德國漢諾威音樂與戲劇學院特別專業(yè)推薦

　　漢諾威音樂與戲劇學院(Hochschule  fuer  Musik  Theater  und  Medien  Hannover[德])，成立于1897年。漢諾威的鋼琴、手風琴、弦樂、管樂等專業(yè)都享有世界聲譽。鍵盤專業(yè)在世界上享有盛名，鋼琴專業(yè)里面有數(shù)位世界著名的教育大師，譬如Arie Vardi，Vladimir Kranjew ，Karl Heinz K?mmerling，Einar Steen N?kleberg等。其中，Karl Heinz K?mmerling教授是該校僅有的兩個獲得聯(lián)邦德國總統(tǒng)勛章榮譽的教授之一，另一個是手風琴專業(yè)的Elsbeth Moser教授。在校任職的許多教授還擔任著世界著名鋼琴大賽的評委會主席，如莫斯科柴可夫斯基鋼琴大賽、拉赫馬尼洛夫鋼琴大賽、格里格國際鋼琴大賽等等。同時，每三年一屆的世界級小提琴比賽“Joseph Joachim賽”在漢諾威音樂與戲劇學院舉行。

　　執(zhí)教的器樂教授每個人都是著名的音樂演奏家，他們每年在世界各地都舉辦自己的音樂會，每一年都會錄制并發(fā)行自己的音樂唱片。在漢諾威音樂與戲劇學院，幾乎每天都有規(guī)模大小不等的音樂會，有學生的，也有教授的，也有學生和教授同臺演出的。如果遇到重要的主題音樂會，都有學校教授獻藝。

　　專業(yè)設置

　　學院開設有15個本科 / 碩士專業(yè)，如：

　　指揮專業(yè)、作曲專業(yè)、音樂理論、音樂研究、

　　鋼琴專業(yè)、室內音樂、教會音樂、流行音樂、搖滾樂、歌曲學、

　　戲劇學、獨唱專業(yè)、藝術家培養(yǎng)專業(yè)、藝術教育專業(yè)、兒童教育、高中音樂教師專業(yè)、早期音樂教育專業(yè)

　　傳媒管理、傳媒與音樂學、

　　其他熱門專業(yè)還有：

　　傳媒學、新聞學、通訊研究、音樂教育學等

　　漢諾威音樂與戲劇學院的新聞與傳媒研究所在2008年的高校發(fā)展研究中心開展的媒體與通訊科學研究所排名中，排在第2位。

　　此外，學院還具有授予博士學位和大學教授資格的權利。教授分4個等級，由州文化部門評聘，享受終身制以及公務員待遇。

　　特別專業(yè)推薦

　　鋼琴專業(yè)介紹：

　　在培養(yǎng)鋼琴專業(yè)的教育道路上，漢諾威音樂與戲劇學院有著優(yōu)良和悠久的傳統(tǒng)。我參與授課的教授都是在世界上有著極高聲譽的優(yōu)秀音樂家，并且學校也為學生提供了最佳的學習條件。

　　自2009/2010年冬季學習，學校開辟了新學士學位。新的學制計劃路徑一般是按照自“鋼琴演奏“專業(yè)入校同時分兩方面“音樂教育”與“專業(yè)培訓”呈“Y”字型發(fā)展。在一對一的授課中可以保證非凡的教學品質，更好的促進師生之間的磨合度

　　課程/ 學習目標：除了專業(yè)課程外，理論課目如聽力、音樂理論、教育學等課程均需要學生達到所規(guī)定的程度。此外，學校教研組還補充了許多音樂方面實際領域一些更有意義的科目，如室內樂與伴奏課。課程內容主旨是引導學生充分發(fā)揮鋼琴的技能，在不斷變化的音樂領域內獲得更大的競爭力。

　　在入校后，所有學生修完其他科目后，在第四個學期，便呈“Y”字型進一步修習：更多的教育方面與更多的專業(yè)鉆研。這種方案目前在學生中得到了廣泛推廣。

　　必修課內容：入校后，學生將進行“捆綁式”鋼琴專業(yè)的修習。除主要專業(yè)課以外還要進行其他與鍵盤有關的培訓：室內樂、鋼伴、鋼琴制造學、羽管鍵琴、參與國際大師班

　　無論在學校的內部或者外部，學生都可以獲得更多表現(xiàn)的機會，包括比賽、獎學金等。

　　聲樂專業(yè)介紹：

　　一個優(yōu)秀的聲樂訓練，要注重學生的個性，并結合傳統(tǒng)的聲樂教學方法與最新的科學教育體系。這標志著聲樂專業(yè)應具有更多的多樣性，具體的把握作品范圍，從歌劇表演到獨唱家再到自由演出職業(yè)者。

　　課程/ 學習目標：本科學士學位的課程將為學生提供更多的藝術多樣性，如歌劇、藝術歌曲、清唱劇、早期音樂與新音樂。從學生第一學期開始，除專業(yè)課外，學生就要參與表演、形體、朗誦等與聲樂表演息息相關的科目培訓。課程設置將不同于其他歐洲高等音樂學府，將更重視實用與職業(yè)導向。

　　學院擁有500余個座位的中型歌劇廳，有完整的、可伸縮的樂池的，并且由在校學生參與表演并管理自己的歌劇公司，平均每年制作3個完整的歌劇。學生構成了一個龐大的國際網(wǎng)絡，從音樂會、歌劇、清唱劇、歌唱教學、到后期藝術指導和市場發(fā)行，并由教授給予專家性的監(jiān)督與指導。

　　必修課內容：聲樂：（專業(yè)主課）；文體劇目研究；藝術風格、流派研究（如戲曲、歌曲、清唱劇、早期音樂、現(xiàn)代音樂等）、公演、合奏團（歌劇制作、合唱團、歌劇團）、朗誦（語音訓練）、意大利語與其他語言（法語、拉丁語）、音樂理論、職業(yè)導向的課程（音樂研究、法律等）、聲樂生理學；發(fā)音學；兒童與青年的聲音領域的基本技巧

　　小提琴專業(yè)介紹：

　　學校培養(yǎng)小提琴專業(yè)的寄語：小提琴專業(yè)擁有一個廣泛多樣化的音樂教育模式，專注于增強學生的音樂演奏能力，發(fā)揮樂器最大作用，豐富專業(yè)水平，可以滿懷信心的在不同場合和環(huán)境下表演。能夠使學生具備把小提琴演奏作為終生理想職業(yè)的演奏能力，并且為今后的音樂生涯創(chuàng)造最佳條件。

　　必修課內容：室內樂課、樂團課、音樂教育基礎理論課