家長(zhǎng)們反對(duì)強(qiáng)烈！教育局發(fā)通知：開學(xué)但不返校！官方細(xì)節(jié)在此！

　　雖然今天是周末，但是很多家長(zhǎng)還是很關(guān)心下周一孩子上學(xué)的問題！

　　今天，收到了來自教育局的正式通知郵件，內(nèi)容如下：

　　教育局信中文翻譯

　　親愛的家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人和學(xué)生，

　　隨著春假接近尾聲，我希望和大家取得聯(lián)系，分享未來幾天、幾周內(nèi)即將發(fā)生的情況。

　　我們了解到，你們中的許多人正面臨著工作和收入方面的不確定性，對(duì)照顧子女深感憂慮，并時(shí)刻擔(dān)心著如何確保孩子和家人的安全。

　　我們的員工自身也陷入同樣的困惑和擔(dān)心之中。我們現(xiàn)在的挑戰(zhàn)是，如何在我們自己也面臨困難的境遇里有效地尋找對(duì)策，推進(jìn)工作。在我們繼續(xù)制定細(xì)節(jié)的過程中，我們需要您的耐心和支持！

　　學(xué)生不會(huì)返校

　　如您所知，省政府已暫停所有的課堂教學(xué)，開學(xué)日期直至另行通知。這意味著春假后學(xué)生將不會(huì)返回學(xué)校。

　　在過去的10天里，學(xué)區(qū)工作人員一直在努力制定計(jì)劃，想方設(shè)法讓我們的學(xué)生能夠繼續(xù)在家學(xué)習(xí)，并尋求方案幫助最需要這樣做的學(xué)生和家庭。

　　我們的優(yōu)先考慮：省教育廳確定了以下四項(xiàng)優(yōu)先原則，以指導(dǎo)全省所有學(xué)區(qū)的工作、資源和決策規(guī)劃。學(xué)區(qū)的規(guī)劃工作，始終以這些優(yōu)先原則為指導(dǎo)方針。

　　優(yōu)先原則一：

　　為所有學(xué)生，家庭和教職員工保持健康安全的環(huán)境

　　優(yōu)先原則二：

　　提供必要的服務(wù)來支持關(guān)鍵崗位工作者的子女

　　優(yōu)先原則三：

　　為可能需要特殊幫助的弱勢(shì)學(xué)生提供支持

　　優(yōu)先原則四：

　　為所有學(xué)生提供繼續(xù)學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)

　　衛(wèi)生和安全規(guī)范

　　學(xué)區(qū)必須限制在任何指定時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)校的人員數(shù)量，以便遵守省衛(wèi)生官員下達(dá)的‘保持身體距離’指令。

　　目前，唯一來校的學(xué)生，將是關(guān)鍵崗位工作者的子女，他們的父母因?yàn)楣ぷ鞫鵁o法照看子女。為了限制人員接觸，我們將對(duì)所有學(xué)校建筑物的入口進(jìn)行控制，并 關(guān)閉校外入口。

　　部分學(xué)生可能需要取回在學(xué)校寄存的物品。除非該物品的緊要性關(guān)乎健康安全，否則大多數(shù)的預(yù)約將被安排在4月7日這一周。

　　未來兩周的工作安排

　　下周，教師將花費(fèi)一周的時(shí)間來收集教學(xué)資源，所有老師將與家長(zhǎng)或?qū)W生取得聯(lián)系，以重新建立必要的溝通紐帶。教師可能會(huì)通過電話或其他電子手段聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　在4月7日這周，大部分教師將開始為學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法因班級(jí)而異：有些會(huì)采用在線教學(xué)，有些可能通過其他方式提供。省教育廳期望最遲在4月中旬，為所有學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　我們知道，并非所有家庭擁有使用科技的同等條件。我們學(xué)區(qū)正在制定一項(xiàng)計(jì)劃，該計(jì)劃 將使那些從家中無法使用或限制使用技術(shù)手段的學(xué)生，能夠借用學(xué)區(qū)提供的設(shè)備，例如 IPAD。教師和管理人員將和各家庭取得聯(lián)系，以確定哪些家庭可以從中受益。

　　哪些人可優(yōu)先返校

　　目前，政府已明確表示，關(guān)鍵崗位工作者諸如醫(yī)務(wù)人員的子女（K-7年級(jí)）會(huì)被優(yōu)先考慮返校。學(xué)區(qū)正在與現(xiàn)有的托兒服務(wù)提供者緊密合作，為符合關(guān)鍵崗位工作者條件的人員， 提供子女入托場(chǎng)所。為了協(xié)助我們的安排，如果您是一名關(guān)鍵崗位工作者家長(zhǎng)，請(qǐng)您盡快完成此申請(qǐng)表。

　　第一優(yōu)先：醫(yī)護(hù)人員和緊急救護(hù)人員；

　　第二優(yōu)先：為弱勢(shì)群體提供服務(wù)的工作人員（例如社工、收入救濟(jì)援助工作人員）; 公用事業(yè)工人和核心供應(yīng)鏈工人（例如超市工作人員，倉庫管理員）；

　　第三優(yōu)先：教師和兒童保育員。他們需要為關(guān)鍵崗位人員的子女提供看護(hù)或上課，因而無法照料自己的小孩

　　我們理解無論對(duì)于成年人還是孩子，這都是一個(gè)充滿壓力的時(shí)期。請(qǐng)參閱我們網(wǎng)站上的家長(zhǎng)資源，以獲取資訊幫助您的孩子應(yīng)對(duì)目前發(fā)生的狀況。

　　在這個(gè)困難重重的時(shí)期，我懇請(qǐng)大家繼續(xù)保持耐心、善良和寬容，并給予相互的支持。  如果大家能看到，我們始終在一起，如果大家能相信，自己和彼此的最好，相信我們將一 起度過這艱難的日子。

　　家長(zhǎng)反饋

　　經(jīng)歷了2周多的WFH，以及自我隔離，不少家長(zhǎng)已經(jīng)在精神和肉體上都被折磨痛苦不已！

　　但是面對(duì)教育局在此時(shí)宣布的返校，大部分華人家長(zhǎng)還是表示猶豫且不放心的。

　　一位不愿意透露姓名的家長(zhǎng)表示：自己的工作是屬于優(yōu)先考慮的特殊工作者。剛收到信，覺得這是很開心的事情，因?yàn)橐幌氲娇梢圆挥迷僭诩铱春⒆舆�是很開心的。

　　但是稍微冷靜下來，覺得還是不太安全。據(jù)了解，首批返校的孩子，也不是恢復(fù)正常的教學(xué)，而是和DayCare接近。部分教學(xué)將有線上完成，會(huì)有老師帶孩子們一起做做運(yùn)動(dòng)等。孩子們只是可以在學(xué)校完成這些而已。

　　這位家長(zhǎng)說：“我的工作也是會(huì)接觸大量人群，比較危險(xiǎn)，所以現(xiàn)在我已經(jīng)開始和家人分開居住，自我隔離中�！�

　　下面是獲得這位家長(zhǎng)授權(quán)的對(duì)話截圖：

　　相信這位家長(zhǎng)的心聲也是大部分華人家長(zhǎng)的心聲！目前BC省的疫情已經(jīng)得到了一定的控制，如果大家可以再堅(jiān)持隔離一下，相信我們很快就可以迎來曙光！像武漢人民一樣，摘掉口罩！

　　對(duì)于下周的開學(xué)通知，你有什么想法嘛？