學(xué)德語(yǔ)的同學(xué)們有了新的就業(yè)機(jī)會(huì)？

　　近期，教育部官網(wǎng)的一條通知，引起了德語(yǔ)圈不小的反映，先看看通知內(nèi)容

　　教育部：普通高中勞動(dòng)成為必修課 增設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)

　　教育部公布了普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂，以下簡(jiǎn)稱“方案”），方案明確，勞動(dòng)為必修課程，共6學(xué)分，其中志愿服務(wù)為2分，學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行，3年內(nèi)不少于40小時(shí)。方案提出，體育與健康的必修內(nèi)容，必須在高中三學(xué)年持續(xù)開設(shè)。

　　方案進(jìn)一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)。首先，保留原有學(xué)習(xí)科目，調(diào)整外語(yǔ)規(guī)劃語(yǔ)種，在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)基礎(chǔ)上，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。

　　其次，將課程類別調(diào)整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程，在保證共同基礎(chǔ)的前提下，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供有選擇的課程。

　　再次，方案進(jìn)一步明確各類課程的功能定位，與高考綜合改革相銜接，其中必修課程全修全考，選擇性必修課程選修選考，選修課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌規(guī)劃開設(shè)，為學(xué)生就業(yè)和高校招生錄取提供參考。

　　最后，方案合理確定了各類課程學(xué)分比例，在畢業(yè)總學(xué)分不變的情況下，對(duì)原必修課程學(xué)分進(jìn)行重構(gòu)，由必修課程學(xué)分、選擇性必修課程學(xué)分組成，適當(dāng)增加選修課程學(xué)分，既保證基礎(chǔ)性又兼顧選擇性。（節(jié)選）

　　其實(shí)，早在今年的2月份，教育部就已經(jīng)發(fā)了一篇公告：

　　關(guān)于普通中學(xué)德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)教材編寫和送審工作的公告

　　為滿足普通中學(xué)德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)教學(xué)需要，經(jīng)研究，決定啟動(dòng)相關(guān)教材編寫和送審工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下。

　　一、教材種類

　　普通中學(xué)德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)教材（含作為教材組成部分的聽力腳本），包括初中階段教材和高中階段必修、選擇性必修教材。

　　二、編寫出版

　　1.教材編寫以國(guó)家課程方案和所編寫語(yǔ)種課程標(biāo)準(zhǔn)作為基本依據(jù)，堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，把握學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律,合理編排課程內(nèi)容。

　　2.教材編寫單位、編寫人員應(yīng)符合《中小學(xué)教材管理辦法》規(guī)定的條件。編寫單位負(fù)責(zé)組建編寫團(tuán)隊(duì)，審核編寫人員條件并進(jìn)行社會(huì)公示，對(duì)教材編寫修訂工作給予協(xié)調(diào)和保障。

　　3.教材出版單位應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的出版教材類圖書的相應(yīng)資質(zhì)和相應(yīng)語(yǔ)種的編輯出版力量。

　　請(qǐng)符合條件、有編寫意愿的單位填寫教材編寫意向表，于2020年2月20日前傳真至010-66097816。

　　三、教材送審

　　1.送審時(shí)間：2021年7月。

　　2.送審材料：送審報(bào)告、全套教材樣書（含聽力材料腳本）、教材編寫單位和編寫隊(duì)伍情況。

　　送審其他要求另行通知。

　　劃重點(diǎn)：德語(yǔ)已經(jīng)被教育部正式列為中學(xué)課程，教材編寫也已經(jīng)正式啟動(dòng)！