學(xué)生：T同學(xué)
學(xué)歷：鄭州某大學(xué)
均分：88
托福：104
GRE：317
錄取學(xué)校：波士頓大學(xué)
錄取專業(yè)：金融管理
T同學(xué)在鄭州上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)均分能拿到88分，找到黃老師是在一次考研留學(xué)的講座上，那時(shí)T同學(xué)大二下學(xué)期，想著今后是考研還是留學(xué)，聽(tīng)了這次講座，讓T同學(xué)魚(yú)和熊掌可以兼得。
之后T同學(xué)多次出入鄭州立思辰留學(xué)的會(huì)議室，與黃老師就TA自身的情況反復(fù)多次的溝通，留學(xué)考研之路就此鋪開(kāi)。在黃老師的安排下，T同學(xué)一邊準(zhǔn)備考研，一邊推進(jìn)留學(xué)的進(jìn)程，整個(gè)過(guò)程有條不紊的進(jìn)行著，什么時(shí)候準(zhǔn)備考試，實(shí)習(xí)在什么時(shí)間段參加，參加考研，遞交大學(xué)申請(qǐng)，沒(méi)有一絲絲緊張慌亂，時(shí)間規(guī)劃簡(jiǎn)單有效的執(zhí)行著，拿到大學(xué)錄取也是水到渠成的事情。
托福GRE雙高分，立思辰助推X同學(xué)登頂康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)
