學(xué)生背景：
美高
GPA3.6
TOEFL：92
ACT：26
錄取學(xué)校：
UMass Amherst 每年$ 12000獎學(xué)金
Pennsylvania State University
Indiana University Bloomington
申請經(jīng)歷：
XY 在美高就讀11年級，本來打算自己來做申請。標(biāo)化成績一直不理想，家里不放心。經(jīng)朋友的推薦，找到我們。跟學(xué)生溝通了幾輪后， XY自己也覺得目前的標(biāo)化和活動上都需要花時間和精力來提升，自己來做申請風(fēng)險太大了。于是就跟媽媽溝通好，簽約了我們。
美高的學(xué)習(xí)壓力也不小，留給我們規(guī)劃的時間不到一年。在接下來的時間里，我們建議XY 利用好學(xué)習(xí)的活動資源。參加校內(nèi)組織的志愿者及社團活動。然后周末用來補習(xí)標(biāo)化。
由于只在美高讀了不到一年，托福也需要備考。在給XY做了基礎(chǔ)測試后，也給他推薦了非常有經(jīng)驗的補習(xí)老師，并親自督促XY 每天的學(xué)習(xí)打卡。托�？剂藥状魏蠼K于突破了90。學(xué)生對比了SAT和ACT后，決定選擇考ACT。暑假回國集中補習(xí)，同時結(jié)合學(xué)生的興趣，給她安排了一個為期一周的機器人小組活動。
選校方面學(xué)生比較喜歡理工科，想學(xué)計算機，由于標(biāo)化和活動上的競爭里都不夠強，直接申請計算機競爭太過激烈，建議可以先申請數(shù)學(xué)專業(yè)，以后再嘗試往計算機轉(zhuǎn)。學(xué)生和家長也很同意我的方案。定校上也都是選擇的，理工科實力非常強的學(xué)校。文書經(jīng)過精心的設(shè)計后，也由我們的外教文書導(dǎo)師進行潤色后遞交了申請。
很快我們收到了麻省大學(xué)埃姆赫斯特分校的錄取，還有每年12000美金的獎學(xué)金。學(xué)生和家長對申請結(jié)果非常滿意。
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