梅花香自苦寒來，以堅(jiān)韌的意志最終錄取范德堡大學(xué)

　　客戶姓名： Salome

　　畢業(yè)院校及專業(yè): 中山大學(xué)大二在讀

　　申請(qǐng)目標(biāo): 轉(zhuǎn)學(xué)到TOP 30

　　硬件條件:iBT90， SATI 1860

　　申請(qǐng)結(jié)果： Vanderbuilt University, Syracuse University

　　國(guó)慶假期前天接手Salome一疊厚厚的資料的時(shí)候，就深深地被這個(gè)女生處處透露出來的堅(jiān)毅氣質(zhì)吸引住了--跨度極大的活動(dòng)，從植物社到古籍修復(fù)，從邊陲小鎮(zhèn)支教到愛心社義賣，從關(guān)注污染海域到園林局實(shí)習(xí)，從關(guān)注上海世博城市改造到調(diào)研廣州楊箕村城中村改造，從遠(yuǎn)赴揚(yáng)州學(xué)習(xí)古琴到進(jìn)入民樂團(tuán)為普及民族音樂而竭盡全力……

　　國(guó)慶假期后約見了Salome, 可謂是一見如故，促膝長(zhǎng)談，從當(dāng)天上午九點(diǎn)半一直談到下午一點(diǎn)半，堪稱本人與客戶面談時(shí)間之最。 Salome非常健談，并且非常有感染力，特別是描述起她歷時(shí)三天到達(dá)云南邊陲小鎮(zhèn)支教的經(jīng)歷，還有她如何學(xué)習(xí)摯愛的古琴的故事，這使得進(jìn)一步的素材收集和申請(qǐng)定位非常有效。經(jīng)過面談、郵件溝通、背景挖掘和素材補(bǔ)充等多次交流之后，我們對(duì)Salome有了全方位的了解。很快地，我們總結(jié)出了申請(qǐng)的關(guān)鍵點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)+專業(yè)背景+個(gè)性化成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)主要是在托福，Salome在7月份考出了90分的成績(jī)，但是這對(duì)于她的目標(biāo)學(xué)校依舊有一定的差距，所以當(dāng)時(shí)我極力鼓勵(lì)她在十一月份進(jìn)行第二次托福，當(dāng)時(shí)Salome亦是全力以赴。但是出來的結(jié)果讓我們大失所望，僅86分。這對(duì)于信心滿滿沖100的她來說，是個(gè)非常大的打擊。 針對(duì)她的情況和申請(qǐng)的規(guī)劃，我建議她繼續(xù)保持托福的復(fù)習(xí)，并且不能放松專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她在校園活動(dòng)方面繼續(xù)開拓新的思路，希望她借助其他方面的的進(jìn)展帶動(dòng)積極的申請(qǐng)情緒，而不是為托福所影響。 我們把最后一次托福定在了Salome期末考試之后的兩周，但是當(dāng)時(shí)客戶母親突發(fā)疾病，直接導(dǎo)致考試擱淺。直至申請(qǐng)全部結(jié)束，Salome都因?yàn)楦鞣N不定因素，比如沒有再進(jìn)行托�？荚�，所以最終的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)定格在90分。

　　當(dāng)時(shí)Salome和父母都為這個(gè)不夠完美的托福分?jǐn)?shù)感到非常沮喪，但是我堅(jiān)定地認(rèn)為除了一個(gè)完美的分?jǐn)?shù)，學(xué)校更看重的是一個(gè)人的全面素質(zhì)，對(duì)于一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來說最重要的就是專業(yè)能力和素養(yǎng)。我相信我們之前對(duì)于Salome專業(yè)能力體現(xiàn)所設(shè)計(jì)的文書和材料都能夠很好地彌補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)的不足，并且以此打動(dòng)學(xué)校。

