明確目標(biāo)，帥氣小伙低GPA成功逆襲拿下杜克大學(xué)offer！

　　學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名：潘同學(xué)

　　學(xué)生學(xué)校背景：華南理工大學(xué)

　　在校成績(jī)：GPA3.35

　　其他成績(jī)：TOEFL103，GRE325

　　錄取院校：杜克大學(xué)

　　入學(xué)時(shí)間：2020年秋季

　　辦理過程

　　楊同學(xué)是一位來自內(nèi)蒙的帥氣小伙，性格開朗，在學(xué)校時(shí)也比較活躍，有參加較多的校內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)，大一、大二暑假都有在校外參加實(shí)習(xí)，并且從小就和外教一起學(xué)習(xí)英語，所以英語底子也比較扎實(shí)，本科又是來自于985工科強(qiáng)校，所以用楊媽媽的話來說，孩子基本已經(jīng)把升學(xué)規(guī)劃的事情都準(zhǔn)備好了，就差文書工作了，需要找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的文書老師來給孩子的申請(qǐng)助力，讓名校申請(qǐng)更穩(wěn)妥一些。

　　但通過和楊同學(xué)深入溝通后我們發(fā)現(xiàn)，事實(shí)和楊媽媽講的卻是有較大的出入。

　　首先，楊同學(xué)的GPA是3.35，這在華工的學(xué)生群體中算是中等偏下，而且對(duì)于申請(qǐng)CS這樣最熱門的的專業(yè)來說絕對(duì)是劣勢(shì)；其次，雖然在校內(nèi)有參加較多的社團(tuán)活動(dòng)，但沒有任何一個(gè)活動(dòng)是和申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的，所以幾乎無法使用；最后，也是最關(guān)鍵的，楊同學(xué)的實(shí)習(xí)一份是在渣打銀行的業(yè)務(wù)部門，做的主要是理財(cái)經(jīng)理助理的角色，更多的是理財(cái)產(chǎn)品銷售助理的工作，另一份是爸媽在老家給找了一份計(jì)算機(jī)維護(hù)和保養(yǎng)的工作，做的主要是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及硬件維護(hù)的工作，兩份實(shí)習(xí)都并未涉及到CS的核心——算法層面，第一份更是沒有任何相關(guān)性。而當(dāng)時(shí)楊同學(xué)已經(jīng)大三下了，所以總體來說需要補(bǔ)充的軟件背景會(huì)比較多。

　　在和楊同學(xué)以及楊媽媽分析過后，楊同學(xué)選擇我們來作為他的升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)。在楊同學(xué)加入服務(wù)后，我們幫楊同學(xué)鏈接導(dǎo)師做了一個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)的線上實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目我們根據(jù)楊同學(xué)的實(shí)際情況，讓導(dǎo)師帶楊同學(xué)做了兩個(gè)不同主題的機(jī)器學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)線上實(shí)訓(xùn)的好處就是可以在短時(shí)間內(nèi)把軟件背景積累起來，同時(shí)也能讓他在最短的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

　　其在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的一個(gè)項(xiàng)目的主題是“基于機(jī)器學(xué)習(xí)的只能穿戴設(shè)備行為判定”，而這個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)歷也成為了楊同學(xué)PS的主要素材來源，從他開始收集數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)，到后期通過算法改進(jìn)，讓整個(gè)測(cè)試的準(zhǔn)確度提高，很好的展現(xiàn)了楊同學(xué)對(duì)于熱門算法的掌握熟練度以及其個(gè)人對(duì)于CS學(xué)習(xí)的興趣，最終在低GPA前提下一舉拿到了杜克大學(xué)的CS錄取。