酒店管理專業(yè) 恭喜李同學進入昂熱大學

  　學生基本情況：

　　李同學天津三本學院，本科學歷，法語專業(yè)

　　案例分析：

　　李同學高中畢業(yè)后選擇上學比較方便的天津某三本學院法語專業(yè)，大學期間曾隨學校交流到法國交換學習一年，在法國學習期間，學生學習經濟管理專業(yè)，并且非常喜歡管理方向的專業(yè)，想本科畢業(yè)后回到法國繼續(xù)深造。于是學生在大四時找到了留學360忽老師，并且希望能夠得到忽老師的幫助。

　　學生很迫切的希望回法國學習經濟管理方向專業(yè)，最喜歡旅游與酒店管理方向專業(yè)，由于學生家長為工薪階層，而且學生法語專業(yè)又有法國交換學習的經歷，所以學生既想給家里減輕負擔節(jié)省學費，又想選擇知名院校。忽老師聽過學生的想法后，決定盡最大努力幫助學生求學。

　　通過學生背景，學生法語專業(yè)，在法國交流學習的過程中已經獲得語言成績DELFB2的水平，回國后法語TCFC1的水平，口語流利，在法國學習期間成績優(yōu)秀，并得到了任課老師的高度評價；再加上學生在法國期間學習經濟管理專業(yè)課程，綜合以上的情況，忽老師將學生的材料整合后，聯(lián)系多所院校為學生爭取專業(yè)直錄的機會，最終只獲得幾所學校的回復稱可以嘗試接受申請，但學生必須通過學校的專業(yè)面試。根據(jù)學生的意向，最終忽老師與學生商議后決定申請昂熱大學的旅游與酒店管理專業(yè)。

　　由于昂熱大學的旅游酒店管理專業(yè)為法國最優(yōu)秀的院校專業(yè)之一，所以在申請過程中，忽老師要求學生提供了在法國期間的所有學習證明材料，以及法國老師的推薦信函，針對學生準備申請的專業(yè)，忽老師對學生提出了一些要求：多看旅游管理相關書籍，關注旅游相關新聞等，在材料準備齊全后，忽老師及金吉列的培訓老師針對學生的情況做了一系列的面試前的模擬培訓，最終學生被昂熱大學旅游酒店管理專業(yè)錄取在碩士階段第一年。并且順利獲簽，目前學生已在法國讀書，并且反饋說，即使語言成都很好也進入了專業(yè)課，但是進入專業(yè)課后，還是感覺聽課比較吃力，還需要繼續(xù)提高語言能力。

　　學校介紹：

　　法國國立昂熱大學是一所具有700年歷史的法國公立大學，位于法國著名的文化和產酒勝地之一的盧瓦爾河谷地區(qū)。昂熱大學是一所傳統(tǒng)大學，有230種不同的文憑846名教授為1200多種專業(yè)提供短期課程及講座，擁有大約16，000名注冊學生就讀于不同的專業(yè)，來自世界很多國家。學校重視科學合作和教學的靈活性，國際聯(lián)系服務部己和全世界30個多國家超過75所大學學府合作并進行學術上的交流。該大學也是一所在傳統(tǒng)教學方式的基礎上開拓新的并具有創(chuàng)造性課程的學校。

　　優(yōu)勢專業(yè)：經濟管理、旅游飯店管理、時裝工業(yè)。

　　案例總結：

　　很多去選擇去法國留學的學生中，很多學生想跳過語言階段直接進入專業(yè)課。根據(jù)這個案例可以看到，專業(yè)直錄不是沒有可能，但是難度很大。即便是語言能力好的學生，直接進入專業(yè)課后學習還是比較吃力的。對于中國學生老說，首先，中國學生的語言基礎為0，在中國的法語學習過程中，僅僅是有了一定的溝通能力，但是，想直接進入專業(yè)課的話，一方面語言基礎不夠，另一方面口語和聽力達不到直接進專業(yè)的能力。去法國學習語言能力是基礎，建議每一位去法國留學的同學都要穩(wěn)扎穩(wěn)打的學好法語，不要急進，只有語言能力強才能進入專業(yè)課并且順利完成學業(yè)。