　　對(duì)于一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來說，專業(yè)學(xué)術(shù)能力是至關(guān)重要的。所以在服務(wù)初期，我就鼓勵(lì)Salome應(yīng)該注重于學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，比如課堂辯論要積極準(zhǔn)備、多與教授交流、爭(zhēng)取參與高年級(jí)的調(diào)研項(xiàng)目和學(xué)院研究課題。 這一點(diǎn)Salome非常贊同，所以也非常配合。我們初定的學(xué)術(shù)能力方案是以個(gè)人陳述：Why Transfer +教授推薦信+研究開題報(bào)告的模式向?qū)W校招生委員會(huì)呈現(xiàn)Salome在公共政策專業(yè)上的學(xué)術(shù)潛力。在個(gè)人陳述中，我們截取了Salome的成長(zhǎng)經(jīng)歷，即兒時(shí)面對(duì)污染的家鄉(xiāng)海岸和輾轉(zhuǎn)各地遇見的環(huán)境破壞，從而引伸出對(duì)這些整治不力背后的思考，那就是政策的失衡，這也是Salome選擇公共政策的初衷。進(jìn)而拓展到Salome在大學(xué)校園里滿滿的求知欲、行動(dòng)力與與時(shí)俱進(jìn)的思考能力。希望由此展現(xiàn)Salome在專業(yè)學(xué)習(xí)上的用心以及對(duì)未來自我發(fā)展方向的逐漸明晰。 推薦信方面，Salome在課堂上的積極表現(xiàn)得到了兩位學(xué)院重量級(jí)教授的推薦信，以及一位調(diào)研項(xiàng)目指導(dǎo)老師的推薦。 研究開題報(bào)告也是設(shè)計(jì)中非常重要的一部分，主要是圍繞廣州楊箕村城中村改造項(xiàng)目進(jìn)行深入訪問。雖然并不是最后的結(jié)案論文，但是Salome已經(jīng)就此調(diào)研項(xiàng)目撰寫了長(zhǎng)達(dá)十二頁(yè)的調(diào)研方案，有力地證明了自身的分析能力和研究能力。

　　Salome的成長(zhǎng)經(jīng)歷有著非常大的可挖掘性--雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是依舊是一個(gè)本科申請(qǐng)，我們更希望展現(xiàn)給學(xué)校招生委員會(huì)一個(gè)多元的Salome。 所以我們從兩方面入手輔助文書，第一是Salome學(xué)習(xí)古琴的經(jīng)歷，其中穿插著學(xué)琴心急、覓師難、路途遠(yuǎn)、多寂寥的些許辛酸，但是更多的是講述Salome的那份執(zhí)著、她對(duì)古琴的那份愛，對(duì)傳統(tǒng)古典文化傳承的堅(jiān)守！第二是Salome在19年間輾轉(zhuǎn)12個(gè)城市的記憶，串起了她在這些城市遇見的人和物，著眼點(diǎn)依舊在她對(duì)城市改造的獨(dú)特觀察視角，從比較感性的角度寫出了她對(duì)于這些城市的熱愛和關(guān)注。

　　畫冊(cè)印出來的那天，也是我們將所有材料打包寄走完成申請(qǐng)的那天--2月6號(hào)，這對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)來講是非常早的一個(gè)日子，因?yàn)榍叭�十的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)截止日期都在3月15號(hào)左右。當(dāng)然我們?cè)?月1日已經(jīng)申請(qǐng)完畢公共政策全美排名第一的雪城大學(xué)，并且在二月底收到了雪城大學(xué)的錄取。 接下來的等待時(shí)間是非常漫長(zhǎng)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都要在五月出錄取結(jié)果。終于在五月的某天，Salome收到了Vanderbilt的錄取信。 那天的電話里面，Salome說，我們這申請(qǐng)算是圓滿了！是的，整個(gè)申請(qǐng)經(jīng)歷了太多的變故，太多未知的阻礙，但是最終我們達(dá)成了最初的目標(biāo)，可謂圓滿矣！

　　當(dāng)Salome某一日發(fā)來她在上海寒冷的冬夜彈奏的《梅花三弄》，我覺得這首古曲非常適合用來描述她--梅花香自苦寒來，她的努力，她的堅(jiān)韌都如于嚴(yán)寒中傲放的梅花一般�；蛟S下一個(gè)冬季，我可以聽到她在大洋彼岸彈奏的琴音，清冽回蕩在冷冷的夜色中……