訊通信與工程等為人熟知的行業(yè)提供實習機會,實習計劃也囊括了類似食品工藝技師等較小眾的崗位。
新加坡人力部長楊莉明指出這些實習機會雖然未必等同于工作,但會幫助年輕畢業(yè)生建立人脈、培養(yǎng)技能和豐富履歷。當招聘需求增加時,這些實習機會將有助年輕一代尋求固定職位。
那么新加坡的應屆畢業(yè)生們,對于“新心相連”培訓計劃,又有何期待?
新加坡人力部長楊莉明在6月9日同一群應屆畢業(yè)生展開對話,發(fā)現(xiàn)他們首要關(guān)心的是,能否在目前情況下順利找到一份固定的工作。
新加坡人力部長楊莉明:畢業(yè)生規(guī)劃職業(yè)方向應保持開放心態(tài)!
楊莉明鼓勵所有應屆畢業(yè)生和希望轉(zhuǎn)換職業(yè)跑道的人,保持開放心態(tài)和堅韌的意志。應屆畢業(yè)生應該善用“新心相連”職場新人培訓計劃,實現(xiàn)長期或新的職業(yè)目標。她說,雖然過程可能有點艱難,但政府會從旁協(xié)助他們渡過難關(guān)。
為了確保學生能擁有豐富的實習經(jīng)驗,新加坡人力部正同參與計劃的機構(gòu)合作,從兩方面著手,讓他們有機會接觸不同的公司,擔任各種職務。這將讓學生體驗不同行業(yè)的工作,并規(guī)劃職業(yè)方向。
不少新加坡應屆畢業(yè)生表示,如果近期還找不到工作,會嘗試參與“新心相連”培訓計劃。不過,他們更希望在培訓計劃下參與實習,也能像求學時參與實習那樣,有一位指導老師能夠在過程中給予指引。
培訓計劃和一份固定工作畢竟有所差距,這或許是許多應屆畢業(yè)生的顧慮。楊莉明部長表示,這樣的擔憂非常自然,也是完全可以理解的:
每個人畢業(yè)之后,他們都希望找到一份理想的工作,而且希望這份工作是越固定越好。但是在目前的這個情況下,可能雇主他們會有一些保留,因為他們看到眼前的這個情況也并不是很明朗,所以并不是很清楚自己的業(yè)務要怎樣的繼續(xù)下去的情況下,要他們再去聘請更多的員工,可能機會沒有那么高。
不過,楊莉明強調(diào)還是有一些新興行業(yè)和企業(yè),在這個時候還是有信心聘請新員工,其中也包括應屆畢業(yè)生。
楊莉明指出,雖然“新心相連”畢業(yè)生實習計劃和一份固定的工作有差別,但是應屆畢業(yè)生還是能夠從中累積寶貴的工作經(jīng)驗,讓履歷不會出現(xiàn)空白。這期間所做和所學的,都能為他們創(chuàng)造價值,在日后求職時增添受聘的幾率。
南洋理工大學生物科學學院助理處長李鴻毅:起薪其實不是很重要,最重要的是手握一份工作。
面對當前經(jīng)濟不景氣,該不該降低起薪要求?
一些畢業(yè)生提議在申請工作時,降低自己的薪資要求,希望這樣就能讓自己被錄取的機會更高?墒,也有一些人擔心這會影響自己日后的薪水,擔心將來的畢業(yè)生所得的工資,或許會比有經(jīng)驗的自己來得高。
針對這樣的顧慮,同樣參加對話的南洋理工大學生物科學學院助理處長李鴻毅表示,起薪其實不是很重要,最重要的是手握一份工作。
李鴻毅在2001年畢業(yè)于澳大利亞一家大學的電機工程系,那一年,新加坡經(jīng)濟陷入衰退。他從悉尼回國后,只找到了一份在本地一所大學當行政兼職的工作。同現(xiàn)在的畢業(yè)生所面臨的求職處境相比,他也算是過來人:
我從小小的臨時工員工,到現(xiàn)在是一個助理處長。薪水方面,雖然我開始只是千多塊,是很少的,可是我的雇主會看得出你的能力,然后他會調(diào)整你的薪水。我現(xiàn)在跟我的同學,他們是工程師,我的薪水和他們也是差不多。所以,起薪是低的話是沒問題的。
由于表現(xiàn)良好,加上有空缺,李鴻毅的上司后來就推薦他成為全職員工。結(jié)果,他一做就做了二十年。
對于應屆畢業(yè)生現(xiàn)在可能找不到和自己主修有關(guān)的工作,也可能一畢業(yè)就要打臨時工,李鴻毅的建議是不要放棄:
就是要盡量地找,把你的履歷表做好。你不可以把你的履歷表什么都不做,只是在等等等。怎么等都沒有東西會出現(xiàn)的,你自己是要去爭取的!
新加坡人力部長楊莉明:參與“新心相連”培訓計劃的企業(yè),須為實習生提供特定的學習條件和規(guī)劃!
業(yè)界同學府合作提供學生的實習計劃,需要符合指定的學習目標,因此需要做出相關(guān)的規(guī)劃,而校方也會評估學生的學習進展。人力部是否也會要求參與“新心相連”培訓計劃的企業(yè),為實習生提供特定的學習條件和規(guī)劃?對此,楊莉明部長回應說,雇主必須符合這方面的一些要求:
最基本的要求就是必須提呈一個良好的培訓方案,我們不希望實習生進入了一家企業(yè),沒有一些架構(gòu)讓她們能夠非常正式地去學習一些東西。
不過,楊莉明也指出,企業(yè)規(guī)模有大有小,有的一開始就能提供比較完整的實習方案,有的則需要在提呈的一個基本方案上,邊實行邊做調(diào)整。
不過楊莉明同時建議,盡管有些企業(yè)的培訓方案不盡理想,可是實習生還是可以積極地參與其中。楊莉明也鼓勵實習生可以毛遂自薦,向雇主提出自己能夠貢獻的技能,幫助企業(yè)。
新冠肺炎疫情對各行各業(yè)都造成沖擊,不僅是保住員工工作,保障畢業(yè)生順利走向工作崗位,也是新加坡政府努力努力解決的問題。