學(xué)生簡介：
姓名：Q同學(xué)
性別：女
學(xué)歷層次：蘇州科技大學(xué)
GPA：3.4/4.0
托福：96
GRE：319
錄取信息：
入學(xué)時間：2020.9
錄取專業(yè)：統(tǒng)計
錄取院校：萊斯大學(xué)
辦理過程：
孩子大三上學(xué)期結(jié)束和我們確定留學(xué)辦理服務(wù)，確定時，孩子的整個情況都不太理想，但是目標定的不不低，要50保底，沖擊前30名。學(xué)生的gpa不算優(yōu)秀，只有3.4/4，當(dāng)時的托福只有86分，科研，實習(xí)什么都沒有做過，而且還和學(xué)校確定了大三暑假參加南加大的一個游學(xué)項目，時間緊張，任務(wù)很重。但是我們鼓勵學(xué)生有希望，學(xué)生有可能拿到錄取的，從一個細節(jié)上就能看出學(xué)生的優(yōu)秀，每次和學(xué)生溝通，學(xué)生都會整理，然后按照信息分類整理好回饋給咱們。在實習(xí)上，學(xué)生自己通過做家教，認識的學(xué)生家長，介紹她進了證券公司，然后和指導(dǎo)學(xué)生老師篩選了學(xué)校資源，參與了一段研究。最后因為時間問題，托福和gre的考試戰(zhàn)線拉的比較長，去美國參加南加大游學(xué)前，我建議孩子學(xué)習(xí)了gre，首考了319，然后孩子回來后就主攻托福，但是因為背景提升也需要時間精力，最后孩子在托福上攻克兩次，還是96分。通過咱們的文書老師精細挖掘，找出了孩子的亮點，精準定校，拿到了萊斯大學(xué)的錄取，孩子都不敢相信，反復(fù)問是不是真的，查了狀態(tài)不！
心得感言
學(xué)生的簽約時劣勢很明顯，咱們幫助從背景這塊先進行了補充，最后考試這塊時間不夠用，建議所以的學(xué)生還是要早規(guī)劃，早行動。
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