【盡快通過是王道】從德福轉(zhuǎn)戰(zhàn)到DSH

　　先說一下我的基本情況，在來德國學(xué)習(xí)dsh之前，我參加過幾次德�？荚�，最好的一次成績是15分。在準(zhǔn)備德福的階段，對我?guī)椭�比較大的三本書是：德�？荚嚫叻滞黄�、德福新題精講精練、德福聽力進(jìn)階訓(xùn)練，這三本書雖然是德�？荚囉玫�，但是里面的話題和內(nèi)容已經(jīng)給我打下了一個不錯的詞匯基礎(chǔ)，在多特蒙德IBZ語言班的分班測試中分到C1班。這是我上準(zhǔn)備班前的大致水平。在多特蒙德IBZ語言學(xué)校上了兩個月左右C1班之后，我通過了Fh Aachen的dsh2。我將針對這兩個月內(nèi)我的學(xué)習(xí)和生活分享一點經(jīng)驗。

　　主要有以下四個部分：

　　1、簽證和語言學(xué)校

　　2、課堂和老師

　　3、考試準(zhǔn)備

　　一、 簽證和語言學(xué)校

　　在網(wǎng)上對比了幾家口碑比較好的語言班以后，我選擇了多特蒙德的IBZ語言班。有兩個主要的原因：一個是它的開課時間，幾乎每一個月都有開C1的課程；第二是當(dāng)時得知它的上一期C1考試準(zhǔn)備班有高達(dá)百分之八十的通過率。第二個原因讓我很心動，最后我選擇了多特蒙德IBZ。學(xué)校有中國的工作人員和我對接，我交了兩期課的錢，然后拿到了半年的簽證，通過學(xué)校的老師辦理了保險，包括來德國以后的居留，甚至生活中的各種手續(xù)在IBZ老師和同學(xué)提供的各種攻略的幫助下迅速辦完，整個過程非常順利。

　　二、 課堂和老師

　　dsh的考試分為兩個大部分，筆試和口試。筆試分為四個部分，閱讀、語法、聽力、口語。可以考dsh的學(xué)校有很多，但是每個學(xué)校的難度，考察重點和出題方式相差很大，針對自己要考的學(xué)校進(jìn)行準(zhǔn)備非常重要。在C1課結(jié)束以后，學(xué)校會提供一個dsh的考試機(jī)會，我們這個班是Fh Aachen的考位，這個班上還有要考多蒙工大和福爾達(dá)的同學(xué)。

　　幸運的是，我們的老師對于TU Dortmund、Fh Aachen、Fulda、Hannover、Mannheim的題型吃的很透。上課的時候主要練的是這幾個學(xué)校的題，對于每個學(xué)校的題老師非常詳細(xì)地強(qiáng)調(diào)了很多考試要注意的重點（題型，出題順序、題目的數(shù)量、聽力是否可以先看題、答案組織的要求，語法分的比例，作文形式，語法如何不丟分），這個部分我是每次遇到老師講到就馬上記錄在手機(jī)備忘錄里，最后再總結(jié)成一張excel表格。這樣在做不同學(xué)校的習(xí)題時，我可以馬上切換自己的狀態(tài)，做好心理的應(yīng)對。

　　C1班的課堂組織比較緊促，基本上是像考試一樣的計時做題。我認(rèn)為一個很重要的事情是，每一天的做題訓(xùn)練都把它當(dāng)作考試一樣對待，嚴(yán)格在時間內(nèi)完成，答案要認(rèn)真寫完整，自己閱卷的時候要明確自己和標(biāo)準(zhǔn)答案差在哪里，給自己扣分嚴(yán)格一些，然后不斷訓(xùn)練自己組織正確答案的能力。這樣到了課程中后期的時候，我能較為標(biāo)準(zhǔn)的答題，避免不必要的失分，平時測試的成績也都在通過線上十分左右，對于筆試心里就不是很虛了。

