無(wú)T無(wú)G沖上南加大！

　　一、學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名： L同學(xué)

　　成績(jī)概況： GPA ： 3.0

　　就讀學(xué)校：紐約石溪

　　留學(xué)年級(jí)： 碩士

　　申請(qǐng)成功院校： 南加州大學(xué)

　　L同學(xué)來(lái)找到我的時(shí)候，是在美國(guó)讀排名100名左右的紐約石溪，沒(méi)有托福也沒(méi)有GRE，GPA3.，想要申請(qǐng)美國(guó)的頂尖名校，專(zhuān)業(yè)未定。當(dāng)時(shí)接到這個(gè)學(xué)生，同事都覺(jué)得這有一些天方夜譚，申請(qǐng)難度太大。但最終學(xué)生以南加州大學(xué)，佩伯代因大學(xué)這兩所名校的offer完滿地交上了答卷

　　二、難點(diǎn)：

　　1、對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇沒(méi)有太多的概念。

　　2、學(xué)生的硬件條件不占有任何優(yōu)勢(shì)， GPA分?jǐn)?shù)過(guò)低，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有GRE的分?jǐn)?shù)。

　　3、學(xué)生的軟性條件非常一般

　　三、解決方案：

　　結(jié)合學(xué)生學(xué)了四年的專(zhuān)業(yè)，以及孩子的理想抱負(fù)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)言很感興趣，本身大學(xué)期間學(xué)過(guò)語(yǔ)言學(xué)和市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)，宋老師推薦了國(guó)際商務(wù)和TESOL這兩專(zhuān)業(yè)給到學(xué)生，學(xué)生了解之后一拍即合，覺(jué)得非常合適。

　　由于學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，針對(duì)這種情況，刷 GPA已經(jīng)不可能。但可以突出學(xué)生的在美讀書(shū)的背景。經(jīng)過(guò)溝通后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，是在校期間給老師做過(guò)一段時(shí)間的助教，在申請(qǐng)本科的時(shí)候?qū)W習(xí)托福的時(shí)候也把經(jīng)驗(yàn)分享給其他小伙伴國(guó)，在文書(shū)中充分挖掘突出這個(gè)亮點(diǎn)。

　　文書(shū)花了非常多的心思去找到一條故事線，側(cè)重從家庭背景的角度，到如何了解到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及未來(lái)規(guī)劃。定稿之后的文書(shū)非常引人入勝，很真實(shí)地把申請(qǐng)者的所思所想呈現(xiàn)出來(lái)了。

　　四、總結(jié)：

　　該學(xué)生申請(qǐng)的成功少不了宋老師的悉心指導(dǎo)和規(guī)劃，特別是在硬件條件不足的情況下，學(xué)會(huì)利用文書(shū)來(lái)提供自己被錄取的機(jī)會(huì)。取得成功一定是學(xué)生和老師相互的配合。學(xué)生最終選擇了南加州大學(xué)就讀，目前第一學(xué)期的成績(jī)非常優(yōu)秀。我相信，只要你想，終究會(huì)找到自己的平臺(tái)。我愿意和你一起努力。

　　宋老師微信：13883827784

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