英國(guó)小學(xué)五年級(jí)都學(xué)什么？

　　根據(jù)英國(guó)教育體制，小學(xué)階段3-6年級(jí)屬于第二學(xué)程（Key Stage 2）階段，也是各國(guó)小留學(xué)生們選擇去英國(guó)讀書(shū)的時(shí)間。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡，所有英國(guó)預(yù)備小學(xué)的學(xué)生們就要開(kāi)始為未來(lái)升入英國(guó)頂尖公學(xué)，以及未來(lái)中學(xué)課程做好準(zhǔn)備。英國(guó)國(guó)家課程大綱的課程包括：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、地理、歷史、宗教學(xué)習(xí)、藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、體育和個(gè)人社會(huì)情感發(fā)展課。那么我們今天就挑選五門課，來(lái)看看小學(xué)五年級(jí)具體學(xué)哪些內(nèi)容呢？

　　01、英語(yǔ)課

　　進(jìn)入Key Stage 2，5年級(jí)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)主要包含：

　　閱讀：著名作家邁克爾·莫波格的人物說(shuō)明、《詩(shī)人與激情》、《怪物與神話》、《加勒比海盜》、以及一些劇本創(chuàng)作和古文學(xué)的賞析。

　　寫(xiě)作：描述和新聞報(bào)道的寫(xiě)法、議論文和敘事文的寫(xiě)法 ;以及大量的穿插每堂課的拼寫(xiě)和語(yǔ)法。

　　02、數(shù)學(xué)課

　　第一學(xué)期：因素、素?cái)?shù)、倍數(shù)、小數(shù)和貨幣、攝入和近似、十進(jìn)制小數(shù)x，因子除法、因子的乘法和除法、小數(shù)和分?jǐn)?shù)排序、xy的百分比、比率、比例和速度、分?jǐn)?shù)加減法、單事件的概率、平方和平方根；

　　第二學(xué)期：指數(shù)計(jì)算法、角的變化、地圖的比例尺、數(shù)字和字母的四項(xiàng)應(yīng)用規(guī)則；

　　第三學(xué)期：代數(shù)替換、線性方程、坐標(biāo)軸、線段和軸對(duì)稱、二維物體的構(gòu)建；

　　立思辰留學(xué)介紹說(shuō)，光看內(nèi)容也許不難，到時(shí)考驗(yàn)中國(guó)孩子的是數(shù)學(xué)詞匯以及每一個(gè)問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。而這才是英國(guó)教育體制中，數(shù)學(xué)的精髓。

　　03、科學(xué)課

　　第一學(xué)期：科學(xué)探究（選擇與使用儀器）、綠色植物生長(zhǎng)要求（水芹：光、空氣、水、溫度和基本礦物質(zhì)）、光合作用、材料（科學(xué)檢測(cè)和開(kāi)發(fā)）、聲音的音調(diào)和響度、物體狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)）；

　　第二學(xué)期：生命周期的磁共振波普分析、動(dòng)植物與其生存環(huán)境變化（季節(jié)性和晝行性的）和適應(yīng)性（如遷移）的關(guān)系、土壤類型和排水研究、力的分析、磁力分析；

　　第三學(xué)期：花卉的生命周期、花的結(jié)構(gòu)和種子發(fā)芽過(guò)程、化學(xué)變化（可逆/不可逆變化，包括生銹、發(fā)酵和燃燒）、水循環(huán)、地球及太空（太陽(yáng)與晝夜、影子、月亮和地球的運(yùn)行軌跡）

　　由此我們可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)課的內(nèi)容從日常生活出發(fā)，以試驗(yàn)為導(dǎo)向，不嚴(yán)格分物理、化學(xué)和生物，讓學(xué)生更有興趣的自發(fā)性學(xué)習(xí)知識(shí)。讓學(xué)習(xí)變得更有興趣。

　　04、計(jì)算機(jī)課

　　第一學(xué)期：電子安全、Scratch編程、動(dòng)畫(huà)制作；

　　第二學(xué)期：數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)及建模與仿真；

　　第三學(xué)期：測(cè)序與Flowol 3D游戲設(shè)計(jì)流程；

　　*Scratch編程語(yǔ)言是麻省理工大學(xué)和Google共同開(kāi)發(fā)針對(duì)5-12歲兒童可視化編程語(yǔ)言，易學(xué)且功能強(qiáng)大。在動(dòng)手創(chuàng)作過(guò)程中，他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉。

　　05、歷史課

　　第一學(xué)期：斯圖亞特王朝、都鐸王朝、歷代君主研究、黑死病、倫敦大火、奧利弗·克倫威爾（16世紀(jì)英國(guó)政治家、軍事家、宗教領(lǐng)袖）、海盜、女巫和強(qiáng)盜；

　　第二學(xué)期：小課題--漢諾威王朝、維多利亞時(shí)代及女巫、社會(huì)改改、公共健康和藥物、議會(huì)改革、萬(wàn)國(guó)工業(yè)博覽會(huì)；

　　第三學(xué)期：維多利亞時(shí)代、犯罪與刑罰、探索者；

　　在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史知識(shí)，不僅限于朝代、而是從各歷史事件作為突破口，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)每一次歷史變革和朝代涌動(dòng)的緣由。這樣的學(xué)習(xí)方式，使知識(shí)更具系統(tǒng)性。

　　從這幾門課程大綱中，我們可以發(fā)現(xiàn)英國(guó)小學(xué)的學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單，它的深度和廣度恐怕是超出我們想象的。