嶺南大學(xué)作為在香港提供博雅教育歷史最悠久的高等學(xué)府，致力于結(jié)合中西博雅教育精華，提供優(yōu)質(zhì)的全人教育。其愿景是成為一所國(guó)際公認(rèn)的博雅大學(xué)，以杰出的教與學(xué)、學(xué)術(shù)與社會(huì)參與為特色。近來(lái)之50周年創(chuàng)校慶祝，標(biāo)志著嶺南大學(xué)經(jīng)不懈努力，從普通教育機(jī)構(gòu)邁進(jìn)成為一流博雅教育大學(xué)的成功轉(zhuǎn)變。于2015年，嶺南大學(xué)被《福布斯》評(píng)為“亞洲十大頂尖博雅學(xué)院”之一。
嶺南大學(xué)提供一系列不同學(xué)科的授課式研究生課程。教學(xué)通過(guò)為學(xué)生提供國(guó)際性的跨文化互動(dòng)和交流，深入研究所修科目。學(xué)生接觸不同的文化，能更好地為在國(guó)際社會(huì)工作做準(zhǔn)備。同學(xué)又可以借著海外、內(nèi)地和本地的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取與所學(xué)范疇相關(guān)的實(shí)質(zhì)工作經(jīng)驗(yàn)。
招生專(zhuān)業(yè)
No.1健康與社會(huì)服務(wù)
課程名稱(chēng)：健康及社會(huì)服務(wù)管理社會(huì)科學(xué)碩士
課程學(xué)制：一年全日制
申請(qǐng)時(shí)間：2019年10月1日至2020年7月30日
入讀時(shí)間：2020年9月
學(xué)費(fèi)：港幣$120,000
課程特色：旨在培育社福界及醫(yī)療保健服務(wù)界等人才，以助長(zhǎng)者更投入「耆」妙生活。課程很重視培訓(xùn)學(xué)生的管理團(tuán)隊(duì)能力，增進(jìn)他們的管理技巧，有利學(xué)生將來(lái)工作及升遷，為任職管理層鋪路。同時(shí)，從事社會(huì)服務(wù)工作需要撰寫(xiě)眾多報(bào)告，以及申請(qǐng)資金作拓展服務(wù)之用，所以課程亦會(huì)重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)生的撰寫(xiě)報(bào)告和計(jì)畫(huà)書(shū)及研究能力，以助他們於工作崗位發(fā)揮才能。
No.2 城市與治理
課程名稱(chēng)：城市與治理碩士
課程學(xué)制：一年全日制
申請(qǐng)時(shí)間：2019年11月1日至2020年5月30日
入讀時(shí)間：2020年9月
學(xué)費(fèi)：港幣$120,000
課程特色：這一開(kāi)創(chuàng)性的課程將裝備給學(xué)生相關(guān)的知識(shí)和實(shí)踐技能，使他們成為城市管理領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人才，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前全球化、區(qū)域化、城市化所帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。課程融合了應(yīng)用和理論，并包含大量體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為城市管理和城市公共政策領(lǐng)域的拔尖人才。課程將廣泛吸收各學(xué)科的精華，如歷史、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)政策、社會(huì)學(xué)和理工科等相關(guān)學(xué)科，打造一個(gè)多學(xué)科交叉的課程，確保畢業(yè)生深入了解當(dāng)今城市所面臨的挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的解決方法。
No.3 人力資源管理及組織行為學(xué)
課程名稱(chēng)：人力資源管理及組織行為學(xué)
課程學(xué)制：一年全日制
申請(qǐng)時(shí)間：2019年10月1日至2020年5月31日
入讀時(shí)間：2020年9月
學(xué)費(fèi)：港幣$163,200
課程特色：這個(gè)一年全日制的碩士課程，是專(zhuān)為有意投身人力資源管理及各機(jī)構(gòu)的管理層的人士而設(shè)，人力資源管理及組織行為學(xué)碩士課程涵蓋多方面的管理知識(shí)，包括道德管理（Managing Ethically)、表現(xiàn)管理（Performance Management)、沖突應(yīng)變（ManagingConflicts in Organisations)、多元文化管理學(xué)（Comparative andCross-culture Management)、組織架構(gòu)分析及轉(zhuǎn)變學(xué)（OrganisationalAnalysis and Change) 等學(xué)科，實(shí)用且緊貼業(yè)界需求，藉此增強(qiáng)學(xué)員在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)及實(shí)戰(zhàn)能力。