　　還有就是在課堂做聽力的時候，我用手機(jī)錄下了老師讀聽力的音頻，便于課后靜聽復(fù)習(xí)。

    三、考試準(zhǔn)備

　　閱讀：閱讀就是平時上課練的那些，我課下只是花一點點時間總結(jié)了一下答案該如何組織，比如說題目要求Stichwort/Satz等形式應(yīng)該怎么寫。

　　語法：語法也是不同的學(xué)校有很大的不同。亞琛的語法細(xì)節(jié)很多，但是知識點都不超綱。C1課的準(zhǔn)備班會講語法，但是必須要建立在自己對語法已經(jīng)有理論的學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)上，基本的語法原理我是通過自己總結(jié)語法書掌握的，上課只能做到查缺補(bǔ)漏�？荚囍�前我把亞琛的所有錯題看了一遍。亞琛的語法考試特點是，考試的時候題不簡單，但是沒有語法點超綱內(nèi)容，留足半個小時的時間一般都能做出來，最好再留五分鐘自己檢查一遍。

　　聽力：聽力對我來說最有效的學(xué)習(xí)方法有兩個：第一個是注意考試聽聽力的節(jié)奏。聽力中答案并不是一直出現(xiàn)，答案和答案間一般有過渡的內(nèi)容。課下拿幾篇錄音做練習(xí)，練習(xí)聽的過程中把握文章的結(jié)構(gòu)，注意在記錄答案的時候能夠捕捉到答案出現(xiàn)的時機(jī)，這樣可以把關(guān)鍵內(nèi)容記下來。第二個方法是精聽，按照考dsh3的大神韓鈺老師的描述，精聽要做到聽出90%的語法細(xì)節(jié)的程度。我按照這個方法精聽并跟讀了兩三篇聽力原文之后，感覺到明顯的進(jìn)步。雖然考試中遇到的音頻比平時讀的快了不少，但是也足以應(yīng)對。

　　寫作：老師建議我們考試的時候花大概十五分鐘的時間寫提綱，所以除了課上寫的作文，平時我練習(xí)了一下加速寫提綱，針對可能考到的話題預(yù)先想了很多的論據(jù)等等�？荚嚨念}目是關(guān)于公共交通的，話題在射程之內(nèi)，但是估計是我的語法錯誤比較多，所以最后作文的成績不是很理想。我覺得我失敗的另一個原因是，作文的篇幅沒有控制好，寫的有點過長，最后也沒有留足時間從頭檢查一遍語法錯誤。小伙伴們可以引以為戒，寫的精簡一些。

　　口語：口語一直是我的弱項，對于練習(xí)口語我沒有任何有價值的經(jīng)驗，但是對于通過考試我有一些心得，就是要學(xué)會押題�？记皫滋煳野阉�有我認(rèn)為可能考到的話題全部寫在紙上，包括了從衣食住行經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)消費教育大學(xué)生活環(huán)保等等等等我能想到的全部內(nèi)容，全部記下來，然后一個一個的想，對于這些話題我能說哪些看法，優(yōu)點缺點，現(xiàn)存的問題，改進(jìn)的措施等等，然后對著我想到的所有要點用德語表述。在考試的那天早上基本上是全部的話題我都做好了準(zhǔn)備，這樣不管我說的句子對不對，至少不會冷場。這樣做的結(jié)果是，雖然考試的時候我因為緊張出了很多bug，出了很多的語法錯誤以及用詞不準(zhǔn)確的問題，但是考官問的每一個問題我都能從至少兩個方向并寫配上例子去回答，并且我的回答是建立在有一定深度的見解上的。從考官的反應(yīng)上來看，他們是一直微笑著點頭聽我滔滔不絕的，最后的成績也是貼著及格線飄過了。我敢肯定如果沒有押題提前準(zhǔn)備我肯定考不過的。我的心得就是，不管自己的口語是否能短時間內(nèi)提升，但是內(nèi)容還是有必要提前準(zhǔn)備好，在考場上能多說一些有價值的內(nèi)容總歸會增大通過的概率。

　　以上是我的一點拙見，祝小伙伴們學(xué)業(yè)順利。