如何評價新加坡科技設計大學？

　　如何評價新加坡科技設計大學？新加坡科技設計大學是世界上首所集設計與創(chuàng)新于研究與工程中的大學，是繼新加坡國立大學，新加坡南洋理工大學，新加坡管理大學后，新加坡的第四所公立大學，在2012年5月初正式開學。新科大建校時間雖短，還未被收錄在綜合大學排名中。但在一些國際專業(yè)排名中已經(jīng)體現(xiàn)出優(yōu)勢：新科大是新加坡排名第四同時也是聲望最高的大學之一。新科大與世界兩所頂尖大學——美國麻省理工學院和中國浙江大學合作，也讓大學成為東西融會的樞紐。

　　新加坡科技設計大學就讀須知

　　新加坡科技設計大學本科生就讀須知：

　　自2010年1月兩所大學簽署合作協(xié)議以來，麻省理工學院（MIT）一直在開發(fā)適合新加坡當?shù)厍闆r的本科課表。最后設計的課表提供了一種跨越傳統(tǒng)院系的現(xiàn)代工程和建筑教育，使學生能夠在三年半內完成八個學期的學業(yè)，這一速度比新加坡其他大學都要快。新加坡科技設計大學在前三個學期（也稱為“freshmore”學期）為所有學生提供通用課程。這個基礎課程要求學生在科學、數(shù)學、設計思維、程序設計和人文、藝術和社會科學（HASS）上開設必修課。公共課程中的科學要求包括兩個學期的物理，兩個學期的微積分，一個學期的化學和一個學期的生物學。人文、藝術和社會科學（HASS）要求包括八個學期的人文、藝術和社會科學課程，包括三個學期的普通HASS課程。從第4學期開始，學生們專攻四大系列之一的學習：建筑與可持續(xù)設計（ASD）、工程產(chǎn)品開發(fā)（EPD）、工程系統(tǒng)與設計（ESD）或信息系統(tǒng)技術與設計（ISTD）。據(jù)立思辰留學介紹，除核心課程外，所有學生還必須進行兩次為期16周的實習，其中包括到麻省理工學院或浙江大學的交流。在他們的最后兩個學期，學生還必須完成一個由多個SUTD院系組成的大項目。在實際的設計情況下，這個項目跨越多個學科，規(guī)模太大，一個人完成不了。正是考慮到這一點，要求學生在高年級參加一個綜合性的項目。

　　新加坡科技設計大學研究生就讀須知：

　　新加坡科技設計大學與麻省理工學院合作，在以下領域為SUTD 的學生提供雙學位課程：土木與環(huán)境工程、供應鏈管理或制造業(yè)工程。SUTD碩士在美國呆上一年，在新加坡呆上一年，獲得麻省理工學院和SUTD的碩士學位。同時，SUTD還與麻省理工學院（MIT）合作啟動了聯(lián)合項目，以推動該大學的研究工作。據(jù)立思辰留學介紹，由于博士課程非常強調跨學科和合作研究，并通過行業(yè)實習、海外研究附件和教學經(jīng)驗的機會得到加強，2012年的首屆錄取包括10名博士后研究人員。博士后研究員在麻省理工學院學習一年，然后在SUTD進行研究和教學。

　　新加坡科技設計大學專業(yè)

　　新加坡科技設計大學有四棟教學樓，包括四大專業(yè)：建筑與可持續(xù)設計（ASD），工程產(chǎn)品開發(fā)（EPD），工程系統(tǒng)與設計（ESD），信息系統(tǒng)技術與設計（ISTD）。

　　建筑與持久設計（ASD）:

　　建筑與持久設計課程是專為富有創(chuàng)意和進取精神并有興趣針對建筑環(huán)境進行深入研究的人士而設計。課程的性質多以學科研習形式和多元觸角方式，展開建筑設計研究。其中涵蓋建筑設計、科技、城市設計與規(guī)劃，以及環(huán)境研究等。

　　工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)（EPD）:

　　工程產(chǎn)品開發(fā)課程提供全面而深入的產(chǎn)品設計研究，其發(fā)展跨越傳統(tǒng)科學界限。課程結合間斷的科技研究和完善的理論設計，讓研究生參與開發(fā)工程產(chǎn)品，以滿足社會需求，并多方探索科學上的新突破，研發(fā)用于未來的新興技術。

　　工程系統(tǒng)與設計（ESD）:

　　工程系統(tǒng)涉及大型復雜的機械系統(tǒng)，系統(tǒng)的功能與性能取決于所運用的技術，以及所處的社會經(jīng)濟環(huán)境。工程系統(tǒng)與設計課程旨在培養(yǎng)新一代的工程系統(tǒng)研究人員。

　　信息系統(tǒng)科技與設計（ISTD）:

　　信息系統(tǒng)科技與設計課程旨在鼓勵學生從事信息系統(tǒng)科技與設計方面的先進科學研究。

　　該課程提供有關計算機科學、計算機工程及信息系統(tǒng)各領域的跨學科教育與研究機會。