港仔的逆襲之路!更多名校offer還在路上~

專(zhuān)家講座【活動(dòng)預(yù)告】關(guān)于美國(guó)留學(xué)簽證的事兒

  • 上海 立思辰留學(xué)
  • 2021-12-24 10:00
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專(zhuān)家講座【活動(dòng)預(yù)告】加拿大留學(xué)申請(qǐng)定位解讀

  • 上海 立思辰留學(xué)
  • 2021-12-10 10:00
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留學(xué)項(xiàng)目澳洲重開(kāi)國(guó)門(mén)在即,立思辰留學(xué)鉅惠來(lái)襲!

  • 上海 立思辰留學(xué)
  • 2021-11-22 10:00
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  今年的2月有些特殊,因?yàn)橛?年一遇的2月29日,而今年的2月29日又格外有意義,因?yàn)楦圩兄x同學(xué)(Nicholas)收到了第一封offer:來(lái)自于美國(guó)綜合排名34名的佛羅里達(dá)大學(xué)!Offer鎮(zhèn)樓!

  說(shuō)到Nicholas的申請(qǐng),也是一個(gè)過(guò)山車(chē)般的過(guò)程。我們今天來(lái)聊一聊Nicholas這有意思有意義的申請(qǐng)吧~

  去年4月,通過(guò)一個(gè)口碑客戶(hù)的介紹,我認(rèn)識(shí)了Nicholas的爸爸,謝先生。

  通過(guò)和Nicholas的爸爸簡(jiǎn)單的電話(huà)交談,我了解到了Nicholas的大致情況:原來(lái)Nicholas是土生土長(zhǎng)的香港人,是一個(gè)學(xué)習(xí)了很多年鋼琴并且有很多表演經(jīng)歷的11年級(jí)學(xué)生。

  簡(jiǎn)單的溝通之后,我對(duì)Nicholas充滿(mǎn)了好奇,也期待著能深入的和他聊一聊。

  通過(guò)我和Nicholas的第一次的深入溝通,我對(duì)Nicholas的成長(zhǎng)環(huán)境、背景優(yōu)勢(shì)、選校目標(biāo)等有了更深刻的了解。

  通過(guò)這次的遠(yuǎn)程溝通,我對(duì)于Nicholas的文書(shū)架構(gòu)也有了一定的想法,并且確定了申請(qǐng)美國(guó)綜合排名top30的院校。

  很快,我還記得那是在一個(gè)下午,Nicholas的爸爸和我在COSTA見(jiàn)面簽訂了合同,開(kāi)始啟動(dòng)后期的申請(qǐng)操作。

  在5月的時(shí)候,借著帶女兒去香港迪士尼游玩的機(jī)會(huì),和Nicholas及他的爸爸媽媽見(jiàn)了一面,這次的見(jiàn)面讓我對(duì)Nicholas有了更進(jìn)一步的了解,文書(shū)的框架也更清晰了一些。

  不得不提的是關(guān)于Nicholas的GPA問(wèn)題。香港學(xué)校的評(píng)分系統(tǒng)和大陸不同,每個(gè)學(xué)校都有單獨(dú)的評(píng)分體系,由于和香港學(xué)校溝通的前期結(jié)果和后期結(jié)果存在差異,因此在我們即將申請(qǐng)之前拿到成績(jī)單,以滿(mǎn)績(jī)(fullmark)為4.0的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核算之后,我和文案老師一度感覺(jué)難以相信,Nicholas的GPA沒(méi)有3.0!

  我們都知道,對(duì)于top院校的本科新生申請(qǐng)而言,GPA非常的重要,一般的院校GPA最低標(biāo)準(zhǔn)也不能低于3.0,我們馬上和Nicholas還有父母進(jìn)行了溝通,看是否需要重新進(jìn)行院校選擇。很快,我們確定了所有申請(qǐng)的院校,保底申請(qǐng)學(xué)校為綜合排名48名的伊利諾伊大學(xué)香檳分校。

  考慮到Nicholas的成績(jī)?cè)谙愀劭梢跃妥x不錯(cuò)的大學(xué),因此我們?cè)谶x校方面也并不保守,希望幫助Nicholas沖擊自己的dreamschool,去爭(zhēng)取更好的院校。

  由于在臨近申請(qǐng)?jiān)碌臅r(shí)候,Nicholas提出了想要更改申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的想法,因此我們整個(gè)文書(shū)素材頭腦風(fēng)暴和文書(shū)定稿討論工作時(shí)間是非常漫長(zhǎng)且緊湊的。

  到了后期經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景就是我、文案老師以及Nicholas深夜電話(huà)或者微信溝通文書(shū)或者素材的細(xì)節(jié)。






  看看我們高端文案老師全英文的溝通,專(zhuān)業(yè)度可見(jiàn)一斑!

  當(dāng)然,后期的跟進(jìn)工作也非常重要!在前期的申請(qǐng)順利結(jié)束之后,我們的老師也積極地跟進(jìn)申請(qǐng)的狀態(tài):有哪些材料需要更新?有哪些材料學(xué)生沒(méi)有收到?學(xué)生有哪些新動(dòng)態(tài)可以分享給學(xué)校等等。

  為我們的高端團(tuán)隊(duì)打call!


  從去年4月初到今年2月底,這段申請(qǐng)的經(jīng)歷不論是對(duì)于Nicholas而言,還是對(duì)于我們而言,都是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。

  開(kāi)心的是,我們憑借著足夠的專(zhuān)業(yè)度和細(xì)致度,還有Nicholas的配合以及家長(zhǎng)的信任,一起完成了這場(chǎng)冒險(xiǎn),并取得了令人滿(mǎn)意的成果!

留學(xué)活動(dòng)報(bào)名中
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