雙非院校78分跨專業(yè)申請(qǐng)利茲大學(xué)

　　基本信息：

　　姓名：L同學(xué)

　　性別：男

　　申請(qǐng)類型：碩士

　　GPA：2.7

　　雅思6.5

　　錄取院校：

　　利茲大學(xué)

　　辦理過程：

　　L同學(xué)不是應(yīng)屆生，事實(shí)上他已經(jīng)有近三年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在去年九月時(shí)突然萌生了再去英國(guó)讀個(gè)碩士的想法。原因是因?yàn)橐运�目前從事法律工作，但上一個(gè)學(xué)歷對(duì)他目前的工作以及簡(jiǎn)歷沒有任何幫助，所以為了職業(yè)的發(fā)展，他希望能通過讀書學(xué)到法律專業(yè)的理論知識(shí)，并幫助他在職場(chǎng)上獲得更有競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)。

　　咨詢時(shí)，L同學(xué)還沒有任何語(yǔ)言成績(jī)，在申請(qǐng)過程中，L同學(xué)積極配合立思辰顧問團(tuán)隊(duì)，并全身心投入到申請(qǐng)工作中。在申請(qǐng)?jiān)盒５倪x擇上，L同學(xué)跟我進(jìn)行了多次溝通，主要是針對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒５慕刂挂约暗缴暾?qǐng)中晚期階段，如何能申請(qǐng)到自己最想入讀的學(xué)校和專業(yè)。在我們團(tuán)隊(duì)專業(yè)性的把控下，L同學(xué)針對(duì)沖刺院校穩(wěn)妥院校做了合理的安排。

　　我們?cè)诮oL同學(xué)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴期間，根據(jù)L同學(xué)的實(shí)際情況，加急給L同學(xué)申請(qǐng)加快了進(jìn)程。彼此的信任，讓L同學(xué)從申請(qǐng)材料準(zhǔn)備、文書創(chuàng)作，甚至到申請(qǐng)遞交，整個(gè)過程僅在短短十天內(nèi)便完成了，幫助留學(xué)的把握爭(zhēng)取到最大。在L同學(xué)和我們的期待下，一份份offer悄然到來，L同學(xué)終于可以安心地溫習(xí)專業(yè)和準(zhǔn)備雅思，為踏上留學(xué)之路做準(zhǔn)備，就在最近，L同學(xué)終于拿到了最后一個(gè)需要達(dá)到的condition，雅思6.5，小分不低于6.0的好分?jǐn)?shù)。

　　申請(qǐng)感言：

　　作為顧問來說，每個(gè)同學(xué)都有自己的經(jīng)歷和故事，都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們要做到的就是不斷挖掘同學(xué)們身上的潛力，讓你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中能夠散發(fā)更耀眼的光芒。