No.4 組織心理學(xué)與教育管理社會(huì)科學(xué)碩士
課程名稱(chēng)：組織心理學(xué)與教育管理社會(huì)科學(xué)碩士
課程學(xué)制：一年全日制
申請(qǐng)時(shí)間：2019年10月1日至2020年6月15日
入讀時(shí)間：2020年9月
學(xué)費(fèi)：港幣$145,000
課程特色：組織心理學(xué)能幫助教育管理人員及領(lǐng)導(dǎo)層，建構(gòu)出一個(gè)不論是學(xué)生還是教職員，都樂(lè)于“學(xué)習(xí)”的環(huán)境。同時(shí)，老師亦可因材施教，培育學(xué)生爭(zhēng)取最佳的教育成果并滿(mǎn)足課堂需要。學(xué)員可運(yùn)用學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)，分析及管理校內(nèi)個(gè)人或團(tuán)體活動(dòng)，以提升團(tuán)隊(duì)效率、加強(qiáng)溝通，最終優(yōu)化整體管治能力。與時(shí)并進(jìn)的OPEM課程，是現(xiàn)今教育行政人員進(jìn)修的不二之選。
No.5 國(guó)際事務(wù)（中非研究）文學(xué)碩士
課程名稱(chēng)：國(guó)際事務(wù)（中非研究）文學(xué)碩士
課程學(xué)制：一年全日制
申請(qǐng)時(shí)間：2019年10月1日至2020年6月22日
入讀時(shí)間：2020年9月
學(xué)費(fèi)：港幣$110,000
課程特色：組織心理學(xué)能幫助教育管理人員及領(lǐng)導(dǎo)層，建構(gòu)出一個(gè)不論是學(xué)生還是教職員，都樂(lè)于“學(xué)習(xí)”的環(huán)境。同時(shí)，老師亦可因材施教，培育學(xué)生爭(zhēng)取最佳的教育成果并滿(mǎn)足課堂需要。學(xué)員可運(yùn)用學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)，分析及管理校內(nèi)個(gè)人或團(tuán)體活動(dòng)，以提升團(tuán)隊(duì)效率、加強(qiáng)溝通，最終優(yōu)化整體管治能力。與時(shí)并進(jìn)的OPEM課程，是現(xiàn)今教育行政人員進(jìn)修的不二之選。
No.6 國(guó)際高等教育與管理文學(xué)碩士
課程名稱(chēng)：國(guó)際高等教育與管理文學(xué)碩士
課程學(xué)制：一年全日制
申請(qǐng)時(shí)間：2019年10月1日至2020年6月30日
入讀時(shí)間：2020年9月
學(xué)費(fèi)：港幣$129,000
課程特色：國(guó)際高等教育與管理文學(xué)碩士（IHEM）課程旨在幫助學(xué)生掌握調(diào)查、研究國(guó)際高等教育政策和管理規(guī)律的能力，以及清楚了解當(dāng)代高等教育機(jī)構(gòu)的管理和領(lǐng)導(dǎo)方法以及相關(guān)理論知識(shí)。學(xué)生將實(shí)踐他們的教育管理技能，追求并實(shí)現(xiàn)他們?cè)诮逃I(lǐng)域及相關(guān)行業(yè)的職業(yè)生涯發(fā)展。該課程提供各種體驗(yàn)項(xiàng)目以?xún)?yōu)化、充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括研討會(huì)、專(zhuān)題學(xué)術(shù)討論會(huì)、國(guó)際體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。因此，國(guó)際高等教育與管理文學(xué)碩士（IHEM）課程適合的對(duì)象為：高等教育部門(mén)和其他教育相關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人員、管理人員、專(zhuān)業(yè)人員、工作人員；希望在高等教育領(lǐng)域打下良好基礎(chǔ)的人員。
申請(qǐng)資料
申請(qǐng)人應(yīng)持有認(rèn)可的大學(xué)學(xué)士學(xué)位;
若申請(qǐng)者并未持有香港本地大學(xué)頒授的學(xué)位或于非英語(yǔ)教學(xué)的大學(xué)取得學(xué)位，須考獲：雅思：不低于6.5分，或
托福(TOEFL): 不低于550 (筆考）、213 (機(jī)考）或79 (網(wǎng)考）
公認(rèn)測(cè)試中的等值分?jǐn)?shù)*
*擁有相關(guān)學(xué)歷或工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，本課程可因應(yīng)情況作個(gè)別考慮；
持有同等英語(yǔ)資格者，可能獲邀參加入學(xué)面試
豁免語(yǔ)言，直接入學(xué)
只需要英文底子良好，無(wú)需遞交語(yǔ)言成績(jī)
中國(guó)香港嶺南大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置：全面剖析
