美國(guó)留學(xué)托�？谡Z(yǔ)低分的原因，可能是這些因素導(dǎo)致！

　　對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，托福是非常重要的一關(guān)，不過(guò)，其中的口語(yǔ)部分卻是很多同學(xué)的軟肋。大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的備考之后，在45秒內(nèi)都能說(shuō)出不少信息，但問(wèn)題就在于，為什么有的人有停頓、有口音還能23分起步，有的人卻遲遲越不過(guò)20。對(duì)此，匯總ETS考官對(duì)于眾多口語(yǔ)回答打分的理由，發(fā)現(xiàn)對(duì)于以下問(wèn)題，國(guó)內(nèi)考生們普遍存在錯(cuò)誤操作或者理解誤區(qū)。

　　1. 發(fā)音

　　ETS強(qiáng)調(diào)了很多次，托�？谡Z(yǔ)并不把打分的重點(diǎn)放在口音上，但是很多小伙伴還是致力于學(xué)習(xí)怎么發(fā)出最正宗的美音。其實(shí)托�？谡Z(yǔ)對(duì)于考生發(fā)音的要求很簡(jiǎn)單：makes one‘s ideas/meaning understandable 讓別人理解。也就是說(shuō)只要你發(fā)音盡可能的準(zhǔn)確，帶有中國(guó)口音并不會(huì)影響你的成績(jī)（不然印度考生口語(yǔ)平均分怎么高出我們那么多）。想想托福聽(tīng)力在講話(huà)時(shí)，還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)英音印度音，大家就該懂ETS的意思了。因此，發(fā)音不等于口音，不要把口音當(dāng)成提分的首要練習(xí)關(guān)鍵。

　　2. 語(yǔ)法

　　相信大家都看到過(guò)一句話(huà)：只要表述清晰有邏輯，說(shuō)的話(huà)能夠被考官理解，那么出現(xiàn)語(yǔ)法問(wèn)題也可以被原諒或者忽略�？吹竭@句話(huà)后，是不是覺(jué)得口語(yǔ)可以隨意說(shuō)？如果覺(jué)得語(yǔ)法不重要就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不要忽略這句話(huà)的限定條件：清晰、邏輯、能被理解。但凡能達(dá)到這三點(diǎn)，內(nèi)容不算格外出彩也一定是完整正確的。也就是說(shuō)，只有內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的時(shí)候，語(yǔ)法上的小錯(cuò)才會(huì)被忽略，否則語(yǔ)法不過(guò)是考官扣你分的一個(gè)理由。

　　3. 流利度與停頓

　　流利常常是我們?cè)u(píng)價(jià)口語(yǔ)的第一反應(yīng)。“流利”不是快速說(shuō)完45秒，而是指沒(méi)有出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，沒(méi)有無(wú)話(huà)可說(shuō)的狀態(tài)，沒(méi)有重復(fù)敘述�？谡Z(yǔ)敘述過(guò)程中出現(xiàn)停頓往往是思路“斷片”的表現(xiàn)，但考生作答也不能無(wú)縫銜接每一句話(huà)每一個(gè)段落，不然會(huì)很憋氣，必要的停頓能幫助考官理解講話(huà)內(nèi)容。在回答完一個(gè)例子或者一部分之后，大家可以稍稍做一個(gè)停頓，相當(dāng)于“句號(hào)”的作用。提示考官這部分結(jié)束了，下一部分要開(kāi)始了。

　　4. 邏輯

　　口語(yǔ)中的邏輯問(wèn)題主要有兩個(gè)表現(xiàn)形式：

　　1). 邏輯關(guān)系。在獨(dú)立口語(yǔ)中，將同等比重的例子放在一起進(jìn)行平行的列舉，例如花、草、樹(shù)是一類(lèi)比重，不能直接用“花”和“植物”做兩個(gè)同等比重的分例。在綜合口語(yǔ)中，聽(tīng)力與閱讀的舉例各自對(duì)應(yīng)好關(guān)系，不要張冠李戴。

　　2). 邏輯詞匯。尤其是綜合口語(yǔ)中，一定要使用關(guān)聯(lián)詞將內(nèi)容進(jìn)行整理、陳述，顯得自己說(shuō)話(huà)有理有據(jù)。

　　5. 內(nèi)容

　　立思辰留學(xué)云介紹，在口語(yǔ)中存在一個(gè)普遍的問(wèn)題，就是代詞的使用有誤。代詞頻繁轉(zhuǎn)換、代詞未與被指代對(duì)象保持一致等操作，很容易讓考官分不清“ it ”們說(shuō)的是誰(shuí)，理解起來(lái)太難，自然分?jǐn)?shù)不高。

　　在獨(dú)立口語(yǔ)中，中國(guó)考生最常見(jiàn)的扣分點(diǎn)就是“對(duì)原因闡述無(wú)力”。有ETS考官曾說(shuō)：中國(guó)考生做出了選擇之后，卻很難闡述好原因，這是失分最核心的因素。例如口語(yǔ)常問(wèn)考生們有關(guān)購(gòu)物的問(wèn)題：你喜歡線上還是線下？喜歡大商場(chǎng)還是小超市？很多小伙伴只會(huì)說(shuō)“喜歡線上購(gòu)物，因?yàn)榉奖恪薄！胺奖恪逼鋵?shí)是個(gè)比較空洞的詞，考官實(shí)際更喜歡考生說(shuō)“喜歡線上購(gòu)物，因?yàn)榭梢允∪ラ_(kāi)車(chē)在路上的時(shí)間，更加方便”。也就是說(shuō)，西方人更喜歡用舉例、細(xì)節(jié)來(lái)佐證自己的闡述。

　　在綜合口語(yǔ)中，綜合口語(yǔ)提供了足夠的信息資料，考生要做的是讀文章、聽(tīng)聽(tīng)力，抓重點(diǎn)信息后進(jìn)行自己的加工再轉(zhuǎn)述出來(lái)。在轉(zhuǎn)述過(guò)程中，很多考生說(shuō)著說(shuō)著就變成了重復(fù)原文，這是綜合口語(yǔ)失分的重要原因。因此，回答綜合口語(yǔ)時(shí)一定要注意時(shí)態(tài)的變動(dòng)，指代詞、人稱(chēng)、各類(lèi)狀語(yǔ)也要做出相對(duì)應(yīng)的改變。

　　在語(yǔ)法之外，大家盡量把原文內(nèi)容敘述的通俗一點(diǎn)，不要直接借鑒那些晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)詞匯和用法，以免失誤造成聽(tīng)眾理解困難。

　　6. 答題技巧

　　1.什么樣的語(yǔ)速最合適？大家可以參考TPO以及高分口語(yǔ)作答。正常語(yǔ)速即可，太快容易吐字不清，太慢又涉嫌拖延時(shí)間。

　　2.把握好停頓的時(shí)間點(diǎn)，如果不小心斷片了，不要緊張，可以用“well”, “you know”等語(yǔ)氣詞可以用來(lái)填補(bǔ)空白，但也不要用得太過(guò)頻繁。